最特別的獎狀

最特別的獎狀

從小到大，我可以說是得到過數不清的獎狀：全優生獎、三好學生獎、舞蹈獎......但是，這些獎狀現在都在儲物箱里被灰塵掩埋了。不過那些獎都是別人發給我的，而今天我要為自己發一張獎狀，一張只屬於自己的特別的獎狀。

我要給自己頒發的獎狀是「最佳想像力」獎。為什麼這麼說呢？因為我自打記事起，就發現自己有一種與生俱來的能力——我可以隨時隨地將自己的思緒、周圍的環境甚至人物從大腦里排空，再在大腦中隨意捏造出一個逼真的環境、或是虛擬出人物事物。當時我一點兒也不知道這是什麼東西，直到我能問出這個問題時，我才知道，這種東西叫「想像力」。

愛作文的人最需要的就是想像力，這也是為什麼我的作文常常以奇思妙想勝出。我曾經有過這樣一段奇異的經歷：在我的寵物狗——雪寶被送走後，我試著想像出此刻雪寶如果在家裡會幹些什麼，每天都想了一段時間，我幻想的雪寶不受我的控制了，變成了一個活靈活現而近似實體的人物，只要我一個人展開幻想進入情景，它就會出現。後來因為學業日重，我就沒有時間去幻想了，「雪寶」也漸漸躲進記憶里一處最隱蔽的小屋裡，靜靜地趴在一個壁爐旁睡覺。之後，我便動筆將雪寶寫了出來。雖然當時的文筆尚不成熟，但我認為也非常不錯了。所以，寫作文時，一定要會想像，會創造。

畫畫更需要想像。我在我的許多繪畫作品中摻入了一部分我小時候對世界的古怪想像，被大家評論為「富有童心」。現代人都在拼藝術，長在在現代的小孩更在拼特長。當他們的家長在報輔導班時，總會報一個藝術特長班。而一些不懂發散思維的老師或許會限制現代小孩的想像力，讓他們規規矩矩地接受框架內的思維方式。所以，人們總說這個小孩沒有足夠的想像力去創造，其實是大人們在盲目的各種藝術特長班中限制了小孩們的想像力，不讓他們去用不一樣的方式去創作。可見，以讓孩子接受大人們編製的思維方式，還不如放手讓孩子憑自己的想像力去隨意發揮。

有些人雖然沒有別人頒給自己的獎狀，但他們自信，因為他們知道自己身上最與眾不同的地方，所以他們有一張永遠不落灰的獎狀；而有些人沒有一雙發現自己和別人有哪些不同之處的雙眼，即使他們生活中得到的獎狀再多，其本人也都會落灰和被掩埋。你找沒找到那份屬於你自己的獎狀？

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