媽媽：女兒早戀了，我應該怎麼做呢

小羽是個高二的學生，學習成績一直不錯。因為是單身家庭，媽媽忙於生計，平時對她關心的不多。最近，媽媽發現她的學習成績下降，而且，孩子近來很興奮，經常晚上講電話一講就是幾小時。馬上就要升高三準備高考了，媽媽很著急，也很奇怪。於是就跟蹤她，查她的手機簡訊，偷翻她的日記本，終於發現女兒和一個叫大綱的男孩子來往密切。媽媽大發雷霆，把女兒一頓臭罵，並且，沒收了女兒的手機，不讓他們來往。更甚者媽媽還告到老師那裡，讓老師幫著分開他們。她專門顧人接送孩子上下學。沒有想到的是，媽媽的做法令女兒極為反感，她不僅沒有收斂，發而變本加厲和媽媽作對。跟媽媽頂嘴、逃學、有時還夜不歸宿。甚至想退學。媽媽非常難過地來找諮詢師，淚流滿面地說："我的女兒怎麼了?為什麼原來的乖乖女，竟變成現在的野蠻女孩了?"

以上情況應該是非常普遍的例子了，一旦教師和家長發現了早戀的苗頭，多半會粗暴地堅決制止，但結果往往不盡人意，甚至導致學生在壓力下自暴自棄。那我們到底應該如何正確的引導和看待高中生早戀的問題呢？應該做到以下幾點：

喜歡不等於早戀

學生對異性產生好感不要輕易給戴上早戀的帽子，要對學生進行引導，讓他們在向異性學習、相處的同時，知道應該注意什麼，不應該做什麼，控制住自己的行為，要有責任感，對自己負責，對對方負責；另一方面，開闊視野，把自己的興趣和視野放得更寬一些，更大一些，與更多的學生相處，接觸更廣泛的領域，參與到豐富多彩的活動中。

要動之以情，曉之以理

早戀屬於青春期的情感懵懂，大多數人都有著不同程度的早戀，這是人某一成長階段的正常反應，並非洪水猛獸般不可救藥。對於早戀，家長、老師要保持充分的理性，宜導而不宜視而不見或訴諸暴力，若動之以情、曉之以理，能帶來柳暗花明之效；倘動之以拳、曉之以力，其害無異於青少年手中的那瓶毒藥。大人對此要將心比心，千萬不能簡單粗暴地實行 "大棒主義"。與此同時，家長和老師要因勢利導，實施 "轉移之法"，將早戀雙方的注意力轉移到學業方面的互助和趕超上。

引導學生正確與異性交往

家長簡單粗暴地制止孩子戀愛，作用十分有限。畢竟男女孩子接觸的機會很多，不可能限制得了。因而，家長不必一味地阻止孩子做某些事情，比如戀愛，而有必要為孩子補補人際交往課。家長應經常和孩子溝通，加強孩子在人際交往能力方面的引導和培養，讓孩子明白青少年結交異性朋友是正常的人際交往需要，讓孩子學會把握與異性交往的火候，讓孩子學會正確地與人交流和交往。

不要談之色變

一般情況下，大多的家長都視孩子的 "早戀"如 "洪水猛獸"，一旦有個風吹草動的就會大動干戈地進行百般阻撓。這樣做只會適得其反，更容易將孩子推向真正戀愛的境地。家長更應該做的就是要根據孩子的性格特點，找准契機，針對孩子的心理進行正確疏導，以真誠的態度讓孩子在內心深處認清早戀的危害，及早抽身出來。並積極地幫助孩子去和異性之間進行正常的交往，從而讓其

在群體交往的過程消除對異性的神秘感，而不是以粗暴地形式去硬性阻止孩子和異性交往。

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