這幾件小事沒做好，5-8歲孩子想像力很快被扼殺，無法補救！

昨天，媽隊一位朋友給我發了張圖，是他孩子的作品：

我總覺得小雨的畫不夠豐富，是因為他想像力不好嗎？我該怎麼引導呀？

媽隊看了看他的畫作，畫面的確很空，但要說孩子沒想像力，我不贊成。

事實上，每個孩子都喜歡想像的，也都有想像美好事物的天賦，只是因為沒有得到大人的正確引導，他們沒有辦法很好地發揮和表達。

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孩子看得少，無法憑空進行想像

如果現在讓你畫一幅空氣，你會怎麼畫？我畫不出。因為從沒見過空氣，我根本想像不出它的模樣，更別提畫下來了。

同理的，如果孩子看的東西少了，腦中可以用來想像的素材自然也少。

△沒見過漢堡和兔子，孩子沒可能把兩者聯想起來，畫出這麼可愛的畫

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孩子思維受限，沒辦法展開想像

很多在線下畫畫班學習的孩子，總是被要求照著畫。

線下范畫班孩子的畫作▲

因為跟著范畫能畫好，孩子逐漸形成依賴，失去想像的動力，長期以往，想像思維逐漸受到了限制，想法也越來越少。

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根據孩子年齡，給予適當引導

4-5歲的孩子，畫畫一般都是看到什麼，想到什麼，就畫什麼。

根據這個特點，我們可以引導孩子，把生活日常生後的好玩有趣的故事，或者是自己喜歡的東西，通過繪畫的方式記錄下來。

畫啦啦學員的畫作▲

這有利於鼓勵孩子學會觀察，積累想像的素材。

對於6-7歲的孩子，他們表達能力有一定的發展，可以用故事引導的方法，鼓勵孩子進行想像的發散。

比如孩子畫了一個小女孩，我們可以這樣引導她：小女孩正在做什麼呢？她去哪裡玩了？...讓她給小女孩設計更多的場景，豐富到畫面里去。

畫啦啦學員的畫作▲

如果孩子基礎還不錯，能獨立完成一個完整而且故事情節很豐富的作品，我們還可以從細節裝飾著手引導，引導孩子給畫面添加更多細節。

7、8歲孩子手部力量已經發育比較好，對細節的刻畫能力也更好了。

這時，我們可以通過讓孩子觀察更多生活細節上的東西，累計更多素材，幫助孩子擴展想像的空間。

畫啦啦學員的畫作▲

例如這幅畫，孩子將平常在其他物品觀察到的花紋，應用到城堡建築上，讓這幅畫更加精彩多元。

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思維已經定型的孩子，還可以這麼引導

至於那些習慣「照著畫」的孩子，由於自己的想法一直被壓制著，慢慢會變得不敢表達自己的想法，除了上面提到的引導外，還需要媽媽適當的鼓勵。

線下班照著畫的畫作▲

所以家長要多鼓勵孩子，可以將她獨立創作的畫作，掛在牆上展示，給她開家庭畫展，以此激發他們獨立創作的信心。

畫啦啦學員的家庭畫展▲

還可以帶著小朋友多去觀察生活，比如說帶孩子去寫生，大自然和社會是我們的活教材。可以去公園裡帶著小朋友多看看花朵，樹木等，打開了小朋友的直觀感受，他們會發現美，去創造美。

畫啦啦學員的寫生畫作▲

在畫啦啦，也有很多因為各種原因想像力不夠豐富的孩子，在老師引導和家長的配合下，開始脫胎換骨▼

畫啦啦學員的畫作▲

如果你也在煩惱不知道如何培養孩子想像力，不妨把孩子送來畫啦啦，我們只做孩子想像力的引導者~

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