吉林省伊通滿族自治縣馬安山鎮的第一所學校

吉林省伊通滿族自治縣馬安山鎮的第一所學校

感恩祖輩，緬懷先人，是中華民族大家庭傳統美德。清代的滿族人除了馳騁疆場英勇驍戰、禮節紛繁還特別注重文化教育。早在1948年，伊通縣北三十里的馬鞍山就有了學校。這所學校坐北朝南，在高崗的大廟院子里。賽殷訥殷富察氏嘎哈理第十二代子孫富殿榮非常注重文化的重要性，他克服重重困難毅然決然建立了學校，填補了馬鞍山沒有學校的空白。當時這所學校只有孫元凱和杜守田他們三人。他們白手起家，無任何條件。只招來兩個班級。沒有桌椅，就到老百姓家借長條桌子、長條木板、凳子之類。學員的年齡不受限制，凡是一個字不認識的在一個班，由孫元凱老師負責。凡是念過幾天兒書的由杜守田負責， 富殿榮是校長 。

一， 勵志辦學艱苦創業

當時的一切都是白手起家，因陋就簡。教室是藉助當地的一個大廟，桌椅板凳都是從老百姓家借的木板用石頭磚瓦搭建支撐。根本沒有紙張、鉛筆、橡皮等學慣用具，他們自己掏腰包，只能發給學生一個人發一根兒松木條兒筆。發一個小黑板。發一捆石筆，在小黑板上寫字練習。後來，學校開始分班級教學，凡是年齡大一點的念四年、五年、六年級，由富殿榮老師教。當時，把大廟裡道士念經的地方作為高級班。廟宇的西廂房作為大班。大約有七十多名學生。他們不受年齡限制，無條件接收學員。年齡跨度從兒童到老年，多大歲數都有。

二，感動社會政府接管

這時候的學校已經遠近聞名，當地政府非常關心，當時的區長名字革翔。他給學校定了教科書。學生的書本費，學雜費都免。這個時候學生也增多了，學校也正規了，增加了老師資力量。生源大增。第一期學生畢業之後，在社會上招生增援，越辦越好。一年級語文教科書上第一課是：一群窮孩子上學了……算數學學習加減法。語文算數都由一個老師包年級教學。老師既教算數又教語文，文理雙全，非常受人尊敬。

學校校址在馬安山大廟地東南，一趟紅房還在。老師備課地方搬到學校西側的稱為馬票的平房。廟宇院內一共有四個班，由四名老師負責。政府號召大家學習文化，當時叫掃盲(文盲)。老師們很辛苦白天給學生上課，下午4點給社直機關職工上課，晚上還要分別下鄉到各村上課，辦農民夜校。

三，毫無怨言樂此不疲

當時每個老師都不掙錢，不開工資。政府每年給每名教師一百八十二工分兒。到秋後政府給適當補貼糧食。老師們很高，他們樂此不疲興辦農民夜校。白天給學生上課，晚上到村裡教農民夜校，教的是速成拼音為主。

因為當時正在土地改革。打土豪分田地，時興耕者有其田。當時，參加工作的老師沒有怨言給多少都不計較，甘願為大眾普及文化。一百八十二分不足農民一年的勞動所得。但是，老師們思想非常進步，他們還毫無怨言，為政府工作感到高興自豪。政府很重視學校，非常關心老師。在1951年政府號召鎮壓反革命，老師們白天給學生上課，晚上還要給群眾開會。

四，社教運動開新花

1951年，政府下鄉宣傳組織學生扭秧歌到各村宣傳土地革命，教育農民，熱愛共產黨，熱愛毛主席，積极參加土改工作，鬥地主分田地。晚上必須到農民夜校學習文化。

1965年，特大洪水把校舍南棟房全部衝倒，校位置由政府決定就遷移到南嶺。現伊通第七中學後院，由勝利大隊和紅旗大隊個蓋一棟房子。新建的學校有了兩棟房子，改名紅勝小學校。規模大了，學校走上正規。老師隊伍48人，課程由原來的語文數學兩科增加到語文、算數、音樂、體育、美術五科。班級由原來在大廟時的四個班增加等到二十四個班。這就是現今的 伊通滿族自治縣馬安山鎮中心小學校！

傅榮恩是滿族文化專家，老人在伊通滿族自治縣很有名。

作者傅艷春

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