父母說話的語氣，在很大程度上決定了家庭教育的成敗

我們和孩子的交流，基本上都是通過語言的方式進行交流的，那麼，成功的家長就是和父母的語言表達是息息相關的。而對於幼兒來說，他們並不能夠靠字面意識理解我們所要表達的意思，寶寶只能夠通過我們的語言來理解。所以，在和寶寶交流的時候，你們用對語氣了嗎？

1.信任

有的孩子想要打羽毛球，但是一開始的時候肯定打不好，我們需要用鼓勵的語氣對孩子說，相信他是可以的，只需要繼續堅持就能夠成功。而不是用嘲諷的語氣對孩子說：「就你這樣還想要打羽毛球？要是我的是你話我連羽毛球拍都不敢碰。」連孩子最信任的父母都對自己這樣說，對於大部分的孩子來說就是一種傷害，所以一般來說，他們都會選擇放棄。只有少數的孩子會覺得自己受到了嘲諷，需要努力，證明給家長看。但是育兒不是一場賭博，也賭不起。

2.商量的語氣

每個孩子都有著自己的叛逆期，而孩子在2歲的時候，就是在經歷人生的第一次叛逆期。這個時期的孩子會表現為喜歡喝父母對著干，家長想要他幹什麼，他們偏偏就反著來。我們只能夠通過強迫孩子，這樣子做雖然能夠讓孩子乖乖去完成，但是孩子心裡肯定是不開心的。等孩子「翅膀硬了，」就算你想要強迫孩子，也沒有太大的效果了。

如果說寶寶不喜歡收拾玩具的話，並且一拖再拖，我們可以跟寶寶說：「寶寶，地上這麼冷，玩具躺在地上會感冒的，我們一起把它送回家好不好？」而不要用責備孩子的語氣跟孩子說：「你怎麼搞的？我都叫你這麼多次，玩具還沒收拾好，你耳朵是聾了嗎？」

3.鼓勵的語氣

想要幼兒不犯錯誤，基本上是不可能的行為，因為孩子是在不斷地從錯誤中開始成長的，不要一味的指責孩子，而是應該幫助孩子在失敗中總結經驗，盡量下次不在犯錯就好了。

我有一個朋友特別搞笑，在孩子犯錯的時候，就喜歡問孩子：「你做錯了沒有，」孩子都會回答自己做錯了，然後朋友就說：「下次不要犯這個錯誤了你知道了嗎？」孩子都會說知道了。然後有一次，我特別想知道孩子在承認錯誤之後，能夠知道自己的錯誤嗎？我就問：「你錯在哪裡啊？」孩子就回答不上來了。

當孩子犯錯之後，重要的不是指責孩子，而是讓孩子認識到自己的錯誤，並且進行改正，還要學會起承擔自己錯誤的責任。有的孩子自己第一次吃飯，難免會不小心把食物弄翻掉，家長就會對孩子進行指責，導致孩子不敢下次嘗試自己吃飯了。

在生活中和孩子交談的時候，請多注意一下自己的語言和交流方式，懂得把握孩子的心態，這樣的教育，才能夠教育處更加出色的孩子。

（圖片來源於網路）

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！