雄奇淡遠，虛心涵泳，曾國藩感悟讀書和做人道理

人生到達一定境界，讀書不是為了應付外界需求，也不是為了逢迎別人，而是為了完善自己，明白事理，讓生活充實而有意義。

01

曾國藩生活的時代，社會總體上士氣頹喪，讀書人或以吟詩作賦為樂，或以立功揚名為榮，除此已無所謂志向，不知何為學問。所以曾國藩說：「予自三十歲以來，即以做官發財為可恥，以官囊積金遺子孫為可羞可恨，故私心立誓，總不靠做官發財以遺後人。」 他認為，讀書的目的有兩個，即進德修業和經世致用。

曾國藩閑暇時間都會每天臨摹《清愛堂帖》，一邊臨帖一邊思考，卻始終沒有琢磨透。有一次他凝神靜氣地臨摹後又對著字帖深思起來。那些字粗看起來天趣自然，有小橋流水、遠山淡墨之意境，細究卻筆筆剛健，字字雄放，包含著驚濤駭浪的氣概。

02

他再次逐字逐句將帖子鑒賞一遍，忽然感覺內心射進一道陽光，心扉頓時敞亮起來。他習慣性地拿出日記本，寫下這個異乎尋常的頓悟：略得其自然之趣，方悟文人技藝佳境有二，曰雄奇，曰淡遠。若能含雄奇於淡遠之中，尤為可貴。

寫完了日記，曾國藩似乎還不過癮，又離開書案慢慢踱步。估計是踱步容易讓自己興奮，他又有了新的想法：字可寓雄奇於淡遠之中，文可含陽剛於陰柔之中，那麼為人不也是如此？他的思路更加清晰起來，在日記上又添上：「含剛強於柔弱之中，寓申韓於黃老之內，斯為人之佳境。」

曾國藩自從有了這番感悟，每天讀書和臨帖似乎更加遊刃有餘了，常常讀到精彩時手舞足蹈，揮墨豪放處氣吞山河，他感到有必要把自己的發現與兒子分享。

03

他開始與兒子曾紀澤探討學問，他對孩子說，讀書的訣竅在看、讀、寫、作四字緊密配合。看是默觀，讀是朗誦，經典作品非高聲朗誦不能得其雄偉之概，非密詠恬吟則不能探其深遠之韻。

曾國藩看著兒子頻頻點頭的樣子，更加滔滔不絕地將平生所學傾倒出來：看書好比在外貿易，獲利三倍；讀書好比在家慎守，不輕花費；看書又好比攻城略地，開拓士宇，讀書則好比深溝堅壘，得地能守，二者不可偏廢。

曾國藩呷了一口茶，慢條斯理地梳理鬍鬚，他覺得今天天氣特別好，心情也格外舒暢，平時不願多說的話題今個都在腦子裡擱不住似的，爭著往外冒：「朱子曾講讀書要虛心涵泳，切己體察。我直到四十上下才慢慢體驗出。所謂涵者，好比春雨潤花，清渠溉稻。

泳者，則好比魚之游水，人之濯足。善讀書，須視書如水，而視此心如稻如花如魚如濯足，則大致能理解了。切己體察，就是說將自身置進去來體驗觀察。」

望著兒子點頭、沉思，然後又站起來開始踱步，又坐定了在本子上寫著，曾國藩覺得今天的功夫沒有白費，抬起頭，仰望著蒼穹，又深思起來。

04

曾國藩熱愛讀書，喜歡思考，他不僅對孩子要求嚴格，也鼓勵下屬多讀書，勤思考。當時總督幕府打算重金羅致四海才俊，前來投奔的只要有一技之長，便量才使用，但對庸碌之徒決不收留。曾國藩的觀點是：牛驥同槽，庸傑不分，必然使英雄氣短，才士齒寒。一時間讀書人都覺得社會有了新氣象，生活有了新盼頭。

有一位總督表弟也來投靠，但他性格疏懶、褊急，大家一起吃飯時，曾國藩親眼看見他將飯碗里的谷一粒粒挑出來，丟到腳底下。曾國藩心裡很不舒服。他自己吃飯時遇到谷，總是去掉穀殼，把裡面的米嚼碎咽下，從未連米扔掉過。

一個貧苦出身的人，才過了幾年好日子便忘了本，曾國藩於這件小事上看出此人不堪造就。曾國藩與他談了半個時辰，又從積蓄中拿出一百兩銀子，又還親自寫了「世事多因忙裡錯，好人半從苦中來」的對聯勉勵他，總算做通了工作，打發他離開幕府。

05

古人說讀萬卷書，行萬里路。古代的太史公司馬遷行天下，周覽四海名山大川，與燕趙間豪傑交遊，故其文疏盪，頗有奇氣。

一旦人心胸開闊，見識也就自然提高。曾國藩為官數十年，經常以學術化人，人格感人，這些優點都得益於他首尾不懈的讀書生活。

從曾國藩的經歷可以知道，從來功名乃天數，非強求可得，唯聖賢可學而至。可見讀書和做人同理，都要雄奇淡遠，虛心涵泳。

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