孩子的憂傷——我真的不是天才

我真的不是天才

不管你承不承認，你生到天才小孩的可能性太小的，不亞於在麻將中摸到一把天和。

我也同樣沒有這個好運。（誰知道算不算好運呢！）

我一向不敢談論女兒的智商。因為從她上小學開始，我就知道這不是一個中國教育體制下的應試高手，甚至也算不上高智商孩童。從遺傳學角度來看，她的父母同樣也不是高智商人才，所以這樣的情況實屬正常。但因為她從小到大可圈可點的表現，尤其是這幾年又出版了幾本小說，所以當我偶爾流露出孩子並沒有大家想像中那麼聰明的時候，總會第一時間被人懟回去。

但絕大多數的家長都有一段時間會認為自己生了一個天才。在孩子學齡前我也常常因為她幾乎過目不忘的記憶能力以為自己真的中了大獎，甚至琢磨著要不要讓12月份出生的孩子提前一年上學。但好在關鍵時刻理智總會跳出來給我當頭一棒。早慧的女兒雖然在整個小學低段成績優異，但我清楚地知道她的反應並不是很敏捷，她的思維並不是很縝密，她不是一個學習的天才。尤其是進入四年級以後，因為這一年我也同時接了一個四年級的班級。我的班裡有很多非常優秀的孩子，他們出色的表現進一步讓我感受到自家孩子在學習上的缺陷：我不得不承認她只是一個擁有中上資質的孩子，甚至學習習慣還不是特別好。

但我沒有一絲遺憾。

走進家門，我不再是老師，而是孩子的母親。這個孩子不管聰慧與否，於我而言她是獨一無二的。我所要做的不是拿她與其他孩子作比較，而是努力讓她成為最好的自己。正如你不會要求從小運動能力極差的孩子跑步跑第一名一樣，你也不應該要求自家資質一般的孩子非要去考第一名。雖然如此，但我希望她有一個好的學習習慣，有不斷進取的學習精神。直到進入九年級，我那在學習上本著得過且過態度的孩子終於被連續的低分刺激得不得不改頭換面，全力以赴的時候，我一顆一直懸著的心終於放下了。

如今，她進入了高中，成績穩定，沒有想像中的一飛衝天，時不時會跟我抱怨：「我真的覺得自己愚蠢到了極點。」「我完全不是讀書的料。」「雖然我已經很努力了，但我又沒考好。」……我不想給她平添焦慮，也不想給予她不切實際的安慰。我知道，自己首先要做的是說服自己，接受孩子的平凡。她已經很努力了，也在不斷嘗試適合自己的學習方法，我不應該再有抱怨。我會告訴她：你的資質本身就不是特別優秀，基礎打得也沒有特別紮實，你想和別人取得同樣的成績，當然要付出更多的努力；我會告訴她：老天並沒有虧待你，它給了你語言和音樂方面的天賦，還給了你強大的毅力，如果用這些特長去換你優秀的成績，你願意嗎？我會告訴她：人生是一場馬拉松，高中只是一個開始，即使整個高中階段都無法取得滿意的成績，這也並不能代表你人生的失敗；我會告訴她：現在開始我更看重的不是成績，而是你的學習的態度和面對困難時所展現出來的勇氣與毅力；我會告訴她：即使人到中年我們也都還在為成為最好的自己而努力……

我慶幸自己，終於走出了心情只會隨著孩子成績上下起伏的怪圈。當看到孩子面對困難依然鬥志昂揚，充滿信心；當聽到孩子說，這半年的高中學習讓她收穫到很多知識，也讓她更加正確認識自己的時候我是驕傲的，學習的目的不就在此嗎？

當父母將所有的人生希望都寄托在孩子身上的時候，這是家庭悲劇的開始。當父母無法接受一個平凡的孩子的時候，這是孩子悲劇的開始。願我們都能坦然接受孩子的平凡，願我們所做的一切都只是為了讓孩子成就一個更好的自己。

我更看重的不是成績，而是你的學習的態度和面對困難時所展現出來的勇氣與毅力。

緣

媽

說

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