很遺憾，我們從沒有早戀過

在開始我人生中第一篇推送文章前，我想了好多話題

我想談的有很多，想談網路暴力，想談民主，想談歷史，想談大學

卻總是隱隱約約地覺得，這些都不是我最想談的。

直到2018年3月16日，偶然談到自己初高中的種種，在聰明可愛能幹的淼淼鼓勵下，明白了，這就是困惑我很久很久，最想談的問題

「早戀」

早戀？偽概念？

我仍然清楚地記著，在我上初中前的一個晚上，姑姑給我打電話。除了勉勵我要在寄宿制學校里照顧好自己外，額外鄭重地提到，不要早戀

而那時候的我內心只有學習，認為早戀是所有壞孩子的專有品，像我這樣聽話懂事的寶寶，是不會做這樣羞恥的事情的

為什麼會記這麼清楚呢？是因為，我很快用實際行動，狠狠打了自己的臉

我問過很多人，到底為什麼會早戀，他們的答案是多種多樣的

「喜歡就是喜歡唄」

「覺得很酷」

「他們不讓我怎麼做，我偏要怎麼做」

「他們都有喜歡的人，就我沒有」

而我自己，那份情竇初開大概再自然不過。就是有一天，我突然很喜歡扭頭看一個男孩子。那一天，在與他視線相交的時候，我臉上發燙，不自然地扭過了頭

我甚至都要問自己，為什麼要扭頭看他

自此以後，我彷彿明白了小學時總喜歡捉弄我的那個小男孩。可那時候的我，只知道哭著拽自己的裙角，問媽媽，為什麼，他就欺負我一個人

自此以後，當我再想起，有個小男孩站在我面前，說我喜歡你時，不再像小時候一樣，傲嬌的想，這說明我很優秀，老師喜歡我，所以他也要喜歡我。而是開始慢慢避開他，喜歡這個詞開始變得不那麼簡單單純。

我以為，這些喜歡和以後的喜歡一樣。

我錯了

在大學，我查閱了很多文章，在一篇文章中，他把所謂的早戀分成了三個階段

第一階段是兩小無猜期，一般在第二性徵發生前。

第二階段是情竇初開期，一般在第二性徵發生後。這時是一種男女之間的傾慕，沒有性衝動。

第三階段是初嘗滋味時，是一種男女間的思慕和愛戀。存在性衝動。

我才明白，大約七八年前，我扭頭看那個總是穿得酷酷的男孩子的一刻，我成功從第一階段跳到了第二階段。在那之前，我喜歡和哪個男孩子打鬧，玩耍，不過是兩小無猜罷了。就和我在上幼兒園的大侄子談到某個可愛的小姑娘一樣，單純得像水一般。

讓我感到慶幸的是，在大多數老師和家長的眼裡，第一階段內，不過是小孩子的玩鬧，很快就會被時間沖蝕。這份兩小無猜還沒有被規範到早戀的範疇。這些老師和家長的「專有物品」，做的是一些很可笑的小孩子之間的情誼。他們調侃，並鼓勵自己的孩子去找一些「小男朋友」，或者是「小女朋友」，告訴他們，要追到那個幼兒園或小學中最漂亮的女孩子，甚至表示對他們的一些親密接觸感到很有愛。他們誘導，逼迫孩子們去做一些如牽手，擁抱，親吻的行為，還把這一幕分享到社交媒體之上供人評論。

不知各位看到這裡是什麼感覺。

我們先暫且按下這些，感激這份慶幸吧。至少因為他們的這份「大意」,我們還能看到「郎騎竹馬來，繞床弄青梅」的美好畫面

在開篇，我便說過，早戀是一個偽命題。

因為我們可以發現，在少年達到第三階段之前，所有的愛戀不過是一種親密，一種相互的傾慕罷了。這份感情，根本算不上愛情，戀情。

或許有人會發生質疑。會說在初中這個時期，應該是第二階段最集中的時期，若無性衝動，為何會出現牽手，擁抱，接吻，甚至性行為呢。

因為好奇。

我不否認，有些孩子比較早熟，在初中或許就已經發育成熟，存在一定的親密需求。但我們要明白，這些孩子，已經達到了第三階段，我們在後續再講。

但對於那些沒有親密需求的。比如初中時的我，僅僅是一種傾慕，加之對牽手擁抱的好奇而已了。

一問，牽手擁抱，有什麼錯嗎。

一段快用爛了的魯迅先生的話說過，一見到短袖子，立刻想到白臂膀，立刻想到全裸體，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到雜交，立刻想到私生子，中國人的想像惟在這一層能夠如此躍進。

有些學校和家長，便是這樣把自己高超的想像力，代入到孩子的心裡，然後打著我為你好的旗幟，侵略孩子們的隱私權，在孩子的屋子裡安監控，翻查孩子的手機和日記本。不允許他們和異性接觸。會有一些，男女之間距離必須要在十米以外這樣的規定。我甚至看到許多老師，為自己的「棒打鴛鴦」洋洋得意，在網上貼出自己發現「男女交往過密」的種種經驗和技巧而大言不慚。

孩子們究竟做了什麼，讓你們這樣如臨大敵

。

你們怕的，究竟是孩子的「早戀」，還是孩子漸漸長大，開始有了自己的想法，開始不再是你們任意擺弄的物品，開始是一個「人」。

這份如臨大敵，這份猜忌，給孩子帶來的困惑和恐慌，遠遠比真正早戀造成的危害要大。比如我家吧，我就很痛苦。因為我母親大人，大概是因為關心則亂。永遠都是猜不對。總是在我沒有談戀愛時非說我在談戀愛。我談吧，或者我喜歡誰吧，她又覺得我那一陣子真乖，終於懂事了。每每讓我捶胸頓足，哭笑不得。

再問，這一階段的孩子為什麼好奇。

或許在母上大人心裡心中，我一直是一個超乖超乖的寶寶，所以直到高中，一次談話里。母上大人下令說，無論如何，牽小手和抱抱親親是不允許的。

可是，超乖超乖的寶寶我，很想知道，為什麼不允許呢。

在和家人一起看電視時，看到一些親密畫面時，長輩們會說少兒不宜，或者直接換台。

所以懵懵懂懂的寶寶我，真的很想知道，為什麼不能看呢。

可我知道，這些話是問不得的。

這些話，不能說的，是很羞恥的。尤其是女孩子，是不能表現自己的好奇的，甚至是淫蕩的，是被人笑話的。

我的內心是，越不讓我碰男孩子的手，我越要碰(*^▽^*)。

結果呢

在不經意間碰到某些同學的小手時，我的內心是：

都是一群大騙子。除了一開始滿足好奇的激動，剩下的……

和我的手沒有什麼區別嘛！！！還有那個那個誰，你一個男孩子，居然比我的手又白又嫩，違規啦！！！

現在來到了第三階段

或許有人會說，這次，總算可以稱作早戀了吧。

錯了，因為，在這個階段，已經可以被稱作愛戀，它和我們在大學時的愛情，走入社會之後的愛情已經沒有什麼區別了。唯一的區別就是，你的經驗還很少，換句話來說，你還很嫩而已了。

處於這一階段的我，已經開始思考未來，開始思考人生，在我的人生規劃中，已經漸漸有了他人的影子。

我已經明白，這是愛戀，但我可以作為要高考的學生，可以選擇開始，也可以選擇錯過。我要為自己負責，也要為他人負責

這份選擇我會在下面細說。

我也同樣很坦誠的說，在這個階段，我有了一些親密需求。

在碰到男孩子的手，或者和同桌不小心胳膊碰到，或者是腿碰到的時候，那是一種很微妙的感受。像觸電，想再碰一次。卻也知矜持，會很快避開。

我並不為此感到羞恥。相反，我很慶幸，這說明我很正常。

綜上，早戀這個概念是一個偽命題。很遺憾，所有的你們。從小到大，從來沒有早戀過。

權利？選擇？

在現在社會，總有一個非常荒唐的思維。

那就是，我有什麼樣的權利，我就一定去行使它。

例如，我們一直在談feminism，談男女平等，談性開放。

然後有人告訴你，女孩子晚上不要穿得太暴露呀，會很危險的。

你站出來，臉紅脖子粗地說，你這是discrimination!!!你為什麼不告訴男孩子，晚上不要穿得太暴露啊！！我偏要那樣出去。

你要是這麼想。我也就無話可說了。祝您幸福。

什麼叫做權利，通俗一點，就叫做。這件事你可以做。

可是不代表著一定要做。

就如今天的早戀，我們可以改成中學生戀愛。我們說，沒錯，你可以去戀愛，從原則上沒人有任何理由阻擋著你去做。可這不代表，你一定要去做。

所有看到這裡的小姑娘小夥子呀。你們要明白，這世界上，真正能為你自己做抉擇的，真正能保護你們的，只有自己。

這世界上的很多選擇都不是可以簡單用對錯來衡量的。

我知道這個世界上不僅僅只有高考一條出路，卻也深諳高考的分水嶺可以給人與人之間帶來怎樣的差距。

我知道這個世界上能碰到一份高中時代純粹的愛戀有多難，卻也知道這份愛戀會受到怎樣的指責，會經歷哪些磨難

我知道放棄有多難，卻又在有時候甘願去放棄。

但小姑娘小夥子們呀，你們需要取捨。

我曾經和淼淼說，我很欣賞那些很清楚自己要什麼，並願意為這份願望而當斷則斷之人。

我覺得，當世之君子，應知己所好，知何所為，何所不為。

真正的取捨，簡單說不過是在高中時期的談與不談。自己想清楚了，談會面臨什麼樣的危機，會不會影響自己的成績，會不會影響自己的前途。會不會後悔。不談，會錯過什麼樣的感情，會失去怎樣的回憶，會不會遺憾。

如果真的抉擇不下，就去找一些開明的家長或老師，讓他們用自己的經驗，明明白白告訴你所有選擇的後果。

這時候你要保持平和的心態，認真地聽他們的分析。然後做出自己的決定。

錯了不要緊，人生哪裡會不犯錯。但你要認真抉擇，你要承擔起所有的後果。

我也曾因為自己的選擇在夜晚默默哭泣，但第二天陽光照在你臉上時，請你一定保持微笑，勇敢地去面對，能夠認認真真說一句，我不後悔。

因為，不管你有沒有18歲，你已經是一個成年人了。你既然要追求人格自由，那便挺起胸膛，迎接下面的錯失與挑戰。

我也相信，這樣的你。即使是選擇了愛戀而耽誤了學習，也會有一份美好的未來。即使選擇的前程而放棄了愛戀，也會終有佳人相伴。因為你們足夠清楚，足夠勇敢。人生太多可能，唯有品質，永遠相伴。

老師？家長？

我很感激自己的父母，他們雖然在我從小的教育中，不能算做到完美。但卻比當下許多父母，好上太多太多。他們犯過錯，但卻能及時改進，甚至會向我道歉。

我的母親在高中時經常給我寫信，尤其是一封信，讓我記憶猶新。

她告訴我，存在即合理。

也告訴我，發乎情，止乎禮。

這兩句話，一直貫穿我整個高中生涯。

說來慚愧，我在高中寫的第一封情書，就用到了這兩句話。不知母親大人看到會不會吐血。

所以，告訴他們，高中時的愛戀是非常正常的。告訴他們，那些高中沒有出現愛戀情懷的人，不是晚熟，就是有病。(*^▽^*)

讓他們相信你們，讓他們能向你們敞開心扉。在他們最需要抉擇的時候，微笑著告訴他，別怕，我來幫助你分析。

然後放平心態，告訴他將要面對的一切。

最後告訴他，所有的建議，不過是你自己的想法，只能借鑒。他已經長大了，相信他，可以做出正確的抉擇。

當老師告訴你，你的孩子在早戀時，請先平息老師的怒火。和他好好談談，不聽信老師一面之詞，在他脆弱時，做他堅實的臂膀。

我同樣也要感謝我高中的所有老師。在我最迷茫時，他們的言行和教導，給我最大的鼓勵和支持

但我真的希望，所有的老師，請你們能夠不存偏見。耐心、平等地去對待每一個學生，不要憑藉自己的教師身份去壓迫他們。

我在初中時看了一篇文章。是一位老師寫的，大概意思是，如果在他們班裡發現有早戀的學生，不管他們多優秀，都會放棄他了。

當時看來心驚膽跳。現在卻只想問一句，作為一名老師，你有什麼資格，去放棄一名學生？尤其是一些心智還未成熟，很難分辨是非，急需師長的孩子

你的選擇就是，揮揮衣袖，說你既然走上了錯路，那就別怪我無情了。

很遺憾，至少在我心裡。這樣的老師，不堪為師表。

我從不是一個要求所有老師或家長都做到完美的人。換句話來說，大家都是第一次做人，誰能不犯錯。

但我們總希望，這些錯能少一點，再少一點。

我想，倘若有一天我為人母，孩子遇到這樣的老師。大概會輕輕一笑，說一句那就不勞您費心了，帶著孩子轉身離開。

我要讓孩子明白，自己做錯的事情要承擔。但別人做錯了事情，也不必一味委曲求全。哪怕是老師，哪怕是父母。

其實，有心人會發現我整篇都迴避了一個很重要的問題。

性教育。

但談到這裡，就又是另外一番風雨了。

我們有機會下次再談。

以此文，獻給當初「早戀」的自己

致敬我的父母，你們永遠是我最大的驕傲。

致敬高中的所有老師，感謝你們的言行指導。你們的智慧與開明，讓我一生受用不盡。

2018年3月17日凌晨完稿。

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