朱永新呼籲建設國家教育博物館，設立國家閱讀節

朱永新，圖片來源於網路

芥末堆3月5日訊，近日桃李資本發布的《2017-2018教育行業投資併購報告》中提出，在K12、早幼教、職業培訓、教育信息化融資相對集中的情況下，素質教育一躍成為資本關注的新重點。資本和紅利的青睞下，素質教育近年來取的了蓬勃發展。那麼，在「兩會」上的政協委員和人大代表對素質教育有哪些關注，又作何建議呢？

芥末堆就此整理了政協委員和人大代表的部分發言內容：

朱永新：呼籲建設國家教育博物館，設立國家閱讀節

「強國必先強教，博物館是對歷史呈現最系統、最直觀、最易接受的形式，建設教育博物館能夠使人民大眾了解教育在社會主義建設中的重要性，倡導全社會尊師重教的社會風氣。然而，我國至今還沒有一個系統收集、保存、展示和呈現這些教育文化（文物）資源的國家級、綜合性的教育博物館。」全國政協委員、民進中央副主席朱永新在兩會上表示。

「目前，國內僅在部分地區建立了教育博物館和教育專題博物館，如寧波教育博物館、香港教育博物館、廣州考試文化博物館等。另有一大批高校、中學成立了自己的校史館，一定程度上發揮了教育博物館的作用。」朱永新在《關於建立中國教育博物館的提案》中指出，能夠整體上呈現中國教育傳統和中國教育全貌的、綜合性的國家級教育博物館一直都是空白，與我國作為全球教育大國的地位十分不相稱。因此，朱永新呼籲建立國家教育博物館。

另外，《提案》指出，閱讀是提升全民素質、進行人才培養必不可少的路徑。為真正把全民閱讀的效果進一步擴大，在全社會進一步推動深化閱讀，朱永新在《提案》中提出了如下三點建議：

第一，設立國家閱讀節，把全民閱讀提升為國家戰略。

第二，政府進一步推動各類閱讀專業的研究，推動書目研製工作，對各類專業民間機構的研究成果購買服務，及時推進閱讀的深化。

第三，支持舉辦共讀活動，有效推進全民閱讀。

宋華平：提高書法教育課開課率

全國政協委員、中國書法家協會副主席宋華平在兩會上提出，要提高書法課開課率。

漢字是中華文化的基因，是中華文明傳承的載體，學好漢字、寫好漢字是關係到民族自尊、民族自信、民族凝聚力乃至文化安全的大事。要"寫好中國字，做好中國人"，在宋華平看來，前些年，啟功、沈鵬、張海等書法大家呼籲書法教育進課堂的願望已經實現，但具體的開展情況還不是太理想。比如開課率只有60%，專業書法教師不到9%，相關的書法教材也不到位。

宋華平建議，教育部門應該和當地書法家協會相結合，讓更多專業人士能夠走進課堂，提高書法教育課的開課率，通過開展書法進校園活動，培養廣大中小學生的注意力，從而更好地弘揚、傳承、發展書法藝術，教育引導他們堅守中華文化立場、傳承中華文化基因、弘揚中國精神。

方蘭：加強學生德育和體育教育

全國人大代表、陝西師範大學西北歷史環境與經濟社會發展研究院副院長方蘭表示，由於家長對孩子的學業重視過多，在孩子的道德品質塑造、體能培養方面關注比較少，學校在這方面的課程設置也比較少。所以，在未來教學和培養學生的過程中，不管是小學、中學還是大學，都應該在德育和體育方面加大比重。

談及具體措施時，方蘭指出，比如高中階段可以組織一些志願者的服務活動，一方面是做貢獻，另一方面也可以讓高中生得以了解社會，並在了解社會的過程中，知道服務和奉獻帶來的快樂，更多理解別人，珍惜別人的服務。在體能方面，未來快節奏的社會對體能要求會越來越高，我們的民族要屹立於世界民族之林，不僅要充滿智慧，也要有強健的體魄。

龐麗娟：注重人格、科學探究等綜合素質的發展

全國人大代表、中國教育政策研究院副院長龐麗娟認為，每天下午3點半以後、周末，是豐富也是寶貴的時間，全社會，特別是相關部門、家長和教育機構應該加強提供和引導孩子更多地體驗課堂、學業知識之外的多種經歷與鍛煉，這樣才更有利於促進孩子人格、情感態度、合群性、科學探究等綜合素質的健康發展。

首先，全社會應對孩子的成長目標、教育培養孩子的目標都應該放寬。現在校外補習班更多的是補學業知識或學習一些技能。然而，孩子們需要成長的環境、參加的活動、獲得的體驗更豐富多彩，特別是更多地走進大自然，更多地進行操作探究，有更多的同伴交往與合作，參觀博物館、科技館等。

其次，相關行政部門應該出台對校外培訓班、課後補習班的設立資質、辦學規範，特別是教育內容、教師資質、教育質量的標準，視導評估標準，並加強督導、引導與管理。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！