讓孩子愛上課本里的詩，也可以如此簡單！
昨晚小新同學的作業是背誦語文書上的古詩《送孟浩然之廣陵》和《回鄉偶書》，
一邊背一邊埋怨，這兩句怎麼這麼不好背呀~
我總是鼓勵說，背誦對你來說從來不是難事兒啊，
的確，上學以來無論是單詞還是古詩，背起來還是很快的，除了課本里的詩，老師還會布置課外的詩詞來背~
小學生真是很辛苦呀，
和出版社的朋友談論此事，他說難怪這套書賣的這麼火爆，都是原因噠~
想讓小童鞋們輕鬆學習古詩，就來看看這套《課本中的詩》吧
《課本中的詩》顧名思義，就是所有詩詞，皆選自小學課本。
實際上，這套書涵蓋了新版人教版小學課本的全部古詩，並完整收錄了部編本教材的所有新增古詩。
2017年9月推行的新課改語文教材，最大的亮點就是增加了很多古詩文篇目，孩子們從小學一年級，就開始學習古詩文。
雖然咱們接觸的古詩詞非常多了，但這樣有條理，按照學年地將每年所涉及詩詞集結成冊，實在是太好了！
無論是學前想要幫孩子提前做入學準備，還是小學學習中，按階段要幫孩子複習，都不用再費時費力去翻書總結了。
更棒的是，每一首詩後，都附有語言簡練準確，富有韻律感的精美譯文。古詩中的典故、修辭手法也被融入其中。
這套《課本里的詩》，完整地收錄了這135篇，全套五冊：
《牧遙》《朝槿》《春望》《暮雨》《落月》，分別對應小學語文課本中的古詩詞。
《牧遙》收錄了1~2年級的古詩詞；《朝槿》對應3年級；
《春望》對應4年級；
《暮雨》對應5年級；
《落月》對應6年級。
這是《牧遙》的目錄，包括了1~2年級課本中的全部古詩詞。
孩子學古詩也是如此，一開始就給孩子講解情景交融、寓情於景等，他們可能並不能理解其中的內涵，反而覺得這首詩複雜晦澀。
如果從簡單的意境、易理解的詩句開始，激發孩子的興趣，他們更容易接受，學詩的興趣更高。
但隨著孩子們理解能力、感知能力不斷增強，可以補充詩的剩餘部分，讓他們更完整地理解一首詩的全部意蘊。
考慮到孩子的理解能力，《課本中的詩》利用深淺對比，來區分教材中選用的詩句和補充的詩句。教材中選用的詩文用黑色，增補的部分用淺灰色。
這種完整性的呈現，對家長來說，也不至於憑空看到兩句，摸不透其中意味了。
《課本中的詩》這套書，每一首詩後的譯文，語言簡練準確，富有韻律感，讀來舒暢。
比如王昌齡的這首《出塞》。
「秦時明月漢時關」不能翻譯為秦時的明月、漢代的關。這裡「秦、漢、關、月」四字交錯使用，在修辭上叫「互文見義」。
書中的譯文如下：
自秦漢以來，這裡就是兵家必爭之地，如今，明月、邊關依舊，從遙遠的關內來這裡打仗的戰士，卻沒有幾人能回去。如果龍城名將衛青或者「飛將軍」李廣還在就好了，絕不會讓外族入侵的騎兵度過陰山。
這段譯文簡單準確：秦漢時的明月、邊關依舊在，征戰的戰士卻永遠回不來了。
「但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。」兩句化用了李廣、衛青抗擊匈奴的典故。譯文翻譯為龍城名將衛青、飛將軍李廣，簡明扼要地化解典故，讓孩子讀得更明白。
古詩中用典的例子很多，這套書的譯文中，都用簡練的語言將典故闡述清楚。
《課本里的詩》帶有獨立精美的包裝盒，包裝盒的設計是一副意境優美的中國風繪畫，簡約而大氣，非常適合收藏，也可以當作禮物送給朋友。
封面採用優質的銅版紙，觸感溫潤，很有質感。
內文採用進口的輕型紙，不反光，可以保護孩子的眼睛，閱讀起來也很舒服。
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