《春雨勾勒書香、暖陽與運動相伴》
春的隨筆
「吹紅了桃花，吹綠了柳樹........ 吹醒了青蛙，吹來了燕子......能否收回地上的滋味，有人唱胡不歸」。方大同的《春風吹》唱的是春天的動態。
春光明媚好花開，如詩如畫如錦繡。隆冬風厲，百卉凋殘的畫面走遠模糊，記憶猶存「雪花、冰花、臘梅花」的剪影。一年四季草木一生，冬逝春迎，萬物被一線春風喚醒，春雨潤物，忽焉又是嫩芽柳綠與百花爭香的季節。
春風拂面，湛藍的天空暖陽柔潤，窗扉一縷斜光中塵埃旋轉著美。春日美好，不言而喻。這個時節，有多少人為春又寫了新詩；有多少人為春重新圖描了顏色；有多少人外出探尋又一春的山水。古時的春天有曲水流觴，花開寫詩。春天應該四處走走，感受遊園春色、滿山新綠。去年的秋葉還在滿地的等，等來年的春；留戀深山的積雪也在等，等來了春，再作別。
「簾外雨潺潺，春意闌珊」李煜的詞總是恰到好處，帶人走入詩畫中，只剩無盡徜徉的寫意。春雨綿，三月細雨如絲。曾幾何時，古城的青石板濺起的水花濕染了誰家小姐的繡花鞋，她倉皇的腳步是為了等待與誰共享的春天；在春天，斜風細雨，感受詩人們在「濕衣不亂步」中提筆吊詩的況味。
我享受四季，不暢想長住四季如春的城市，覺得那樣便沒有了生命的層次。季節的分明，人生的抖動，是應該體驗接受地變幻。倘若四季繁花，每年如一，那麼品嘗世間的味蕾會否太過單一？可能吧，但我仍愛四季，春雨、夏荷、秋霜、冬雪，無不成詩。
春天是孕育的美，山丹丹過一年便多開一朵花，新學期伊始，你是哪一朵，或者，你並不想被比喻成一朵花。是的，我們可能並不是一朵朵的花或者其它，但如果只是比喻，請香得自在、香得讓人艷羨。哪怕是「自顧自美麗」。
人上一百，種種色色。法國教育家盧梭說：「大自然塑造了我，然後把模子打碎了。」我們來到世間，都是獨特的個體，我們不是誰，是獨一無二的自己。科比曾朝媒體們嚷嚷：「我不是喬丹二代，我就是我，科比。」是的，他就是科比，我們就是自己。我們要不斷找出自己的氣質而進取，在進取的路上聞到自己的魅力。林深時見鹿，海藍時見鯨，自我挖掘、自覺地提醒內心的自己應該怎樣做，才是最有效地自我整合，勝過旁人們（老師、家長）地苦心萬言，耳提面命。保護和利用好自己靈性的觸角，來面對你未來的生活與學習，讓自己的世界如景般旖旎。
在春日裡讀書、運動，合適的溫度、綻放的心情，如歌一般。散文大家梁實秋在追憶自己清華求學的文字里言：「經常運動有助於健康，不，是健康之絕對必需的條件。而且身體的健康，也必有助於心理的健康。年輕時所獲致的健康
也是後來求學做事的一筆資本。」
這學期的籃球班，來了很多陽光調皮或文靜的面孔，這讓人欣慰。有些天賦異秉，有些初次接觸，這都不是問題，在平凡中做出不平凡的堅持。「風物長宜放眼量」，不是所有地努力都會立刻見效，氣質與魅力的散發並非輕而一舉。你找到了或沒有找到，他在那裡也會逝去，他會散發也會逃離。這需要你長期地拓展自我能力，從而跳躍或拾級而上。我以前的文章里常提到：自由來自於自律。在《少有人走的路》中作者道「所謂自律，是以積極而主動的態度，去解決人生痛苦的重要原則，主要包括四個方面：推遲滿足感、承擔責任、尊重事實、保持平衡。」曾在一本心理學的書籍里看到作者提起過「推遲滿足感」，他說這是判斷一個人心理是孩子還是大人的方法之一。你們都是小大人了，還在嗷嗷待哺的任性作態嗎？你們想要做魯迅筆下的「覺慧」還是「覺新」呢？當然，這取決於你，而我認為一個不向上（善、尚）的人怎麼能活出自我的炫彩，芸黃的生命不只是嗟嘆，應該在春日裡生機。
韶光匆匆時不待我，若不珍惜，青春走時若電，回眸便如煙花絢爛後得搖墜成塵。霍金說：「生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。」當你翻過崇山峻岭，獲得平原般的一覽無餘，是種成就式的快感。
生命的密度要比生命的長度更值得追求。運動讓人自信，讀書會教人區別自信與自負。讀書、運動讓自己充實，在墨香里暢遊、在運動中嘻戲，沁在這春風春意里。
如初，愛你們。
《江南一筆》
池塘吻浮萍的錦鯉 漾在春意里
閑情的江南 被詩句披了外衣
雜有愛的退去 淺書房一角的細膩
扉頁綴墨桃花里 長出誰的相思
又藏住誰嫣然一笑的魅意
窗外春風又起 書頁泛了漣漪 驚了你
丹青幾筆 畫遠山煙雨 你住哪裡 同誰居起
他白牆提詩 你笑若微雨
我擱筆 空白一片 頓在心底
竹紙飄出梨花雨
走出濕了裙角 宋朝傳世的你
（圖片來源於網路，豐子愷作）
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