胡博-帶有匠心精神和理想的兒童機器人教育踐行者
創業者關心的話題乾貨，不容錯過
文｜景蕾
去年以來，教育領域的許多千萬級融資都出自教育科學領域。在政策的引導下，STEAM教育正成為資本和創業者競相追逐的對象。
雖說互聯網的東風早已悄然刮進了永濟這個內陸城市，但是人們對於「STEAM教育」、「創客」等概念仍然很陌生。
然而在城市各產業轉型及發展的道路上，總會有一群人能夠撥雲見霧，走在大眾前端。
1
陽春三月，萬物復甦，永濟這個北方小城也日漸暖和，接連幾天都是好天氣。
這天陽光正好，筆者來到博途創客教育在永濟的辦公地點。辦公室臨街而立，來往的人群一眼就能看到那醒目的「創客工場Makeblock」廣告牌。
上下兩層共130平左右的場地，面向街道的這一側，是敞亮的玻璃窗，路過的人們也能透過玻璃滿足自己的好奇心一探究竟。
陽光下，由山西省青少年機器人教育協會授予的「山西省STEAM人才培養基地」金屬牌匾顯得格外醒目。
80後的胡博，不僅是博途創客教育的創始人，同時也是山西省青少年機器人教育協會的運城地區秘書長。
他擁有兩項專利（關於智能便攜雨傘），曾帶著自己的兩個創新產品，受邀參加2016年北京大學創新教育交流會以及2017年洛陽直通矽谷創新創業大賽複賽。
胡博戴著一副框架眼鏡，一眼看上去是個內斂沉穩的人。和人交談起來，聲音不大，聊起他目前在做的事情卻能夠滔滔不絕，連綿不斷。
採訪的前一天，胡博剛從太原出差回來，去參加MAKE X機器人挑戰賽賽事培訓，預計6月份帶團隊去參加比賽。對於參賽的孩子來講，這是一次不錯的機會和體驗。
2
談到做Makeblock的初衷，胡博說起初只是覺得可視化圖形編程對於孩子來講，可以提高他的想像力、創造力以及邏輯思維能力。
後來發現無論是國家政策還是整個技術發展的大環境，人工智慧領域都是未來扶持和發展的方向。
與此同時，科技創新、機器人學習等也漸漸被納入各高校的自主招生簡章，這對於孩子來講，在未來的升學道路上無疑多了一條途徑。
而胡博十幾年的工程師生涯，讓他對製造工藝、機器人套件等材料並不陌生，反而很熟悉。而從小對計算機的興趣，更是讓他對這件事情產生了非常大的熱情。此外，過往的經歷在在項目管理、人員分配、成本分析等方面也給了他很大的幫助。
目前，博途創客教育主要做的是Makeblock的課程及產品，與此同時，自己也在進行課程的開發和設計。
主要的課程板塊有三點：
1，可視化圖形編程；
通過學習，孩子可以獨立編寫一個動畫、遊戲、甚至是給機器人編寫程序；
2，電子模塊；
通過學習，可以幫孩子打通數學與物理世界的大門。將學習的知識應用到常用的感測器上，如人體紅外熱釋、溫濕度感測器、震動感測器、紅外測距感測器等；
3，龐大的結構組建庫及傳動組建
可以讓孩子通過積木式組合和搭建創造出屬於自己的機器人。
未來，胡博希望打造自己的機器人教育品牌。
在永濟，胡博還有一個合伙人。他們兩人一人負責課程設計、教育培訓等方面的事情；另一人負責市場、宣傳等對外的市場開拓。
明確分工的前提是兩人對公司有著統一的發展理念。他說：「我們找合伙人，首先第一點，他得認同博途創客教育以培養學生動手、創新、綜合運用科學知識的實踐能力為第一目的、盈利為第二目的的理念」；
從生意人的角度來看，胡博並不是一個功利性的創業者。他希望學生通過他們的培訓，能夠將科學知識真正應用到生活當中去。
很明顯，對於胡博和他的合伙人來講，這是一份熱愛的事業，而不是一個能賺錢的項目。他們是具有匠心精神和理想的兒童機器人教育踐行者。
下一步，他們打算進軍運城，目前已經找好了運城地區的合伙人。
談到已有多家機器人教育品牌佔領運城部分市場的問題。胡博表現出了對自己產品的自信。他說，從廣義上來講，大家似乎都是做機器人教育培訓；但是狹義上，核心產品有很大的區別。市面上，整個永濟、運城，甚至全國，自己做課程設計開發的公司都少之又少。但對於博途創客教育來說，課程設計開發是自己的一大核心競爭力。
雖然，這樣會對公司的開發人員要求很高、投入的精力及成本也遠遠超過其他品牌。但是胡博認為，這是企業的文化、精華、願景以及根本所在。
公司目前是胡博負責整個培訓課程的開發及教具的使用，以後可能會有開發團隊，但是公司的開發、創新能力需時刻在前進。只有這樣才能根據孩子需求設計出更適合孩子的教程。
對於市場上可能出現的產品抄襲及複製，胡博表示，這是必然會存在的現象。公司會做一些防範機制，比如將課程及教具結合起來設計，這樣將加大被抄襲的難度；也會增加博途創客教育的獨特性及競爭力。
3
對每一個創業者來講，創業的過程中，家人的支持，是必不可少的。
胡博也不例外。談到這個，胡博說，妻子工作也很忙，孩子目前也不需要特別操心，只需要上下學接送，也有爺爺奶奶照看。夫妻兩人對於他的事業保持了一致性。
這些對於他的事業來講，都是優勢，可以讓他全心全意的投入到自己的創客事業當中。然而，不是每個人都能夠得到家人的理解。
胡博說，身邊的人一般會認為，他們目前做的事情，投入的精力、成本大，回收本錢卻很慢。站在生意人的角度上來講，這不是一個划算的買賣。
胡博希望，公司的員工也好，合伙人也好，工作與生活需要分開對待，家屬不能對公司的業務及經營進行干涉。
在筆者看來，胡博不僅僅是一個虔誠的傳道者，更有著清醒的頭腦和理智。他知道對於一家企業來講，最不能捨棄的便是公司的文化及內核，那是公司的精神支柱所在，是聯繫所有人願意為之共同奮鬥的理想。
4
雖然在政策的導向下，國內貼著STEAM標籤的機器人培訓機構層出不窮，現實生活中，家長在選擇課外培訓班時，仍然把科學教育放在其他學科之後。
對於一些功利性的家長來講，讓孩子來參加培訓，目的很明確，希望孩子在考試中能夠增加分數。但是，國內的市場還不成熟，各地區對於參加哪種比賽加分多少的標準並不統一。
此外，如何讓更多的家長意識到STEAM教育對於孩子的成長，改變的不僅僅是未來分數上的增加、孩子的未來增加了一條可能的通道，更是孩子本身綜合能力全方位的提升。這些對於胡博來講，都是需要考慮的問題所在。
目前博途創客教育已經招收了十五個孩子，加上試聽的孩子，前後大概有二十幾個。雖然只有這二十幾個孩子，但已經佔滿了胡博全部的時間。
周一到周五，胡博都用來進行課程設計，周六周日給學生上課。團隊還特意從台灣購買了一些教材借鑒學習。每節課程，他都當作一個項目來對待，每一個細節都不放過。
將授課內容以ppt的形式呈現給孩子們，圖文並茂。課程節奏的把控，知識點講解和孩子動手的順序等等問題，都是需要胡博根據孩子的實際反應來及時調整。將課程內容和生活常識結合，由淺入深，同時穿插科技類小故事，讓孩子在快樂的氣氛當中吸收知識。他說，只有這樣，才能真正提高孩子的創新、動手、專註能力。
胡博透露，目前公司計劃招募前台及代課老師，希望能夠找到合適的成長型人才，能夠將這份工作作為事業來做，而不僅僅是一份工作。
名詞注釋：
STEAM教育
STEAM代表科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），藝術（Art），數學（Mathematics）。
它是一種培養跨學科學習的複合型人才的新教育模式。它是一種教育理念，有別於傳統的單學科、重書本知識的教育方式。STEAM是一種重實踐的超學科教育概念。
寫在後面
在家鄉能夠看到這樣不功利且理智清醒的創業者，是時代的進步，也是家鄉的進步。
永濟這個處在山西省西南端的小城，在時代的潮流當中正在悄然改變，這裡的人們也在悄然改變。
對於我們永濟頤高創業基地來講，我們希望能夠發現更多的這樣的創業者，因為我們正在做的事情，便是和廣大創業者的願景是一樣的。我們認為，創業可以改變未來。
所以，只要你是創業者，你也有這份理想，來找我們吧，無論是宣傳、培訓、招聘、場地、資金還是其他什麼需求，只要是你創業路上遇到的難題，永濟頤創都會為你一一解決。
運城地區創業者招募
都說現在是共享經濟
抱團取暖才能走的更加長遠
如果你也是運城本地創業者
在創業過程中
有很多困惑
想要找創業路上的同行人
如果你也是運城本地創業者
在創業過程中
想要更好的發展
對接更多的資源
如果...
總之
來找我們吧
掃碼聯繫我們
關
於
我
們
永濟頤高互聯網＋雙創基地，坐落於永濟市中山西街9號。是永濟市政府與頤高電商園聯袂打造的全新力作，集合萬創空間、微巢學院、電子商務、網商體驗館、創業咖啡等創業創新服務，構建城市創科創新新生態，打造永濟市電商人才培養、電商項目孵化、電商創業扶持、電商創業集聚的綜合服務平台。
作為永濟市的一個網商群體生態鏈基地和大眾創業、萬眾創新試點項目，佔地面積6300平米，項目規劃建設7層，其中萬眾空間給創客提供了一個便捷舒適的辦公環境；雙創基地高速網路覆蓋，提供低成本、高效率、全開放的創業創新平台。
創業改變未來
TAG:永濟頤高雙創基地 |