二戰時，日本緣何要求女生必須去掉遮羞布？還說好處妙不可言

近現代史上，日本的瘋狂和殘忍是有目共睹的，尤其是二戰期間，被洗腦的日軍，已經成為了一具沒有自我善惡是非分辨能力的機器了，只知道每天打仗殺人，為天皇陛下而戰，但對於戰爭的性質是否正義，他們卻從沒有思想去考慮，因此我們在今天看到日軍在當時所犯下的罪行時，常常疑惑不解：這是一個正常人的行為嗎？他們只能用瘋子和惡魔來形容。其實理解了被洗腦後的日軍，一切難題就迎刃而解了。

分析日本國民的性格，和他們所處的地理環境有關，作為一個島國，資源也不豐富，所以想要在世界上生存下去，唯一的出路就是要狠，以大和民族利益為重，拿出狼性精神，這樣才能換取更大的生存空間。

因此在這種文化土壤成長起來的日本人，上上下下都渴望得到更大的發展，不惜犧牲其他種族的利益，而且為了強化日本國民的這一思維認識，推出天皇這一人間的神，然後加以各種教育和洗腦，最後成功達到他們想要的結果。

對於當時的日本來說，這種奴隸式的教育是全方位的，青年男子如此，同年齡的女性也是如此，所以在近現代史上，日本的國民教育上，出現了無比奇葩的一幕，高中師生上課的時候，能少穿多少就少穿多少，最好坦誠相見，這是為什麼呢？是不是日本人因為常年戰爭，窮的沒衣服穿了呢？

當然不是，在二十世紀初期，亞洲發展比較好的國家要數日本了，要不然他們也不會那麼嘚瑟，四處惹是生非，這叫錢壯慫人膽。所以對於那個時候的日本來說，雖然窮兵黷武，但民眾穿衣服還是不成問題的，他們之所以有比奇葩的規定，其根本目的還是通過教育的方式洗腦。

對於青少年來說，無論男女，青春期是人格塑造的一個重要方面，也就是大家所說的三觀成型期，三觀正不正，和這一階段的教育密不可分。而日本人故意讓他們國內的青少年在三觀問題上與眾不同，而不穿衣服就是具體行而化的東西了。

尤其對於女性來說，天生愛害羞，那麼如何破除她們這種怯懦的思想呢？就是撕掉她們身上的最後一塊遮羞布，讓她們認為自己其實和男人沒什麼區別，這樣就能將女生男人化了，打造成今天大家口中的女漢子，當然要比我們的女漢子更出格。

這樣一來，日本國內的男子出外打仗了，女性就可以接替男性的工作，為大和民族的未來貢獻力量，要麼說改造一個人就要從其靈魂下手，靈魂沒有羞恥感了，就能無所畏懼，成為一部活的機器。

應當說，日本人的教育是成功的，至少在美軍進駐之後，一聲令下，無數女性為國獻身，絲毫不用地去勸說，其實就和這一階段日本高中時代的荒唐教育密不可分，估計也是世界教育史上的一大奇觀，這一國粹足以具備申遺資格。

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