讓孩子在30分鐘內掌握基礎編程思維，GOBOT強勢拿下IF設計金獎

創立於1953年的德國IF設計獎近日公布了獲獎作品名單，在這被稱為「產品設計界的奧斯卡獎」當中，嬰兒與兒童類作品大放異彩。十分讓人關注的是，近幾年在市場上十分火熱的「少兒編程」在此次評選中也出現了強者——GOBOT編程玩具，讓極客爸爸帶大家一起去了解一下吧！

對待少兒編程，大部分家長都保持著一個「熱切的觀望者」的身份，一方面，大家都知道「少兒編程教育」迎合了人工智慧發展的時代需求，另一方面，家長們對於「孩子學編程」這件事本身依舊抱有疑慮：少兒編程的難易度真的是孩子能接受的嗎？就在這樣日益迫切的需求之下，家長們既熱切，又擔憂。

但其實，在市場上宣傳口號不斷的各家編程機構們，乃至各位家長們都忽視了給孩子進行編程教育的初衷：讓孩子在朝夕之間成為編程大咖實際上是不科學的，編程教育最重要的是讓孩子在遊戲過程中對編程思維產生理解，激發他們的創造性思維。

「GOBOT」就是這樣一款針對4-9歲少兒的益智編程教具。與我們經常見到的編程教育不同，GOBOT不需要電子屏幕就可以讓兒童在30分鐘掌握基礎編程思維並應用。在GOBOT上，孩子可以使用圖形化編程語言自由創作遊戲、動畫、故事等作品，全方面鍛煉學生的邏輯思維能力、任務拆解能力、跨學科結合能力和團隊協作能力等綜合素養，為STEAM學科打下堅實的基礎。

它由一輛可以被控制並行走的小車、一個用來控制的控制台以及多樣化的指令積木組成。

智能小車：GOBOT的最重要的一個部分，頭頂著綠色LED並且可以搭載樂高玩具，還可以邊走便發出聲音哦~

控制台：用它來控制智能小車的移動方向，就像家裡的遙控器一樣。

指令積木： 你可以提前想好讓小車按照什麼路線行動，然後把積木按順序放在控制台上就可以啦！

GOBOT的使用過程十分簡單：孩子們可以自己設計小車行駛路徑，然後把不同的指令積木按照一定的編排順序放到控制台的格子內，按下執行鍵，智能玩具小車就會開始按指令順序做出動作了。在這個過程當中，其實已經蘊含了編程思想。GOBOT的創始人認為：「兒童在玩GOBOT過程中，不僅強化了手指靈活度，還將刺激腦部發育，在遊戲過程中理解編程。」

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不過，GOBOT能拿下IF設計金獎，可不僅僅因為它能按照設定的指令行走，除了這個特色之外，GOBOT官方還提供多種地圖，例如不同的故事情節、遊戲規則、知識體系以及世界觀等內容，可讓GOBOT實現雙人或多人的智能玩具汽車遊戲。

另外，孩子們還能使用小車來畫畫，從最簡單的畫直線，到畫三角形，再到畫數字「6」，都是需要用腦力來思考解決的。這樣，在這些遊戲和思考的過程中，GOBOT既讓孩子們獲得了快樂，也讓孩子的編程思維與數學思維得到了進一步啟發。

出於對孩子視力健康的保護，GOBOT還採用了無屏幕的智能玩具形式，利用動手操作的智能玩具的方式學習編程，實現兒童大腦開發。這樣的設計，解決了家長們對於電子產品影響孩子視力的擔憂，也讓GOBOT的設計更多了一絲人文關懷。

最後，極客爸爸還想再多說一句，即使這些優秀的電子產品不斷更新迭代，家長們也不能完全依賴於它們，畢竟，孩子需要科學，也需要呵護與溫暖。正如GOBOT的創始人張博士所說：「技術永遠不能代替陪伴」，我們應當與孩子一同前行。

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