我的申請「作假」經歷：假活動讓女神校唾手可得，可我卻很失落

新聞 03-20

From 爸爸真棒

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眾所周知，申請「作假」是一個引人注目的大問題。

目前已在某TOP15大學就讀的Lucas，在自己的美本申請中正好親身經歷了這個問題，我們來看看他的講述。

1、苦澀的美本申請「作假」經歷

又是一年三月，美國各大學都已經開始放榜了，我的朋友圈也不時出現喜訊。在衷心為莘莘學子們高興的同時，我卻不由記起了2016年，自己申請美本時的一個小插曲。

在那個申請季中，讓我最五味雜陳的時刻，定格於2016年12月中旬。我記得很清楚，那是我ED被拒後的第二天晚上。然而，壓在我心上的卻不止一紙拒信，

而是一個在當時看來極為艱難的選擇，一個難得的「機會」。

接到ED結果後，我的顧問老師與我及我的父母通了個電話，指出我的簡歷各方面都已較為完善，

真要說缺什麼，就是缺學術方面的比賽。

RD的提交截止日還有半月，在當時開始著手一個項目顯然是不切實際的。此時，顧問告訴我，他手下有幾個孩子參與了一項學術競賽，進展順利，馬上就要出結果了，而我可以選擇臨時加入他們的團隊。

掛上電話，我一時不知該作何感想。

參與？還是不參與？

媽媽打電話過來了。她斬釘截鐵：

媽媽：

這事我們不能做，這是鑽空子。

電話這邊，我卻猶豫了。

心裡一時間湧起很多情緒，ED被拒的難過和失望，對申請季陡然跌落的信心，覺得自己明明有實力進ED校的不甘，還有迫切想要優化自己簡歷的焦慮。也一時間想起很多事，比如說顧問老師旁敲側擊的暗示：

顧問：現在要錄取前20的學校，競賽基本是標配！

比如說，身邊朋友說的：

朋友：絕大多數時候要堅持原則，偶爾，可以變通一下。

再比如說，早有耳聞，甚至目睹的那些申請中的貓膩……

從來沒有動搖過的自己動搖了。

可是，加入那個學生群聊後，我心裡卻絲毫沒有石頭落地的感覺，反而愈加沉重起來。

當晚，在父母的追問下，我坦白了。他們說：我們對你很失望。

媽媽：我一直以為你是一個很冷靜的孩子，知道如何辨別，你這樣做有什麼意義呢？

父母又說，

他們並不想怪罪於我，只是必須告訴我，他們認為我的選擇是不對的。

眼淚洶湧而出。從頭到尾，我都知道這是一件錯事，可在那時候，在各方因素的影響下，我還是猶豫了，動搖了，做了一個自己心裡也過不去的決定。而父母的話揭開了我的一切自欺欺人。

臨時加入一個早已成型的小組，實則是我向自己心裡的焦慮和怯弱低頭。

我跟爸媽說，我做了反思，這件事情我錯了。翻找微信記錄，我當時這樣說：

我今天情緒一直很低落，主要的就是因為作假這件事，我很不想承認和面對，但我現在覺得自己還是應該面對。做人應該要以誠信為本，我們學校的校訓第一條就是誠信。每一個人都應該有自己的原則，而我不願做，也不是一個急功近利的人。

同一天晚上，我再次和顧問老師約談，向他解釋了我的想法，

決定退出該學術競賽

。

三四月份，我逐漸開始收到錄取通知書，其中不乏與我ED校學術及口碑相差無幾的學校。我想我是幸運的吧，從文書到課外活動，句句真心，字字屬實，可以說，是忠於了自己。

對於我來說，這是一件比較重要的事。

「競賽事件」過去後，我曾與幾位好友談起此事，個人的看法不盡相同。

友人V：

「設身處地的想，這其實真的是個很難的選擇。對於你父母來說，他們可能並不了解現在的形勢，所以更容易堅決地拒絕。自私講，我很希望我能直接告訴你作假是錯誤的，但是現在，

打擦邊球的人真的太多了

。太多人的申請里都含有水分了。我不希望你因為不願意做這些而進不了更好的大學。」

但她又說道：「不過現在什麼競賽啊，支教啊太多了，說實話我不覺得做了會有多大幫助。」

友人M：

「我特別開心你最後沒有參與這件事。我真的很討厭弄虛作假的人。課題也好，common app也好，如果做的東西不是自己的，那有什麼意義呢？哪怕招生官錄取了你，錄取的也是一個『假』的你。如果我朋友作假，我會對這個人很失望的。」

友人C：

「如果你顧問能保證，你參與這個比賽拿了獎，就一定能錄取到特別厲害的大學，那我的建議是你可以做。但其實沒有人能保證這個。這種東西到底有多大影響我們都確定不了，那在這種情況下打這種擦邊球就實在不值得了。」

他又說道：「而且你要對自己有信心，你真實的東西就夠好了，用不著這些』錦上添花』。」

友人的話我都聽在耳朵里，也放在心裡認真考慮。

其中，C的建議讓我豁然開朗。換在平時，按照我一貫的性格和作風，是定然不會考慮做這份「假」榮譽的。可當時，相對來說出乎意料的ED拒信擾亂了我的自信心，讓我陷入了一種焦慮的情緒。我當時有一種「

再不做點什麼就沒大學上了

」的心態，於是才會把眼前所有的機會，不管好壞，都當成救命稻草般攥在手裡。

但當我擺正心態，理性分析和評價了自己的水平，穩定了自己的信心後，「獎項」的誘惑也就煙消雲散了。

2、美本申請作假竟如此泛濫

發生在我身上的事並非特例，別的不說，在如今越發激烈的美本申請中，所謂的「擦邊球」和各種貓膩操作誠然不是個例。

標化考試:還沒月考嚴格?

托福和SAT中的作弊情況想必大家都是見怪不怪了。我曾在國內考過兩次托福（2013年申請美高時一次，2016年美本一次），考場設置十分寬鬆，監考老師也不怎麼上心，反作弊還沒有初中時候的月考嚴格。

關於托福，身邊有不少人曾提起，身邊機位的答案實在是垂手可得，也有朋友坦言在考前看過某些培訓機構的「真題」，重合率高得驚人。

SAT作弊就更是風生水起了

，而且作弊方法多種多樣：買答案、小抄、機經、跨區、槍手、換卷子…我在自己高中考過兩次SAT，光說現場監考就十分鬆懈，不搜身，不巡邏，考試之間還有自由活動和交談的休息時間，要想作弊實在易如反掌。而這還是在公認比較嚴格的州，在加州，得克薩斯州等地的考點，據聞學生都可以大搖大擺地上網，刷instagram。

大陸、港澳，以及亞洲別處考點的情況我不了解，但我想作弊情況也並不罕見。如今，大陸考次取消，港澳許多考點壓分延遲。但作弊情是否真的會減少呢？

▲youtube視頻《怎麼在SAT中作弊》，視頻播放量近10萬。

GPA推薦信:摻水是"一貫流程"

平時成績這件事，水分也挺大。先不論各個高中打分系統不同和給分的難易區別，誰能保證所有美本申請者提交的GPA都是真的呢？美高先擱到一邊，國內的申請者中當然有許多是來自極好高中的佼佼者，也不乏勤勤懇懇的學生，但同時也不缺GPA摻水的學生。

聽起來奇異，但事實上，願意為學生修改成績單的高中確實不少。再比如說，有部分國內申請生選擇的是「脫產」模式，也就是說，學生不再去高中正常上課，而是在家中或一些培訓機構一門心思準備申請。請問，這一部分人群的平時成績是從何而來？

老師推薦信的情況也大同小異。曾有兩個朋友都向我坦言，

他們的推薦信是自己寫的，再冠以老師的名字，發送給大學

。而這對於他們來說並不是冒險之舉，而是當地的一貫流程。

文書:當然是中介搞定?

曾經，當我一位朋友聽說我的大學文書都是自己寫的時候，他發出了一聲驚嘆：「哇，那你要寫多久啊，累都累死了。」我問他準備的怎麼樣了的時候，他笑嘻嘻地回答：「

當然是中介搞定啦。

」

如今，文書代筆和包辦中介真的不難找。其中的具體操作我不甚了解，但想起來也不會多麼複雜。除去代寫，更普遍的大概就是文書內容不真實和過分修飾了。

活動:誰知道你究竟做了啥

在最常用的common app申請系統中，申請生可以填入十項活動和五項榮譽，而這些都是大學不會去認真盤查的東西。誰知道你是否真的做過你說的社區服務呢？誰知道你是否真的關愛過孤寡老人呢？誰知道你的俱樂部是不是真的每周都會集會呢？

不用我再說明，大家心裡便都已經瞭然了吧。

3、不是想「辯護」，但學生們為什麼會作假？

假的東西永遠是假的，這一點無可辯駁。SAT抄答案，活動編撰這樣的事，永遠是上不了檯面的，是對其他兢兢業業的學生不公平的，這一點也無可辯駁。

但從某種程度上來說，我又並不是一個「嫉惡如仇」、「剛正不阿」的人。面對這些就存在於身邊的捷徑和貓膩，我除了自己心裡不願去做以外，態度是模糊的。之所以模糊，是因為

每個人所謂的「作弊」程度都不同，很難去畫一條線，一邊是可以接受的，另一邊則是眾矢之的

。

比如說，假設A的文書水平本身只有60分，但他有一位很好的文書老師，替他修改潤色後達到了90分。而B的文書本身就有85分，老師看後改了幾個語法和用詞，也達到了90分。單看這兩個人，A的文書老師加成是否給了他類似「作假」般的優勢呢？這兩人明明水平懸殊，在招生官面前卻有著相近的競爭力。但你說，我們能認為A是作假嗎？我覺得那也有失公允。

再比如說，C在高中階段一直盡心儘力地做著慈善，而他在填寫申請時，把事實上的每周5小時寫成了每周7小時。這樣的事情，是否也需要大肆批判呢？

就拿我開頭的課題事件來說，雖然我自己最後選擇了不去做這件事，但如果我身邊的一位好友用了這份報告，拿了獎，也填寫在了大學申請表上，坦白來說，我不會開誠布公地去討伐他，斥責他，也談不上對這個人失望。

興許也是見怪不怪了，

美本申請之中，從來沒有絕對的公平可言。

但捫心自問，絕對的公平向來是可望而不可及的。