為人父母者不能拿著聖賢書只要求孩子，卻從來沒要求過自己
幸福人生
讓
愛
回
家
Love
03.06
Education
講述：蔡禮旭
《幸福人生》
讀書會
第十九講 如何學習聖賢教誨？
學問到底如何求？
求學問要不斷的提升自己的境界，那提升的方法莫過於要好學，要勇於改過，要能夠不斷力行，才能不斷提升自己的境界。
在今天，有這樣一群好學而智慧女人，她們把讀聖賢書當成生活的一部分，《弟子規》和《幸福人生》讀書會不僅賦予知識新的生命，而且為無數的家庭帶來光明和希望。
今天要和大家分享的是「如何學習聖賢教誨」，這個「學」很重要。
中庸里提到「好學近乎知」，首先要好學，當我們求得學問之後可能會發現「可與共學，未可與適道」，意思是說，你有學習未必能夠真正去落實去行，去做，正道。
除了好學之外，也要勇於改過，所以「知恥近乎勇」。
分享環節
「知行合一，唯有真正去做了以後，用聖賢的教誨去對待你的家人，才發現益處」
01
我們學習聖賢文化，知行合一很重要，唯有真正去做了以後，用聖賢的教誨去對待你的家人，才發現益處。還有學習了之後，發現了問題要勇於改過，最後我們不僅要學聖賢書，可以看看西方的書，思維不同，思考問題的角度也不同。
「處處能夠用君親師三個字來觀照自己的言語行為就可以把家庭關係處理圓滿」
02
今天學習了我們中國文化的三寶「君、親、師」，只要處處能夠用這三個字來觀照自己的言語行為、起心動念，就可以把家庭關係處理圓滿。比如之前我想讓孩子看書，但是自己在玩手機或者看電視，孩子自然很不樂意，後來我自己以身作則，在提醒孩子看書之前，自己先看，這樣孩子就會接收到「言傳身教」的信息，做的很優秀。
03
「言傳身教不單是針對孩子，最重要的是要做好自己，一切的根源從自己身上找原因」
每次讀書都能夠很好的叮囑自己，讓自己能夠學習到一些新的知識，去警醒自己，言傳身教不單是針對孩子，最重要的是要做好自己，一切的根源從自己身上找原因，「行有不得，反求諸己」，凡事先問自己為什麼，無論是為人領導、父母還是老師，只要把「君親師」做到了，那一定可以把孩子教好，把父母照顧好，把員工培養好。
「為人父母者不能只拿著聖賢書要求孩子，卻從來沒要求過自己」
04
為人父母者要做君，以身作則很重要，我們為人父母者不能只拿著聖賢書要求孩子，卻從來沒要求過自己，當父母沒有以身作則的時候，孩子當然不服氣。父母把孝做給孩子看，孩子才會孝順、尊敬長輩。
「一個人思想觀念的成長絕對不是一朝一夕，都在你的引導裡面」
05
今天的學習很受益，不抱怨，做好自己，一個人思想觀念的成長絕對不是一朝一夕，都在你的引導裡面，對待親人和小孩的時候要做到「怡吾色，柔吾聲」，我們給一個什麼樣的引導，就會成就一個什麼樣的小孩。
06
「希望通過學習不僅可以幫到自己，也能夠幫助到家人」
今天來參加讀書會，希望通過學習不僅可以幫到自己，也能夠幫助到家人，我帶這麼小的小孩來，給大家添麻煩了。我的先生是一個很有責任心的人，在教育孩子方面，他也付出很多，但是近幾年來先生對孩子的期待與要求，我看到了他作為一個父親的焦慮，希望通過學習能夠幫到他。
「人一能之己百之，果能此道矣」
07
今天學習最有感觸的是最後「人一能之己百之」，別人一次就做到了沒關係，我們不氣餒，勤能補拙，我要有做一百次也要做到的決心，有這樣求學問的態度，「果能此道矣」，就一定能夠得智慧。
「父母要善於做孩子的引領者，而非說教者」
08
感恩大家今天的分享，四年前，我也是一個非常焦慮的母親，每天陪孩子寫作業，督促孩子讀書，甚至辭職照顧孩子，做了這麼多，結果卻不如所願。
我一直在問自己為什麼，直到遇見明德書院，才發現自己錯了，徹頭徹尾的錯了，一切從自己的身上找原因。
「但力行，不學文」，結果就「任己見，昧理真」，以前我只朝著自己的想法、看法去做，結果做下來事情也沒有做好，自己還很多抱怨。
所以很多人的人生的確很認真，也很努力，但是與他人的關係始終沒有處好，就是因為沒有學習，所以我們一定要透過「博學、審問、慎思、明辨」，把道路搞清楚了，進而去落實篤行。
「愛之不以道，適所以害之也。」
我們不可能用自己的急躁，教會孩子細心；我們不可能用自己的自私，去教會孩子的無私；我們不可能用自己的懶惰，去教會孩子勤奮。
所以，用每一個德行來剝自己的皮，來洗刷自己，把自己先活明白了，才有辦法來引領孩子。
每周
星期二
《幸福人生》讀書會
每周二上午9:30-11:00
與您相約
——大愛妙音禪創天際
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