讀書人李敖：一路好走，天堂再見

李敖的頭銜有很多，思想家，自由主義大師，國學大師，中國近代史學者，時事批評家，台灣作家，歷史學家，詩人……林林總總，數起來讓人眼花繚亂，卻每一個都名符其實，也都曾讓他鮮衣怒馬，一日看盡長安花。

當時光靜止在2018年3月18日，所有的烈焰繁花歸為塵土。洗盡鉛華的李敖，在這一天走到最後，歸根結底，他也只是一個純粹的讀書人。

1.李敖極愛讀書。他曾因發表抨擊台灣當政的文章而獲入獄三次，在獄中，李敖住的是那種暗無天日的小單間，按照規定不能看書也沒有報紙。

李敖在裡面待的實在熬不過，就向獄警要孫中山的《三民主義》，看完了再要《孫中山全集》。

他每天都要寫一首詩，只為了向送飯的輕囚換取包裝用的報紙。《只愛一點點》、《忘了我是誰》就是在那個時候寫下來的，後來被譜上曲傳唱成為有名的情歌。

與別的犯人不同，他在出獄時，帶走的是滿滿一卡車的書。

2.讀書的方法。他認為讀書不一定多，但必須要很仔細認真的讀。

他每次讀書都要拿著尺子、剪刀、膠水，一邊看一邊就把書大卸八塊、五馬分屍了。他曾經說

李敖會將書中的知識全部裁剪下來，分門別類的粘貼在夾子中，如果兩面都有用，就同時買兩本書，或者影印下來。

他的分類是非常細的，「天主教還可以分，神父算一類。神父還可以細分，神父同性戀就是一類，神父還俗又是一類。修女同性戀是一類，修女還俗這又是一類。」

就是這樣，他在寫作需要資料時，拿過來就能翻得到，極大的提高了寫作效率和水準，這也是非常值得提倡的收集素材和資料的方法。

3.讀書的標準。「讀書是千年精華盡收眼底，多樣遺產羅列手邊」，關於對精華和遺產的篩選，也就是他對書的好壞標準也是與眾不同，他講新時代的人讀書，必須放棄所謂的山水標準、雅俗標準、氣骨標準、文白標準。

他認為文章並無史漢傳奇雅俗之分，文章只有好壞的問題。而文章的好壞之分，只有兩個標準：一、要表達什麼；二、表達的好不好。有了這種新的標準，一切錯打的筆墨官司，都可以去它的了。

這是徹底剝除了纏繞整個中國歷史長河中，人們對文章和讀書的功利目的，引導人們以純粹的標準去判斷書的好壞。

4.讀書的目的。李敖認為讀書的目的是懂得人情道理，讀書多爾不化，不如不讀。

四十歲的時候，香港有媒體稱，李敖是中國年紀相當的人裡面，讀書最多的人。李敖對此沒有否認，他覺得一個普通的人在四十歲的時候如果能讀到他十分之一的書，就會變成一個書獃子，但是他沒有。

因為李敖讀書的最終目的不是讀書，而是懂得人情道理。訓練他的大腦，往裡面裝東西，使大腦有思考的能力，使談吐有高度的水平，這才是人。而如果只是為了讀書而讀書，只是漂亮的動物，並不是高明的人。

5.在文字里找證據。李敖曾在節目《李敖妙語天下》節目里，把《三國演義》和蔣介石多年的文章拿出來，展示他批判蔣介石的證據。稱：「漢賊不兩立，王業不偏安」，大罵蔣隅居台灣是漢賊偏安。

李敖稱他的拿手好戲就是眾多文字中尋找證據，而他的文章最大的特點就是強聞博記、旁徵博引。我們能夠在他的文章中看到大量的名人軼事，著作文集，可謂是信手拈來，任意揮灑。這與他良好的讀書習慣有很大的關係。

6.解決難讀的問題。李敖非常認同梁啟超的觀點，認為不能因為「無用」和「難讀」這兩個觀念就廢止不讀。

他建議好學的年輕人要選擇一兩本難讀的書，偏要用新的方法去拚命一讀。讀通之後的好處，不僅僅是能夠學到書中所表述的內容，對自身的讀書能力也是非常大的鍛煉。

李敖曾經在節目中說過：這個世界變得無趣，年輕人都活的太單調了。並不是沒有錢，而是同類化了。

這是他對如今年輕人少讀書甚至不讀書的哀嘆，那個嬉笑怒罵皆文章的李敖，在耄耄之年，放下了所有的犀利和槍棒，一心想讓年輕人能夠真正的在書中學到思想和文化。

「我覺得我們要想不受人惑，其中一個最重要的方法是要培養讀書的能力，讀書求知，追求真相，把我們的頭腦變得金剛不壞、金槍不倒，這樣才能減少別人來騙我們的機會。否則的話，整天被人家騙來騙去的，從古人到今人，從中國人到外國人，都來騙我們，都能騙得了我們，那我覺得我們真是——太蠢了。」

------讀書人·李敖

一路走好，天堂再見！

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