你真是個調皮鬼！

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一個普通的周末，嘟嘟在超市玩具區抱著玩具手槍就開始亂跑，李先生怎麼呵斥都不管用，直到後來李先生動粗強行把玩具手槍搶回放在貨架上，可曾想嘟嘟就勢坐在地上大哭，引得旁人指指點點，李先生面子上掛不住，對嘟嘟說「你要是再哭，就一個人在這裡哭，爸爸不要你了」，聽到這話的嘟嘟並沒有因為爸爸的狠話而收住哭聲，反而哭的更厲害了。周末的好心情就在孩子的哭聲中消失殆盡。

像嘟嘟這樣的情況幾乎每天都有，李先生不知道該如何是好，畢竟打罵解決不了根本問題，最後李先生一家找到新助教育。

成長案例

姓名：嘟嘟

年齡：6歲

年級：一年級

家長最想孩子改變的情況：調皮，不聽話

最想看到的成長結果：不那麼調皮，能聽得進去大人的話

教養環境：爸爸媽媽工作比較忙，夫妻二人脾氣都比較急躁，孩子主要是由奶奶帶，老人對孩子就是寵愛，凡事順著孩子。

新助教育專家分析

孩子調皮調皮其實不是一個壞現象，說明小孩子性格是比較活潑，外向的，這對以後性格的發展其實是好處的，家長不要過度擔心。孩子調皮一方面是因為奶奶的過度寵愛，孩子知道就算自己犯錯也沒有關係不會受到懲罰，一方面跟家長的缺席有關，一定程度上孩子調皮是因為想要得到李先生的關注。

成長方案

拒絕給孩子標籤化

首先當孩子犯錯，調皮時，不要輕易給孩子貼上「壞孩子」，「調皮鬼」這類的壞標籤。

我們都知道孩子有時候你越是罵他，他就越是和你對著干，你說他是調皮鬼，他就順利成章接受你給的「標籤」。反正爸爸媽媽說我是調皮鬼那我肯定就是。

李先生反觀自己，每當自己的母親跟自己說孩子調皮的事情時，自己要麼覺得好笑便一笑置之，要麼好氣把孩子叫過來劈頭蓋臉的說一頓，「壞孩子」「搗蛋鬼」這樣的話經常對孩子說。

現在李先生面對孩子調皮犯錯時，首先會克製做自己的脾氣，會耐心聽孩子的解釋，聽完會跟孩子說明利害關係，孩子只有七歲，很多道理不懂，但是孩子從爸爸對自己犯錯後的態度變化里自己也在變化。不會像以前那樣調皮。

尊重孩子，了解孩子

和孩子多交流，你就會發現其實你的很多行為在孩子眼裡都是他很不喜歡的，吳老師告訴李先生在公共場合大聲批評孩子是很傷孩子的自尊，當孩子犯錯誤時家長不問緣由就胡亂批評會使孩子不服。

李先生學會蹲下來和孩子交流，而不是向以前那樣只是說教孩子。在和孩子的對話中，他發現很多時候兒子的調皮搗蛋其實是他好奇心在驅使。奶奶不準孩子做，而自己又沒時間聽聽孩子想了解什麼。

多陪伴孩子

當你了解清楚了你的孩子「不聽話」背後的真正原因後，做出決策。對於調皮的孩子，其實孩子是想獲得家長更多的關注與關心，然而李先生一家忙於工作忙於生活，當孩子調皮吵鬧時，他們往往為了儘快讓孩子安靜下來要麼呵斥要麼敷衍，事情結果往往適得其反。

李先生一家約法三章，下班回家後，李先生不在玩手機打遊戲，而是輔導孩子功課，或是陪著嘟嘟玩，跟孩子一起看電視，去樓下散步，周末的時候李先生輔導孩子做作業，一家人帶孩子出去玩，以前李先生一家最怕帶孩子出門，因為不知道孩子又會怎麼搗蛋，可是現在嘟嘟明顯講道理多了，雖然有時候還是會調皮但是家長說道理還是會聽。

成長反饋

李先生說，兒子因為調皮的事不知挨了多少打，我跟他媽對他真是好話說盡，他依舊我行我素，平時不帶覺得還好，一到周末我跟孩子媽媽帶的時候真是吃不消。我媽一把年紀帶他真是辛苦了。孩子現在懂事多了，我媽帶起來沒有那麼吃力。我和孩子媽媽現在為孩子的教育爭吵也少了不少。

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