你想生二胎嗎？我決定了，不生
生二胎?
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2018年過年期間明確回復母親，39歲的年齡，給出的答案是不要二胎了。
一個字，「窮」。
兩句話，經濟窮，經歷窮。
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3月2日兒子眼疾驗光時，接觸一位西安市吉祥路小學的女性家長，她的孩子也上小學二年級。
她說：「當今孩子的精細化管教是從70後獨生子女一代開始的。」
言下之意，現在獨生子女的教育挺較真的-zuo。
我頗為認同。
精細化管理，最早要追溯到譽為科學管理之父的泰勒。
精細化管理是一種理念，一種文化。它是社會分工精細化、以及服務質量精細化對現代管理的必然要求。
現代管理學認為，科學化管理有三個層次：第一個層次是規範化，第二個層次是精細化，第三個層次是個性化。
不知道，什麼時候精細化管理的思想就滲透到了親子教育？
說的直白點，對於孩子的精細化管教是從70後獨生子女家長一代開始的。
之前多生一個子女，對於父母而言，就是「多添置一雙筷子」的事。
聽起來很可笑，也很現實。
當今社會，與時俱進，還可以這樣理解嗎？
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也可以這樣理解。
順其自然，想生就生，反正生二胎又不違反國家計生政策。
問題來了，你敢生嗎？
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反正，我是猶豫再三，不敢生。
兒女雙全誰不想？
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時代變了，生孩子的意義，也變了。
70後家長之前，是以生為貴，期盼的是生孩養老，多多益善。
現在的家長惦記的是生而成才，我不辜負你，你不拖累我。
很多家長不想面對罷了。
誠然，思想更加開放了。
用媳婦經常挖苦我的一句話就是:「你什麼時候都不會虧待你自己。」
我很受用，當如是。
我幹嘛要虧待我自己呢？
因為我看開了。
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所以，生二胎，在我看來，要麼是感性而為，生理反應，想生就生。
孩子的成長發展，順其自然。
要麼是理性而為，在親子教育思想理念上自信的認為與時俱進，甚至超前；在經濟上自信的認為「錢都不是事」。
效仿一下ZYM，你能嗎？
違反國家計生政策，罰款都不在話下，更何況人家的孩子也挺優秀的。
要麼，衝動而為，你生活「窩囊」，窩囊的理解程度不同，孩子的前途也可能「齷齪」，不如人唄。強調一下。
不信，你大可一試，試驗的結果，總要有人承擔代價。
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給出一組悖論，風險管理的教科書上寫著，風險是無處不在的。
如果選擇「生而成才」親子教育的理念。
引發雞蛋能不能放在同一個籃子里？是否生二胎？的疑問。
決定是否集中資源，鞏固孩子成才？還是公平優先，兼顧效率？
我身邊，這樣的現實比比皆是。
直白點講，二胎撫育成才，對誰投入的精力、財力更多些？
對於二胎的成才，理智點講，誰更適合投入更多些？
當然，自認為育兒經歷（領先時代的意識）與經濟實力充裕者，可以忽略不計。
指望養孩防老的家長，也可以忽略不計。
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二胎你生嗎？
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