你被人罵過「傻X」嗎

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仰天而唾，唾不至天，而墮其面；

逆風揚塵，塵不至彼，還飛其身。

——《四十二章經》

一日，去公廁方便，正順暢之時抬頭看到了上面那幾行小字，順暢之感大減，我被人罵了。

在臭氣熏天的茅廁里細細「品味」這幾行小字、這稚嫩的筆跡、這偉大的邏輯~~不禁啞然失笑，提上褲子、走人。

有的朋友會說：你作為人民教師應該彰顯你的偉大，應把那幾行劣跡斑斑的玩意兒擦掉、不再讓其污人耳目才對啊！你還別說，我還就是不擦，不光不擦、我還會讓學生們有機會的話都來這個骯髒的糞坑來參觀參觀、來感受感受。

體育課，全稱是體育與健康課。看這個稚嫩的、還有錯字的筆跡，我們可以推斷出這是兩個孩子所為，並極有可能是兩個小學生。他們的心理健康一定是出了問題，作為小學體育教師，我有責任給他「治」。

再上內堂課的時候，我會給孩子們放這兩張圖片，讓孩子們談看法、抒感想。孩子們肯定會哈哈大笑、並會說罵人不對等等。「格物致知」，討論完，我會給他們好好「格」一下這幾句好玩的話。

一、這是幾個孩子的筆跡？兩個，就稱之為紅色哥和黑色哥吧！

二、他們的字寫的漂亮嗎？醜陋無比，還有錯字。文人騷客好題詠留墨，這兩位「小騷客」以這個水平題壁廁牆實乃勇氣可嘉。我去爬長城，發現幾乎每塊磚都有「題詠」，看新聞，甚至埃及神廟都曾留下我們「偉大的」漢字。世間有個恥辱柱，名字都是自己寫上的。

三、講講邏輯學。紅色哥：「進來的是傻X」。孩子，你不進來怎麼寫的字？你寫了，所以你進來了，你是第一個看到這句話的人，所以，你是第一個「傻X」。嚴謹完美的邏輯推導，堪稱邏輯美學。孩子，你是邏輯混亂的產物。

四、黑色哥的「仗義執言」、「反咬一口」。黑色哥被罵了，出離的憤怒了，「仗義執言」了：寫這句話的死全X！連個「家」字都不會寫，看來家教有失。他雖然話難聽，但遇到氣憤事拍案罵娘、尚可理解。但黑色哥轉頭繼續揮毫潑墨：二X看！

我眼珠差點掉糞坑裡，紅色哥只是有點邏輯混亂，黑色哥你在感受到屈辱之後、將紅色哥挑落馬下，逞餘威，回頭又將我等良民一腳掀翻。你很牛知道嗎？你就是農民起義軍首領，帶領勞苦大眾推翻暴戾君主、回過頭來「吾可取而代之」。黑色哥就是個黑色幽默。

五、孩子們，罵人對嗎？

不對！

錯，古今中外沒有一個不罵人的人。世界上從不缺恭維、說話好聽之人，而是稀缺敢於向醜惡「開炮」之人。魯迅先生幾乎篇篇文章都在罵人。

結語：我們要學會罵人，不吐一個髒字。

--今天兒子生日，謹以此文獻給他

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