如果這三點沒有做好，家長真的很難管住孩子
「說的容易做的難」 這句話用在教育孩子上，再合適不過了，很多家長看了一堆的書，幾百篇教育方面的文章，面對孩子時，還是一籌莫展，什麼方法都試過了，就是沒有用，管不住孩子。
孩子表現出來的一系列問題，家長只看到了表面現象，看不到根源所在，也沒有時間和精力去分析，孩子出現這些問題的本質原因，孩子為什麼就是不聽話？說也說了，打也打了，孩子為什麼就是無動於衷？
如果耐心點，從下面這三個方面著手，你會發現自己在變，孩子也在變，一切都變得那麼自然而然，讓人欣喜。
一、有清晰的目標
希望自己的孩子最終會獲得哪些品質和能力？
希望孩子將來過上什麼樣的生活？
根據自己的想法，列一張清單，這張清單作為教育孩子的指南針，在遇到問題時，對孩子的教育感到迷茫、焦慮時，這張清單可以給我們指導。
為大目標制定一個個小目標，比如：今年想讓孩子養成什麼樣的習慣？上半年想讓孩子收穫到什麼？......
再為每個目標制定一個切實可行的方案，剩下的就是執行力的問題了，寫上幾百頁的目標、計劃、方案，不去執行也等於零。
二、著眼於當下
面對孩子時，我們往往會關閉所有的感官，不看、不聽、不感覺，憑藉以往的經驗、未來的期望，對孩子下定論，而不是著眼於當下，認真去看看孩子現在做的、說的，去感受孩子的做法、想法。只有認真看到當前發生的事情，才能給出更合理的判斷，孩子才更容易接受。
比如：孩子不寫作業，總是磨磨蹭蹭的，家長進去一頓吼，吼了好幾次，孩子依然磨蹭，家長會說：「天天磨磨蹭蹭的，在磨什麼呀，你把作業寫完了，再去痛痛快快的玩，不好嗎？你這樣磨蹭，將來要怎麼辦？不好好學習，你的未來在哪裡？......」
家長劈頭蓋臉一通訓斥，看似很有道理，對孩子來說，全是廢話，就算你從天黑訓斥到天亮，說一堆淺顯或高深的大道理，孩子也聽不進去，一來聽不懂，二來不感興趣，說多了，孩子只會更抵觸。就像家長一樣，家長只關心自己的想法，只說自己想說的、應該說的，孩子也是只做自己想做的，別的和他無關的，他根本不關心。
如果家長走到孩子身邊，平靜的問問孩子：為什麼不寫作業，是寫不到，還是遇到了什麼問題？或者是想先去玩一會兒再來寫？孩子看到家長的態度轉變，他的態度也會轉變，不管他說了什麼樣無理的理由，家長都不要發火，平靜的告訴他們作業是一定要完成的，這是最主要的任務，至於怎樣來完成，則由他們來決定，家長可以給出幾個建議，讓他們自己選擇，引導他們做出最優選擇。至於以前孩子是怎麼做的，這樣下去，以後會怎麼樣怎麼樣的，都別說了，只看當下，當下孩子是怎麼做的、怎麼想的才是最重要的。
像水一樣去包容孩子、滋潤孩子，孩子回饋給我們的一定不是鋼鐵水泥一般的堅硬與冰冷。
三、平靜與接納的態度
很多家長管不住孩子，就是與態度有關，對孩子的態度不是平靜的、接納的，而是批評與鬥爭，把孩子當成批鬥對象，天天斗，年年斗，孩子能聽你說話嗎？不看到你就躲，已經很不錯了。
孩子也是凡人，不是神仙，他的成長過程就是犯錯的過程，在不斷的錯誤中認識新的事物，家長容忍不了孩子犯錯誤，只會把孩子推得越來越遠。
用平靜與接納的態度來對待孩子的一切，孩子做的不好、做的不對，我們不惱、不火，可以接納他們的不完美，平靜的告訴他們，怎麼做才是對的，用我們的愛與智慧，引導他們變得更優秀。
我們對孩子的態度，就是孩子感覺到的溫度，溫度太低，孩子的心是冷的，溫度太高，孩子會被燙傷，做一個溫而不燙的父母吧！
