五年級女生,一年讀了321本,3000萬字!看她都讀了什麼書?
兒子上了初中,作業倍增
閱讀時間很少了
好在學校有自己的「閱讀教學」任務
首選名著的閱讀
還有閱讀作業
後者無形中成了閱讀的壓力
也讓閱讀成了「學習」
廣泛性閱讀已經退出了他的計劃
因此,小學時期的廣泛性閱讀
越發顯得重要且關鍵
新一輪的教育減負,「閱讀」多了機會
前一篇「粉色」童書只是在閱讀初期
增加女孩子的閱讀興趣
孩子一旦養成了閱讀習慣
根本摟不住
也就打開了五彩繽紛的閱讀世界
今天就介紹一位五年級小學女生
一年的閱讀書單
瑩瑩三年級的年度閱讀書目
200本,近2000萬字
讓大家驚訝之餘
也在感嘆愛書、愛讀的學生
內在驅動的重要性
五年級的瑩瑩又讀過哪些書呢?
他們的家庭記錄可以明確地算出來
321本!
3000萬字!
隨時隨地看書的瑩瑩
瑩瑩的閱讀量之高,我覺得是個特例
這與她的媽媽的工作和家庭影響有關
閆娜是我的好友
十年前
我還在做童書出版的時候
找到的北京第一批故事媽媽中的佼佼者
後來愛閱團的核心成員
最近幾年又跟著我創辦的慢學堂
在小學繪本慢課堂上繼續繪本閱讀
她現在經營著一家名為
「七彩悅讀」的繪本館
多年運營,可以盈利
並且形成了專業特色
這篇文字記錄了瑩瑩
五年級下(2017年3月起)
到六年級上(2018年2月)
整整一年的閱讀書目
也可以說是五年級或六年級
資深小學生書蟲書目
每個孩子有著自己的閱讀曲線
即便是都以差不多的圖畫書起步
其後的發展不盡相同
書單中的書
既有可以下探至二三年級的
《兔子坡》《神探小虎隊》《忠犬八公》
也有上延至初中的YA小說《寵愛珍娜》《布魯克林大橋》
還有金庸武俠、《老人與海》等
不能當成標準
……
比如,我的女兒四年級了
學得東西很雜
閱讀的時間在減少
一年閱讀50多本書
但她對於歷史的喜愛絲毫沒有減少
有一半是歷史主題的書
去年因為學習京劇
還讀了8本京劇主題的書
最近更是喜歡上三毛的作品
比如,我還知道有位四年級男生
大量閱讀軍事題材的書籍
三、四年級讀了近100本
閱讀還是用興趣來驅動
比如喜歡軍事
就可以從圖片類、百科類開始
到紀實類、文學類
然後是學科類、科幻類
同樣可以開啟閱讀的人文、文學和科學的大門
因為之前我按照
的類別推薦過小學生書目
故,我將瑩瑩的閱讀記錄
按照上述分類做了整理
並增加了「非虛構」將「原創」內容
以及幾本合集單列
我的點評就到這
下面來看看閆娜的感想吧
時光匆匆而過,又是一個閱讀年
這一年裡,女兒閱讀興趣不減
閱讀時間不減
閱讀速度不減
閱讀量也基本保持之前的數量
這一年的閱讀不同的是書的內容
這裡包含了兒童文學,少年小說還
有一些非兒童文學類書籍
基本上,只要感興趣的書都可以閱讀
女兒喜歡閱讀
喜歡跟著我在繪本館裡
每次在館裡
遇見沒讀過的書
或者讀過了還喜歡的書
就會拿來閱讀
可以說,瑩瑩就是泡在繪本館長大的
也因為跟著她閱讀的腳步
館裡從繪本到橋樑書
到小說應有盡有
對於她的閱讀興趣的持續培養
我能做的就是提供足夠多的書
讓她按自己的興趣和節奏來閱讀
遇到喜歡的就多讀
遇到看不夠的就收藏一套
連續三年,為女兒記錄了閱讀書單
一是做個記錄留存
二是為了分享
供同年齡孩子做個參考!
女兒看著我的記錄
也開始小有成就感
自己也拿小本子記錄閱讀書目
瑩瑩每讀完一些書
我都會手記在筆記本上
年終的時候錄入電腦,方便分享
今年的錄入工作交給瑩爸完成
足足錄了快兩個小時
我想這兩個小時他應該不會覺得辛苦
但肯定會有感慨
我更知道這一份書單會帶給更多家長感慨
我想說的是,培養孩子的閱讀興趣
給孩子留一些閱讀時間
這些是很多孩子都可以實現的
瑩瑩有一個閱讀的小目標
小學階段閱讀1000本文字書
五年來已經讀了900本文字書!
離小學畢業還有一個學期
再讀100本書也是一個小挑戰
為自己的目標而努力
所有的過程都精彩!
我只希望她保持對閱讀的熱愛
讀自己喜歡的書!
以下書單,僅供參考
希望每個孩子都有一個自己的圖書館
去尋找自己感興趣的書
培養自己的閱讀品味
1
魔幻/奇幻
88本
註:《動物農場》寓意深刻,就暫列此類吧
2
成長(7-12歲)
54本
3
冒險/推理
34本
4
動物
33本
忠犬八公也可以歸入非虛構
5
非虛構
22本
非虛構作品增加,要點贊
6
YA(12+)
17本
開始看YA是個發展的需要
7
科幻
12本
注;科幻也不多,高年級小女生沒有看玄幻是個好現象。
8
幽默
9本
這幾本幽默都是黃色調啊,還真顯得輕鬆
注;幽默小說在低段特別適合,高段則自動減少。
9
選集
6種
注;莫泊桑的短篇小說是高中的指定閱讀書
10
原創
40本
注;古典文學是99讀書人在人民文學出版社出版的那一套;
2018
童書慢書單
閱讀慢學堂
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