口吃者逐漸扭曲了本人的性情

一說到口吃，口吃者即時陷入到害怕的心理狀況之中，並基本不能把持它；對口吃景象，口吃者的心理過程即認知進程則完整偏離畸形人；為了克服口吃，口吃者逐漸扭曲了本人的性情。

口吃帶給患者的懊惱和苦楚、壓力和累贅，又是正常人甚至親人也難以懂得和體會的。患者也想改掉口吃的弊病，不讓自己發生口吃，一些患者還嘗試過下雨天打嘴巴等方式來改正口吃，但口吃反而越來越嚴峻，於是，一些患者認為自己患了絕症、不治之症而陷入疼痛的深淵。

有的少兒在剛開始發生單純的口吃時，雖不口吃的觀點，如有每每發生，就會對自己的說話加以留神，若別人再以譏諷或家長加以斥責，這種精力創傷會使他永遠不易忘掉，於是，每逢說話便發生顧慮，越是顧慮越口吃，越口吃也就越加深對說話懼怕的心理。因為這樣惡性輪迴的成果，口吃者的癥狀就越加嚴峻。

口吃患者表示在談話上還存在正凡人很難領會到的心理方面的癥狀。幼兒剛開埠吃時，心理方面的癥狀還不大顯明,打口吃，年紀稍大就逐步重大起來；成年口吃患者所以比少兒難於矯治，正由於口吃習慣已經構成，再一方面也因為對口吃產生膽怯感的緣故。這種口吃患者的恐怖心理，咱們把它視為口吃患者的一種心理阻礙吧。

為什麼口吃患者會產生這種心理障礙呢？我們曉得：意識是客觀存在的反應，如人類素來沒有發生過口吃，怕口吃的心理就不會產生。但偶爾受外界刺激，使發音器官變態而湧現口吃，假使這種現象在日常生涯中一將呈現，就構故意理障礙的基本。例如有的患者原來是一個說話很流暢的人，偶爾有一、二次發生口吃，就使他意識到自己是口吃症的人了，從此就不敢勇敢地說話，而心理障礙就這樣地逐漸造成跟發展，癥狀也日益加深了。

假如從誕生以來就沒有接觸過口吃者的人，這種心理障礙是不可能產生的，所以，我們以為心理障礙是口吃教訓的積聚，是口吃一直發生過程中發展起來的。

口吃矯正方法分享：

在矯正班進行語言訓練已經有二十多天了，今天是我們公交車突破的第一天，雖然之前已經準備好演講稿，並經過反覆的演練，但是心理還是不安，在這麼多人的公交車上去，當著這麼多人的面去告訴別人我是一個口吃患者，已經需要很大的勇氣了，而且又要去演講，這些對於性格內向並且不善於言談的我來說需要的勇氣是可想而知的。

上車之前買了一瓶礦泉水，不光是因為今天的炎熱，也是為了那不安的心，能有個依託。公交車來了，我迅速調整了我的心態，跟著大家一起上了公交車，雖然內心還是有一些緊張，但是我告訴我自己不能退縮，我必須走出這一步，這是我人生中最重要的一步，終於輪到我了，當來到車道面對全車廂的人的時候，之前還有微微波瀾的心一下子平靜了下來，面對全車的人，我深吸了一口氣，利用科學的發音，我發現原來我也能做到從容不迫。當我平靜的回到座位時，有點興奮，在點成就感。口吃實在算不了什麼，只要我們能夠一直堅持一顆平常心，口吃自然會不攻自破。

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