中文文獻在哪可以檢索？

引用某個文獻的內容，來論證自己的觀點和內容是十分常見的論證方式，也是在論文寫作中十分重要的內容。但是，能作為自己文章內容運用起來的文獻十分多，我們應該怎麼找呢?其實，國內文獻可以通過以下的網站查詢：

1.CALIS公共目錄檢索系統（http://opac.calis.edu.cn/）

中國高等教育文獻保障系統提供。可聯合檢索高校中西文期刊目次、中西文圖書目次、學位論文、會議論文。

2.NSTL文獻檢索（http://www.nstl.gov.cn/index.html）

國家科技圖書文獻中心提供。面向全國開展科技信息服務，可聯合檢索中外文的期刊、學位論文、會議論文、中外文圖書、國外科技報告、專利、標準、計量檢測規程等。還提供國外免費的學術資源、中外預印本門戶、網路資源導航等。登陸網站主頁後，建議按照如下方式訪問：按照主頁上方橫向菜單分別選擇進入，如：文獻檢索、全文文獻、目次瀏覽、目錄查詢、熱點門戶、網路導航。登錄各欄目後即可見各欄目詳情介紹，因此使用中更加明白。重點推薦：全文文獻欄。

3.CASHL目錄系統（http://cashl.calis.edu.cn/search/default.asp）

中國高校人文社會科學文獻中心提供。提供高校人文社科類的外文期刊、外文圖書目錄和國外人文社科類核心期刊總覽。

4.多庫檢索（http://210.82.118.4:8080/F/HQN9STABDARXINKKKI3J8KM4EP4KS2CNTMFBRHB76653KADS29-44322?func=file&file_name=find-m）

中國國家圖書館、國家數字圖書館提供。可對本館所有館藏(如中文學位論文、各種中外文文獻、古籍文獻和音像電子出版物等)進行跨庫檢索。

5.萬方數據(科技信息子系統)（http://202.115.72.3:90/kjxx/index.htm）

北京萬方數據公司提供。將文獻資源分為學術論文、會議論文、中國科技成果、專利技術、台灣類、中外標準、科技文獻、科技論文統計分析、機構、工具類(漢英-英漢雙語科技詞典)等類別，文獻種類十分全面。

6.清華大學圖書館網站（http://www.lib.tsinghua.edu.cn/）

該網站具有很強的學術性。網站界面內容精鍊，將各類文獻信息的檢索和諮詢服務融為一體，並將各類別的網上資源和本館的文獻資源加以整合，為本校及其它高校讀者提供了極大的方便。

7.文獻檢索（http://netl.istic.ac.cn/netl/index.jsp）

中國科技信息研究所提供。可檢索該所館藏的中外文期刊、國內學位論文、中文會議論文、外文科技報告和聲像等資料庫的內容。

8.免費自然科學網路資源（http://www.lib.gxu.edu.cn/sub/nature.html）

廣西大學圖書館提供。均為國外資料庫，需出國代理。

9.免費社會科學網路資源（http://www.lib.gxu.edu.cn/sub/social.html）

廣西大學圖書館提供。均為國外資料庫，內容豐富，具有權威性。需出國代理。

10.經典資源（http://www.lib.tju.edu.cn/navigation/freedb/default.htm#freejournal）

天津大學圖書館提供，綜合性，有專利、標準、技術報告、免費資料庫、免費電子書、免費電子期刊等站點鏈接。

11.推薦學術站點（http://www.lib.tsinghua.edu.cn/database/acaresource.html）

清華大學圖書館提供，給出了網上實用的免費學術資源站點。

檢索到文獻之後，你還需要認真的閱讀，可檢索出來的相關文獻沒上千也有上百，我們不可能一篇一篇仔細的閱讀，所以還要學會如何去閱讀文獻。

1.別先讀摘要，從導言部分入手

摘要是論文文首那簡短精鍊的第一段話。事實上，很多非科研人員在試圖建立一種科學觀點時，常常就只讀一篇論文的摘要部分。(這是一種很糟糕的做法。別這樣。)總是最後才閱讀摘要，因為那裡包含了對整篇論文的簡要概括，我擔心無意之間被作者對結果的解讀灌輸了先入之見。

2.找出大問題

「大問題」不是指「這篇論文講的是什麼」，而是「這個領域正在設法解決什麼問題」。這有助於你理解為什麼要進行這項研究。記得仔細尋找證據分辨哪些文章是有導向性的。

3.以不超過5句話的篇幅總結背景

為了解決這一「大問題」，這一領域做過什麼努力?之前的工作有什麼局限?在作者看來，下一步需要做什麼?你得先能夠簡潔地解釋為什麼要進行這項研究，才能夠理解它。

4.找出具體問題

作者在他們的研究中究竟想回答什麼問題?這些問題可能有多個，也可能只有一個。把它們寫下來。如果是那種驗證一個或者多個零假設的研究，把零假設辨別出來。

5.弄清解決手段

為了回答這些具體的問題，作者要怎麼做?

6.閱讀方法部分

為每一個實驗畫出一個圖表，畫出作者到底做了什麼。裡面要包含使你全面理解研究工作所需的所有細節。

7.閱讀結果部分

寫下一段或幾段話，總結每個實驗、每幅圖解和每張表格的結果。先不要解讀結果的意義，寫下結果是什麼就好。你往往會發現，結果被總結在圖解和表格之中了，用心注意它們。你可能還需要查閱在線的補充信息才能發現部分結果。另外，還要注意：

「顯著」和「不顯著」在統計學上具有精確的含義。圖表中有沒有誤差線?對一些類型的研究來說，沒有標明置信區間可是個大漏洞。樣本大小。研究對象有10個人，還是10000個人?對一些研究目標而言，10個樣本足矣，但是對大多數研究來說，樣本多多益善。

8.確定實驗結果是否回答了特定問題

你認為這些結果說明了什麼?在想清楚這個問題之前不要繼續。就算你被作者的解讀改變了想法也不要緊--事實上，如果你還是這種分析型閱讀的新手，出現這種情況往往在所難免--但是在閱讀其他人的解讀之前，先形成自己的解讀，確實是一個非常好的習慣。

9.閱讀結論(或解釋、討論)部分

作者認為結果意味著什麼?你同意作者的看法嗎?你能不能想出其他的方式解讀結果?作者有沒有意識到他們的研究存在任何弱點?你有沒有發現任何作者遺漏的問題?(別以為他們都萬無一失!)他們建議下一步如何做?你同意嗎?

10.回到開頭閱讀摘要

摘要與作者在文中的論述相符嗎?又是否與你對論文的解讀一致?

11.了解其他研究者對這篇論文的看法

誰是這一領域(公認或自封)的專家?他們對這項研究有沒有什麼你沒想到的批評?或者大體上都持支持態度?不要省略了這一步!

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