寶寶出生後，對寶寶這樣做，有利於開發寶寶大腦智力

很多的父母都想，自己可以擁有一個聰明的娃，所以為了實現這個願望，也採取了很多措施。但是聽專家說，除了在孩子的學習過程中發揮積極作用外，還有幾項也是刺激寶寶大腦發育，從而提高寶寶的智力。

一：單純的愛和養育孩子也能為提高孩子的智力創造奇蹟。

「有些看護者認為，當他們把孩子扔到電視機前，而她靜靜地坐著，沒有大驚小怪時，她是一個快樂而滿足的孩子。但許多人沒有意識到的是，當嬰兒感到壓力大時，他們往往會以關機作為回應，而當他們這樣做時，學習就不會發生。

二：通過玩具來提高寶寶的大腦發育

雖然專家們同意玩具可以是一個很好的方法來幫助你的寶寶的大腦能力的增長，但是大量的公司兜售給父母的注意力可能會讓你暈頭轉向優柔寡斷。桑德拉戈登，兩個孩子的母親和作者消費者報告最佳嬰兒用品，說關鍵是既要選擇玩具，又要選擇活動，以跟蹤孩子的自然生物發育階段。當你這樣做的時候，她說，你說的是你的孩子能理解的語言。

三：在每個年齡和階段該做什麼

出生至4個月的寶寶，可以經常對寶寶做鬼臉；慢慢移動嬰兒面前的物體眼睛，像色彩鮮艷的撥浪鼓；用重複的短語唱簡單的歌曲和童謠；講述你和你的孩子將要做的一切。

年齡在4 - 6個月，幫助寶寶擁抱毛絨動物；堆放東西，讓你的寶寶把它們推倒；播放不同節奏的音樂；用色彩鮮艷的圖片展示你的好看書籍；讓寶寶感受到不同紋理的物體。

年齡在6至18個月，和寶寶面對面交談和互動，以增加聲音和單詞之間的聯繫；指向熟悉的人和物體並重複名稱；用重複的詩句和手勢唱歌；玩捉迷藏。

年齡18至24個月，和寶寶玩一些簡單的識別遊戲，比如「發現黃色汽車」或「紅花」，或者把三個物體放在你的孩子面前說「給我」...「；儘可能直接和寶寶說話；向孩子介紹諸如蠟筆和紙張等書寫工具；在給你的孩子讀書時問「在哪裡和什麼」；鼓勵一些獨立的遊戲與喜愛的玩具。

年齡在24至36個月，在孩子完善運動技能時，給予他/她表揚和鼓勵；鼓勵新的玩具使用方法，增強孩子的想法；幫助孩子把「真實生活」活動融入遊戲中，比如假裝打電話、開車、開茶會；閱讀時，通過提問將孩子融入故事；給孩子朗讀時，請指向單詞；鼓勵識別頁面上的單詞或它們的聲音。

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