幼兒園生活每日記錄
和天使在一起
記錄孩子們與我之間的美好，
收藏幸福。
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2018年3月12日 星期一
室內玩耍時，NONO、毛毛雪和福兒一起用玉米芯和花捲做冰激淋。把花捲纏繞在玉米芯的一端，最後把花捲頭塞進繞緊的圈圈裡，一個美味的冰激淋就做好了。她們三個做了很多冰激淋之後，NONO開始叫賣了：「快來買冰激淋呦，再不來買就化了哦」，毛毛雪和福兒繼續做。在一陣叫賣後，她們發現來買冰激淋的人很少，毛毛雪就開始了一對一推銷，她跑到小朋友身邊一個挨著一個問。
戶外玩耍時，一一和團團在前院的石桌上做東西。石桌上擺了一些小鐵盤和小鐵桶，裡面盛著他們運來的水、沙和土。他倆把這三種材料混合在每個容器中，用木棍在裡面攪啊攪。容器里水多，沙和土比較少，所以看起來很稀。他們邊攪邊說：「我們的魚餅乾快做好了，嘿嘿，我們的魚餅乾在水中游呢。」哦哦，快不得這餅乾的水那麼多，原來是魚餅乾啊。
我在後院挖薺菜，熊熊和毛毛雪也主動加入進來。開始他倆都挖的很費力，總是挖半天還挖不掉，或是挖出來的是幾片零散的葉子。我便挖邊念叨著：「我要先找到薺菜的根，然後用我的鏟子對著薺菜的根挖，呀，一下就挖出來了。」他倆就趕快跟著學，不一會，我們就挖了一籃子完整的薺菜。
我們要給幼兒園的後院種上一棵葡萄樹，於是，請來了三位有力量的小朋友（大力、NONO和ZDW）一起種樹。他們仨每人拿了一把鐵鍬開始挖坑，你一鏟，我一鏟，不一會兒就挖出了一個深達三十厘米的大坑。這樣的場景也把團團吸引來了，現在有四個小朋友一起種葡萄樹。團團負責扶著葡萄樹，ZDW和大力埋土，NONO運水澆水。春天種下葡萄樹，夏天就可以吃到葡萄了。
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2018年3月12日 星期二
捏蜂蠟時，我捏了一隻鵝。ZDW說：「鵝的脖子好長啊。」我接著他的話就說：「鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。」我剛說出鵝鵝鵝的時候，大家就一起朗誦這首詩了。接著青麗老師開始說我們最近在念的順口溜，正好也是與鵝有關。（順口溜：哥哥弟弟坡前坐，坡上坐著一隻鵝，坡下流著一條河。哥哥說：「彎彎的河。」弟弟說：「白白的鵝。」鵝要過河，河要渡鵝。不知是那鵝過河，還是河渡鵝。）一一要捏一隻恐龍，捏好了又要再調整，要把尾巴再捏長一點，要把腿再往前面挪一點。他一遍一遍的調整著他的恐龍，直到我們做好時，他還在不慌不忙的做著，把自己內心的圖景通過雙手來呈現。
室外玩耍時，孩子們在池塘邊發現了小蝌蚪。團團和一一說：「老師，水裡的黑點點是什麼呀，一動一動的。」一諾和毛毛雪說：「小蝌蚪、小蝌蚪。這是青蛙的寶寶，它們以後會變成青蛙。」小涵只是在旁邊認真的看著蝌蚪。這時，一大群孩子都圍在池塘邊看小蝌蚪。很多小孩子都說小蝌蚪好可愛啊。
資深華德福老師Ben爺爺來到我們幼兒園觀察，剛開始孩子們沒有注意到他，都各自在玩耍。發現Ben爺爺後，他們一擁而上，都打招呼說：「你好。」當Ben同樣用你好回應他們時，他們就說：「呀，外國人會說中國話。」Ben爺爺伸出手後，孩子們紛紛搶著和他握手。孩子們打開了話匣子，紛紛向Ben爺爺坐自我介紹。「我叫ZDW。」「我叫大力。」「我叫毛毛雪，我的小名叫XXX。」他們一路跟著Ben爺爺，直到他離開。
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2018年3月13日 星期三
這個周就是二月二了，所以今天烹飪的食物是棋子豆。小朋友們一看到我和面，就好奇的湊過來了。最先加入的是一諾、小涵、毛毛雪、熊熊和團團，他們把老師切好的麵條切成面豆豆，用手少搓一下，成圓扁形狀。熊熊、福兒和NONO一邊做一邊數，都開心的報數量：「我做了22顆了，我做了35顆了。」平時很愛和我們猜謎語的大力說：「我有一個謎語，什麼豆不能煮粥？」青麗老師回答說：「棋子豆。」大力說：「答對了。」嘿嘿，小傢伙還會創作謎語了，不得了呦。靈感來自於生活經驗。
雖然幾乎沒有加什麼香料，但我們做的棋子豆非常好吃。點心時間，大家都開心幸福的品嘗自己的成果，甚至都不忍心吃，迫不及待的問是否可以帶棋子豆回家。大家都覺得它特別好吃，孩子們超有成就感。有家長說我們做的棋子豆比市場上賣的還好吃呢。
分水果時，很多孩子都說要帶籽兒的梨，並且他們把吃出來的梨籽兒小心的放著。NONO不小心把自己的梨籽兒倒進了廚餘桶里，他就趕快把手伸進廚餘桶去撿梨籽兒。在大家都清理過盤子後，大力也去翻廚餘桶，他說可以找到更多的梨籽兒。」
孩子們很喜歡學校新來的四隻小白兔，在為兔子建兔子窩時，孩子們還幫忙搬磚呢。現在，小兔子們已經住進了大家一起建的兔子窩，每天都有人給小兔子喂草，有的甚至跳進了兔子窩，把兔子抱了出來，看來兔子窩要再加高點了。
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2018年3月15日 星期四
室內玩耍時，NONO、毛毛雪、一諾和小涵一起建了一個家，他們在家裡製作美食。NONO用花捲做了蛋糕和披薩，旁邊的小涵也模仿著做了起來。他們一起分享美味的披薩。吃完披薩後，NONO拿了一條布鋪在他們家旁邊的地上，然後躺在了上面，他說他要坐火車去XXXX（他說了一個外國名字，一長串，估計是他自己編的名字）。毛毛雪和一諾說她倆也要一起去，於是就去買了火車票。
一一、團團和熊熊在一起用幾種木頭搭建，一邊搭著一邊說著，一會兒這個搭了一個大炮，一會那個搭了一個家。一團和氣的玩了將近一個小時。
在媚兒和菲麗的遊戲里，媚兒是媽媽，菲麗是孩子。喝水時間，菲麗沒有去喝，青麗老師又叫了她一遍，她還是不來喝水。青麗老師對媚兒說：「媚兒，你叫你的孩子來喝水吧。」媚兒對菲麗說：「孩子，你去喝水吧。」菲麗立刻就來喝水了。
孩子們對晨圈《農夫的花園》越來越熟悉了，他們就開始不好好做了，各種搗亂。青麗老師見此情形，就說：「接下來，我們請大力來帶我們做晨圈，老師不說話。你們可要仔細的跟著做了，安靜了才能聽見大力哥哥的聲音。」孩子們頓時安靜了很多，大力也立刻一收嬉皮臉，挺直了腰做晨圈。大力和孩子們一起把晨圈完整的做了下來。孩子們吸收的太快了，才做了一周的晨圈就能展示出來了。
青麗老師拿出了跳繩，青麗老師帶想玩的孩子跳，福兒只能跳一下。
下午擦地的事情開始做的有點樣子了，速度提高了，擦得也更乾淨了。之前大家都是隨意擦，沒有太多的順序。現在大家喜歡在教室最裡邊的玩具架前，排成一排，一起推著抹布往前走。有的孩子說這樣像是在開推土車。大家一起有序的擦地，又快又好玩，擦得好乾凈。
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2018年3月16日 星期五
今天是遠足日，我們沒出去，就在幼兒園院子里玩。李薇老師帶著一些孩子做園藝，把買的小花移種到前院的花園裡。ZDW和大力用找來的細的軟樹枝和毛線做成了弓，吸引了一大群小朋友模仿，大家紛紛在院子里找樹枝做弓。大力和ZDW又找來了樹枝做劍，大力用鋸子把樹枝的一頭斜著鋸成尖的。在這根樹枝上，大力又把手柄處鋸出長五厘米的凹陷，他說凹陷處是手握劍的地方。著凹陷是怎麼做出來的呢？他在一個地方鋸了樹枝的一半深，在離這個地方大概五厘米的地方，又鋸了樹枝的一半深，然後把這兩個地方之間的上半部分木頭扣出來，樹枝的下半部分還留著，就形了一個凹陷處，這所有的想法和操作都是大力自己的靈感，老師只是提供了鋸子。我驚嘆於這把劍的設計和製作。
（劍的側面圖大致如圖，其實這根樹枝很細，注意手柄凹陷處和尖尖的劍頭）
點心後，所有幼兒園的孩子一起拉了一個晨圈，唱了幾首春天的歌，念了二月二的童謠。接著青麗老師講了關於二月二龍抬頭的事情，二月二是主管雲雨的龍王抬頭的日子，從今天起，雨天會多起來，大家祈求龍興風作雨，滋潤萬物。我們也請來了龍，孩子們好奇的等待著龍的出現。隨著鼓聲響起，龍「飛」到了幼兒園，（劉磊老師是龍頭，陳濤老師是龍尾。）幼兒園的老師和孩子們一起鑽進龍身，大家一起舞龍。長長的龍在幼兒園裡飛舞了幾圈後，孩子們紛紛和龍說了再見，說明年再來。
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