一個立足歷史，解決問題的及實用性和理論性與一身的學科——社會學

天下 03-16

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社會學的歷史

「社會學」是對人類社會作整體研究的社會科學。它橫跨經濟、政治、人類學、歷史及心理學。它的意義在於尋找混合了人類知識及哲學的源頭。

「社會學」一詞是由孔德首創的，他試圖使用一種物理學的方法來統一所有的人文學科——包括歷史、心理和經濟學，從而建立經得起科學規則考驗的學科，原本他用「社會物理學」來稱呼這個新的學科。他的貢獻主要是他使得社會科學終於脫離了人文領域。

19世紀至20世紀有一群古典社會學家冒起，例如：卡爾·馬克思、埃米爾·塗爾干、帕累托及馬克斯·韋伯（註：事實上塗爾干、韋伯，乃至於韋伯好友齊美爾都自視自己是社會學家，談過如何建立社會學這門學科，惟探討議題不在於社會學內。上面三者都有專門的社會學著作或方法論）。正如孔德，他們都不會自視為社會學家。他們的工作涉及宗教、教育、經濟、心理學、道德操守、哲學、神學及其他學術範疇。當然他們在社會學上是非常有影響力的，特別是卡爾·馬克思更是經濟學重要巨頭。

互聯網時代也催生了社會學的新分支－公共社會學。

社會學的研究方法

社會研究主要有定性研究和定量研究兩大類。會用各種方法搜集經驗實證，包括問卷、面談、參與者觀察及統計研究。歷史社會學研究屬於定性社會研究方法。

一般觀點將社會學區分為宏觀（巨視）或微觀兩類，認為分析單位如國家發展，就屬於前者；分析個人精神與家庭等，較屬於後者。這是相當僵化的解決看法。事實上，所謂微觀並非依照研究單位的規模看，微觀屬於處理社會學基本原型的東西，更觀察在不同單位之間的互動，事實上，在企業之間、乃至於國家之間，也可以視為是一個個個體，研究他們之間的互動關係，以微觀方式處理之─諸如用象徵互動論、現象學方法等。

日本的社會學

日本社會學產生於日本的資本主義形成的過程中。1868年，以天皇製為中心的明治政府實行殖產興業、富國強兵和文明開化的維新政策，積極引進西方的先進科學技術和思想文化。在這一社會變革中，西方社會學傳入日本。到20世紀初，日本社會學學科基本形成。第一次世界大戰前後進入發展時期。第二次世界大戰以後得到進一步的發展、壯大。

日本的社會學名校

日本的社會學名校有東京大學，一橋大學，筑波大學和御茶水女子大學。其中東京大學的社會學專業專業分配是最全的。社會文化學研究很有特色。一橋大學就是一個以社會學和商科著稱的學校。這個學校的社會學專業排名第一。是日本社會學專業的發源地和奠基者之一。筑波大學的體育社會學和教育社會學是比較有特色的。御茶水女子大學的女性社會學是別的學校都無可比擬的。

關於社會學專業的介紹，我們今天就講到這裡。如果大家想知道社會學專業的申請要求，最新留學申請形勢的話，務必關注百利JAPAN。

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