菜鳥成長記自然科學角

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13.自然科學角

今天突然有興趣談談我們幼兒園的自然科學角。（不過，各位讀者，根據我一向的陳述習慣，以下文字還是很有跑題的可能的，請多包涵。。。。）

我們幼兒園裡無論是Babies （零到兩歲）， Toddlers（兩到三歲），還是Preschool（三到五歲），在室內都會有科學角（Science Corner）。科學角陳設雖各有不同，但基本上都會有這樣一些東西：干葉，鵝卵石，貝殼，松果樹枝，放大鏡，望遠鏡，多稜鏡，萬花筒，等等，手機樣板，電話，鍵盤等在Toddlers以上房間有，顯示屏在preschool有，且都放在小朋友們觸手可及的地方。

根據西方教育心理學家的理論，這些東西對提高小朋友的認知力有很大的好處。因為對於幼兒園的孩子們來說，可以touch就是最好的對新事物的認識。他們在人生最初的成長里，首先是用嘴，接下來是用身體來認識這個世界。不過，他們的生活經驗豐富了，我卻不得不悲傷了一次，―――有一回自己違反園裡規定把手機揣在了身上，它一不留神滑落在地，被班上的某位神童當作手機樣板咣嘰就扔進水裡而嗚呼哀哉了。。。

另外，三歲以上的小朋友每周有一次學習我們幼兒園提供的電腦課程，children"s mobile laptop labs. 在一輛漂亮的大車裡面，專門的教師教三歲以上的小朋友玩他們自己的電腦軟體。當然，在我的小眼睛看來，其實也就是讓小朋友們狂玩一陣遊戲，活動活動手指筋骨了，呵呵。

在室外活動場地里，有花園，木屑木樁，直接豐富小朋友們與自然的第一手接觸。（奇怪的是，至今我們的花園仍然枝繁葉茂，看來還是我教導有方啊。。。。）

有沙池，根據教育學家理論，玩沙子是培養孩童物理興趣的最初。還有water trough，或者是水池，供孩子們玩水。

沙子和水是小孩子天性就喜歡的東西，不過，亞洲家長剛開始都對孩子玩沙玩水比較顧慮，其實大可不必。先不說紐西蘭污染極少，就說沙池，我們平均一個星期都要往裡面放很多鹽來防止菌類滋生。小孩子玩水的都會穿上防水圍裙，衣服濕了也都有備用的更換，

我個人覺得做大人的，不應該因為自己怕麻煩就剝奪了小孩子玩耍的樂趣。每次看到小孩子玩沙子，我就想起了自己的幼兒園年代裡有段時間極其熱衷搜集漂亮的玻璃片，小石頭，白沙子，小花小草的，且都一鼓腦放在口袋裡。結局就是再出門的時候，我全身上下所有的口袋都已經被我親愛的媽媽絞掉了，還非要在我衣服肩膀上用別針別一塊手絹晃蕩晃蕩的。。。一個未來的物理專家就這樣生生的被毀掉了，唉。

我們幼兒園Prechool的室外還有個東西我特別喜歡，雖然說出來有點不好意思，就是水泵。小朋友們可以在水泵下放個小桶，泵滿了水然後去澆花。水泵安在地形高處，上有涼棚，下面是彎曲鋪排低去的大鵝卵石。我的童年從來沒有過機會去接觸水泵，真是一大遺憾。所以有一次我站在那裡美滋滋的狂泵了一陣，身後是一幫眼巴巴等著排隊的小孩子。。。。

（記於2004菜鳥第二年）

這就是那水泵。。。。

2018年更新：

玩沙玩水在紐西蘭學前教育課程設置里是非常重要的兩個項目，在每個幼兒園都不可或缺。沙池也是教育部給幼兒園發放執照所必然會考察的設置。在玩沙和玩水的過程中小朋友們不僅僅增強了對自然元素的認識，了解數學和科學的簡單概念，同時也幫助他們增加對自己身體部位控制與運用的自信心。在玩耍過程中，更可以激發小朋友的想像力，創造力，探險力，語言能力，解決問題的能力，團隊協作能力，社交能力，行為分辨力，集中注意力等等。

Playing with sand/water supports learning across all strands ofTe Whāriki. In particular, it supports the Exploration strand, where children gain confidence in and control of their bodies, where the importance of spontaneous play is recognised and where they learn strategies for active exploration, thinking and reasoning.

後記：

十幾年前陰差陽錯在奧克蘭進入到幼兒園行業，成為一名光榮的孩子王后，我就再也沒有從幼兒園裡走出來。如今回頭看從2003年入行到2007年成為代理園長期間寫的近四十篇幼兒園工作零碎記錄，活脫脫就是一部菜鳥成長記。我是第一個在網上以工作記錄的方式介紹紐西蘭學前教育情況的人，所寫的這些文章，後來被很多網站不署名的節選摘抄用來介紹紐西蘭的學前教育，甚至時隔十多年仍能從網上看到很多連標點符號都不曾更改過的段落出現在不同角落。我很高興為紐西蘭學前教育的傳播做了貢獻，但也很遺憾因為當年的知識儲備不夠而導致部分內容有缺憾，甚至錯誤。而被轉摘的一些內容放到十多年後的今天已經缺乏時效性，其實是需要更新的，因此起意把過去的菜鳥文章做些修改與整理。

在整理的過程中，很慶幸當初入行時記錄下了在幼兒園裡當老師碰到的好玩的小故事，因為純真年代留些回憶總是件美好的事情。同時，也很感慨，因為從這些文字里看到了當年的自己是如何從菜鳥一步一步成長起來，歷經了從unqualified teacher> teacher in training>qualified teacher>Head Teacher>Assistant Centre Manager>Centre Manager>Area Manager的過程。文字的記錄與描述，也從最初的貪新鮮好玩，只關注笑點，到後面的一些獨立思考和學習體會，光陰似箭，一晃也十幾年了。

感謝當年的nzfree論壇以及西西河論壇讓我留下了這麼多的成長印跡。

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