比較不同物質吸熱的情況

實驗目的:通過本實驗,可以加深對課本實驗「比較不同物質吸熱的情況」的認識，有助於學生建立比熱容的概念，會利用Q=cmΔt進行簡單的計算

實驗原理:1.根據比熱容的定義式可以知道，只要測出吸收的熱量Q，質量m和溫度的變化值就可以算出比熱容。

2.相同的加熱器在相同時間內放出的熱量相同，被加熱的物體吸收的熱量相等。對水和待測液體加熱相同時間，根據水的質量、溫度變化及水的比熱容可以算出水吸收的熱量，它等於被測液體吸收的熱量。

實驗方法：轉化法和控制變數法

控制相同的熱源加熱相等質量的兩種不同物質，通過溫度的變化量來反映兩種物質吸熱量的多少

實驗器材：兩個完全相同的酒精燈、燒杯、天平、溫度計、玻璃棒、秒錶、鐵架台、石棉網、水、食用油

實驗開始

實驗步驟

一、儀器的組裝，按照從下至上的順序進行。

二、用調節平衡的天平分別稱量質量相同的水和食用油（各40 g），分別倒入兩個相同的燒杯中。

三、在石棉網上分別放好水和食用油，溫度計玻璃破分別放到液體中，不能接觸燒杯壁和燒杯底。分別觀察水和食用油的初始溫度。

四、分別點燃酒精燈，對液體加熱3分鐘，並觀察液體的末溫度。

注意：用玻璃棒不斷攪拌的目的：使液體受熱均勻。

表格設計

實驗結論

相同質量的水和食用油，在吸收相同的熱量的情況下，食用油升高的溫度高。由此可以得出等質量的水和食用油升高相同的溫度時，水吸收的熱量多。

實驗表明：不同物質，在質量相等、升高的溫度相同時，吸收的熱量不同。

實驗拓展

比較不同物質吸熱能力強弱的方法

1、使質量相等的兩種不同物質，升高相同的溫度，吸收較高熱量的物質，吸熱能力強。

2、使質量相等的兩種不同物質，吸收相等的熱量，審稿較低溫度的物質，吸熱能力較強。

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