孩子不聽話，厭學腫么辦？

最新 03-22

導讀：在接觸一些個案諮詢，青春期的一些孩子，很多一臉茫然的家長對我說，我的孩子厭學我能為他做些什麼？老師您跟我說說，只要他好好學習，讓我做什麼都行。

在所有母親必須具備素質中，耐心對很多媽媽來說可能是最具挑戰的。比如我天生就是個急性子的人，但孩子卻是各種慢悠悠。

面對孩子家長們的無助，所有今天想和大家聊孩子不聽話，厭學腫么辦？

""聽話」的孩子不僅會產生心理障礙，

還有可能會碌碌無為

似乎每個家長都想養出一個聽話乖巧的寶寶。但是，真的聽話就好嗎?「你這孩子怎麼又不聽話啦?」「你什麼時候才聽話，讓媽媽省點心!」「寶寶聽話，爸爸買一輛大玩具汽車給你。」這是我們日常生活生活中經常聽到父母對孩子教育孩子的話。聽話的孩子是乖寶寶，大人滿意的寶寶。一些父母還為自己的孩子聽話而感到自得，「瞧我家孩子真乖，說什麼聽什麼，從不惹大人生氣。」

孩子聽話就好嗎?在21世紀的今天，這種教育觀念顯然已經落後，我們傳統文化總是教育小孩從小要「聽話」，不要「淘氣」。其實，聽話的孩子不一定就是好孩子，淘氣的孩子也不等於是壞孩子。有識之士們已經提出：「淘氣的男孩是好的，淘氣的女孩是巧的。」「『聽話』的兒童是問題兒童。」從小就如大人的指令機器人一樣乖巧聽話的寶寶，通常不是「獨立性差」，就是「膽小怕事」，「缺乏社交能力」。過分聽話的孩子沒有自己的主見，大腦思維呆板，自信心弱，一旦離開大人的指令就不知所措，難以適應環境的變化。

所以，不要再對你的孩子說「你要聽話，不聽話，爸爸媽媽不喜歡你」了;相反，過於聽話的孩子倒要引發我們的足夠重視：孩子的心靈發育中，是不是缺少獨立自主的「鈣質」?我們該怎樣給孩子「補鈣」?

聽話導致缺主見，孩子要你替他做選擇

不想自己做選擇的孩子，可能並不是「偷懶，推卸責任」，而可能是自身的生活經驗不夠，不知道哪一種選擇是最適合自己的。如果是這種情況，媽媽不能光提供三四個選擇項就完了，要想方設法降低孩子的選擇難度。在孩子選擇前，給她儘可能多的感性認識非常重要。如在超市購買時，盡量利用免費試吃的機會，讓孩子有親身的體驗;再如買玩具前，讓孩子在試玩區玩上10分鐘，也有助於孩子做出決斷。要允許孩子為自己的選擇後悔，不要對她說：「你選的東西不到3分鐘就不喜歡了，早知如此還是媽媽替你來選。」這樣的話將讓孩子大大懷疑自己的眼力，從此真的推卸做選擇的責任。鼓勵孩子自主選擇，並看到自主選擇的好處十分重要，你可以對孩子說：「你知道哪種帽子戴起來更好看，也不會被風吹跑了，你長大了，真能幹!」讓孩子感覺到能做選擇是「長大」，「能幹」的標誌，他就不會被動地等你來做決定了。

聽話導致交流少，讓孩子呆板馴從

小宇媽媽是個購物狂，如今各大商場為了方便媽媽們購物，會提供兒童寄放專區，由引導員帶著孩子玩玩具，做沙畫，跳韻律操，有時還開展比賽，發放貼畫等紀念品。小宇媽媽每次去接小宇時，都會看到別的孩子因為不樂意離開，跟媽媽「講條件」，或哭吵著要和小夥伴再玩一會兒，小宇倒是從不哭鬧，一接就走了。如此順利倒讓媽媽犯上嘀咕：「小宇這樣正常嗎?是不是太與眾不同了?」

小宇媽媽首先要判斷的是，自己是否一貫強勢，總是從自己的想法出發，讓寶寶服從於自己。要是這樣的話，寶寶的自我意識就沒有適當的土壤成長起來，馴服，順從，也就成了孩子最「省力」的狀態。要是媽媽比較民主，孩子還是「一接就走」，可以肯定的是，孩子在大人不在場時，與其他孩子的交往很有限，她沒有投入地玩一回，更沒有在短短兩個小時內交到好朋友，這使她離開時毫無留戀。一定要讓孩子的自我意識萌芽。

聽話恐嚇導致孩子膽小順從

奇奇原來是個天不怕地不怕的孩子，活潑外向。有次，媽媽帶奇奇去動物園。正當要給大老虎照相的時候，大老虎不早不晚地張大嘴打了個哈欠，嚇奇奇一跳。從此，只要媽媽壓低嗓子說，「還不睡啊，大老虎來了!」「還不聽話，大老虎就來吃掉你!」奇奇就一臉蒼白，趕快聽話照做。奇奇媽得意極了，「大老虎打了個哈欠，解決了多少問題呀!」

靠嚇唬孩子來讓他聽話，這種做法可以說是有百弊而無一利。由於孩子年齡小，正處於生長發育的時期，他們的神經系統比較脆弱。恐嚇對孩子來說，是一種強刺激，會使孩子過分緊張而變得膽小畏縮，使孩子形成懦弱的性格。有些人總是利用孩子的弱點來嚇唬孩子，如，孩子愛玩遊戲，就以不讓他玩遊戲關黑屋子進行恐嚇。孩子為了怕被關黑屋子被剝奪遊戲機會而聽話求饒，這就使孩子將來成為唯唯諾諾缺乏主張的人，也可能使他成為陽奉陰違的人，這種情況對孩子今後人際關係和社會性發展非常不利。

孩子開始不聽話的階段，是他個體意識發展的階段，他開始獨立、擁有個性，這是好事。當孩子的想法只是違背大人的意願，本身沒有原則性的對錯，那麼多數情況下需要尊重他的想法。但如果是原則性的問題，那麼父母就要堅持原則。父母只有把孩子當成獨立的人，凡事平等商議，孩子才能慢慢撿回自信。

聽話過多束縛，孩子成了辦公室提線木偶

暑假帶優優去上班，媽媽一直叮矚孩子：「要乖，不能鬧騰!絕對不能讓媽媽的頭兒看到寶寶來了，要是被老總看到的話，媽媽就沒有工作了，優優的洋娃娃、冰激凌都沒錢買了。」優優一臉緊張地點點頭。可最後，偏偏還是在茶水間碰上了大領導，大領導和藹地請優優去他的辦公室玩一會兒，要送國外帶回的巧克力給她，優優說什麼也不肯去，躲在媽媽身後，鬧得大領導很尷尬。

不得不帶寶寶上班的爸媽大多會誇張辦公室的紀律和等級森嚴，造成孩子畏首畏尾，孩子會因缺乏與成年人的交往經驗而變成爸媽的小尾巴，膽小內向。中國的爸媽最喜歡為孩子與其他成年人的交往做決定，造成孩子接不接受他人的禮物，能不能跟爸媽的同事和上司就餐，全要偷看爸媽的臉色，變成可憐的提線木偶，喪失了孩子特有的天真坦率。

爸媽可以為孩子設置一些規定，如「不能打擾叔叔超過10分鐘。」「可以接受一小包巧克力，不能拿上一大盒。」然後讓孩子自己決定要不要和同事或上司單獨交流。孩子需要在與其他成年人的交往中積累經驗，在短暫離開爸媽之時建立自己的安全感，這種迅速適應環境的能力是相當重要的，平時就要注意培養。

孩子厭學的主要表現：

上課睡覺，對學習沒興趣，一想到學習就煩躁、焦慮，學習效率明顯下降，學習時容易疲勞、無精打采，甚至在學習時出現頭痛、頭暈、腹痛等身體癥狀。要改變孩子的厭學情緒，首先要弄清產生厭學情緒的原因，然後找到孩子的學習興趣，讓孩子快樂的學習。

1.父母要學會傾聽孩子，學會換位思考，畢竟學習對於一個大人來說也是一件很枯燥的事情，理解你的孩子，幫他找到他擅長的點，一點點激發他的興趣。

2.給孩子定一個小目標，當孩子完成時，給予精神和物質上的獎勵和讚美，不要吝嗇讚美孩子，但切忌過分誇孩子，恰如其分就好。

3.家長及時監督孩子的學習情緒。當孩子出現負面情緒時，家長要及時發現，及時疏導。

4.家長關心孩子的學習情況，不要極度重視孩子的學習成績。關心孩子的學習情況，不是只關心學習成績，還要關心學習狀態，學習困惑等等。孩子的能力並不是只取決於孩子的成績。

5.為孩子創設一個生動有趣的學習環境。一個生動有趣的學習環境能激發孩子的學習興趣。

6.積極引導孩子成績下滑的負面情緒。成績下滑時孩子也會失落，也會不安，家長及時解決這種不良情緒，鼓勵他、她下次發揮好就行了。

7.鬆弛有度。學習之餘，家長可以帶孩子放鬆放鬆，比如旅行，注重勞逸結合。

8.在玩中學，學中做，做中教。學習的方式有很多，多形式的學習，不僅解決學習的枯燥問題，還能激發孩子的學習興趣。

9.讓孩子制定適宜學習目標。目標一定要有，但要符合孩子的實際能力水平。達成目標後會給孩子帶來成就感，也能間接鼓勵孩子下次繼續努力。

10.幫助孩子制定適宜的學習計劃。有計劃的人做事情會有條理，培養孩子制定學習計劃的行為習慣，有計劃孩子會更明確自己該做什麼，該往哪個方向努力。

說了這麼多條，如果爸爸媽媽們能認真履行其中的三至五條，孩子就很幸福了，小編我是14歲男孩的媽媽，說實話，從孩子第一天上學起，我告訴他永遠不要考第一，因為考第一有壓力。

然後呢，首先讓學習變成一種習慣，變成他自己的事情，我從來不盯著他寫作業的事，但是我會從老師那了解，當他的字跡越來越端正時，我會及時表揚他，從小學到目前初二，幾乎沒有報過任何輔導班，不務正業的幫他買了幾百塊錢他喜歡的魔方，基本是學習的時候認真學習，玩的時候瘋狂的打王者，玩我的世界等遊戲，從六年級開始他開始用舊電腦寫網路玄幻小說。

大家會問呢，他學習能好么，可以說數學一直是我佩服的學霸，2016年沾他的光我被評為「北京市朝陽區好家長」，所以他的學習基本不用我操心，我才能專註於做情感諮詢和心理諮詢。

興趣是最好的老師，不管任何時候讓孩子去做自己喜歡感興趣的事情，多陪他一起看書做他喜歡的事情，尊重每一個生命個體。有一天你會發現，突然間你的孩子也會發光的，你會看到他不同於其他孩子的優秀的一面。希望屏幕前的你如果有想法和建議可以留言，在教育孩子的過程中遇到任何棘手的問題，我們一起去探討解決。