孫孟良：「我將最寶貴的學習心得相贈，希望你從此愛上書法！」

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「我有匠心」第二屆全國書法大賽行書類金獎得住 孫孟良

書山有路勤為徑，書法是平凡人通過努力就可以習得的一門傳統藝術。潑墨造物，筆下生花，本期人物故事，將帶大家走進「我有匠心」第二屆全國書法大賽行書類金獎——孫孟良的匠心故事。

孫孟良，1968年出生在江蘇宜興，一個執著的書法學習者，在書法道路上尚屬初窺門徑的後學來者，自幼就十分喜愛書法，然而在農村長大的他，卻沒有學習的環境及條件，書法便成了孫孟良胸口的硃砂痣，直到八年前，多年的書法夢才得以實現。

孫孟良書法作品

有了時間和精力的孫孟良，如饑似渴學習書法。在眾多書法派別中，他尤為偏愛米芾飄逸超邁的行書風格，遂盡購米布書貼以報紙勤加臨習。每日四時通臨不懈，即使大年初一也不會擱筆。痴「米」不改，不能自拔。其間也曾參加宜興市書法院研究班，認真學習、理解、感悟書法家的學書理念、方法。書藝水平也在逐步提高，初試賽場亦有不少收穫。

孫孟良書法作品

談及在「我有匠心」第二屆全國書法大賽中獲金獎，孫孟良非常謙遜，直言自己仍是書法學習者，還有很長一段路要走。他覺得：「書法是千百年來中國勞動人民創造的寶貴財富，作為中國人，我們有責任、更有義務傳承老祖宗的技藝，讓書法在當今社會煥發新的生命力。」以此，孫孟良特意整理了八年的習書心得，與所有書法愛好者分享：

確定目標，以古為師

學書法一定要有一個方向，找准一種風格，不能三心二意，在古代大書家中找一種自己喜歡的，適合自己風格的書體加以學習，切記不學今人書風，得學明、清以前的書風，起點要高，通過至少5-10年的努力臨帖，能充分理解、掌握該書家的用筆特點並以此為基，後面可適當選擇一至二種其它書家風格進行臨習，把新鮮元素通過自己學習、理解充實其中，從而慢慢形成自己的風格。

多臨多練，忘掉自我

學書想取得收穫、時有進步，臨帖與努力是不二法門。從想學習的第一天起，忘掉自我，忘掉自己以前的所有的書寫習慣，每天一定保證三小時以上的時間進行練習，不要以任何理由去給自己找借口少練或不練，每天堅持。

生活中將書法當做習慣的孫孟良

學習方法，不拘於泥

學行書、學草書不必拘泥於一定要學楷書，當然前期學一點楷書也是有好處的，可以掌握、理解用筆的基本方法。如果決定主攻行書或草書，學楷就無需深入，無需沉溺於此，能掌握皮毛足以，因為行書、草書用筆方法與楷書截然不同，學多了楷書，在用筆上對行書、草書會起到一定的制約作用，影響行書、草書自然、隨性的特點。

循序見進，臨創結合

臨帖有許多方法：單字臨、通行臨、通篇臨等，我則堅持通臨，即通篇臨。通臨對於學習書法有利有弊。弊端是容易陷入抄書而不是臨貼的怪圈，臨帖不到位，似是而非，學習不紮實；利處顯而易見，一是學書不會覺得枯燥，二是在通臨中能逐步感受到書帖的行氣、章法，在不自覺中逐步學到先人章法、筆意。初臨帖者，宜慢不宜快，先其形再其神，學會思考、學會讀帖，從中找出其用筆規律。

孫孟良書法作品

當臨習練成本能，此時就可以試著創作。且以學到的用筆方法，放大書帖特點進行創作。創作出一幅作品後，對照帖上查找原字進行比照，感受自己創作中的得失，進行針對性臨帖。碰到沒有的字就查書法字典，查該書法家該字的寫法，如此反覆，從不斷認識、感悟中提高。當能自如創作出相近的風格、章法、筆意時，可用其它風格元素逐步融入形成自己的風格。其間再準備一些書法技法方面的書籍去閱讀、理解，感受所有用筆技巧，譬如孫曉雲老師的《書法有法》就是一部對學書很有指導作用的經典書籍，每次閱讀都會對你的書法學習帶來新的認識。

匠心之貴，在於弘揚民族文化精髓，演繹書法神奇魅力，在於把書法文化的傳承當作己任，在千錘百鍊中不忘初心。這是孫孟良的匠心，也是他獨一無二的書藝人生。

用傳承連接你我，讓匠心美好生活

文/校對 | 雪 琴

編輯 | 徐伊菲

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