有個角兒，讓人妒不得
先上圖
有個角兒，讓人妒不得
想我從第一縷春風吹拂，杏的枝頭剛剛鼓起米粒大的苞苞，就日常性關注著杏的花事動靜。
直到春分後的第二日，梅就要盛極而衰了，杏花的枝頭還在矜持著。
有圖為證：
可春分後第三日正午，沒抱多大希望地朝那幾棵老杏樹望去，枝頭卻赫然白花已現。
這讓我有點得意和興奮——我以為我可是搶先目睹了它最早的花開。還有比目睹一朵花兒從含苞到膨脹到綻放更令人美好的事兒嗎？
我舉起手機，想把這些杏的最早花開攝入。
不想，有幾位不速之客佔據了鏡頭中心位置——花朵的花心。
這些傢伙們是蜜蜂，且個兒還真不小。
對於身子單薄的初放的杏花兒來說，這麼大的蜜蜂不啻龐然大物。
有圖有真相：
嘿，它怎麼如此神機妙算？
甩我這手機相機電腦並用，使用著高科技技術的人十條街啊！
我就猜不到杏的準確花訊，還日日來盼花開。
平時都不見蜜蜂們的影兒，這一花開，人家立刻第一時間搶佔了杏花兒的第一縷香氣去。
2.
還真莫以為人比動物，樣樣能力遠甩。大自然的萬物有時具有的一些自身能力，讓我們唯有自嘆不如。比如人家狗的嗅覺，鴨們可以浮在水上做夢。例子海了去了，只說眼前小蜜蜂們，你瞧，杏花這裡還有點害羞地沒有怒放到底，它們已搶佔了花心的花蜜和香氣。
讓我搖搖頭，又不得不點點頭。
甘心服輸。
3.
重要的是，蜜蜂比花朵的身子重那麼多，個頭也不算小，可人家俯身花心品玉一番，飛離去，杏花們不僅個個安然無恙，毫髮無傷，還心中充滿感激。
為的是蜜蜂們花心一游，不僅啜飲花蜜，吸足了香氣，還成功地成全了杏花們做媽媽的心愿——因為蜂蝶的花粉傳播，讓杏花受孕，最終有果可結的啊！
而花蜜又成就著蜜蜂的釀蜜功績。
這是本事，也只有蜂蝶兒與花能為之。
你就妒不得。
4.
賞花者和花兒，取捨之間如此環保如此互相成就，親密接觸一番，各個因此豐饒了一生。
這不僅妒不得，還值得學習不是？
5.
這麼一看，最好的相遇，哪怕剎那的深入花心，都會彼此惠及著各自一生。
你瞧，大自然無數的例子向我們昭示著一些美好的秘密。
當然，得需要一顆崇尚美好的心，敏於美好的眼睛，才能探及。
2018.3.23 流水備忘
杏花 （唐末 鄭谷）
不學梅欺雪，輕紅照碧池。
小桃新謝後，雙燕卻來時。
香屬登龍客，煙籠宿蝶枝。
臨軒須貌取，風雨易離披。
一個完美主義者，對入眼的萬象寄寓著與同類一般的關注時，會對它的命運跟蹤關注。
今天的我關注的就是我能看到的杏花的初放。
選的詩歌，也是以杏說事的。
這首詩，借杏花表達作者在歷盡坎坷後像杏花飄飛的落寞凄涼，在相思離別時哀怨杏花凋謝的蒼涼無情。
2.
放學後文旭上課了。
娘倆挺努力的，旭媽表示謹遵老師指示去做的。
三級考級曲已經可以，今天學了四級的迴旋曲。
手下的功夫最不欺，文旭做到了每個音都是通過獨立抬動彈出的。我提及我和先生之前看娘倆發來的連唱歌的視頻，我倆說這位媽媽好生厲害，學東西很得法。
大力度鼓勵一番大人，目的很明顯，希望她看到有她的參與孩子的明顯效率提高。
大力度鼓勵了一番小的，讓他更加自信從而肯於用功學琴和其他學習。
對文旭這些年的學生生涯有所理解的我問他：你長這麼大，這個世界上誰對你的表揚最多，肯定最多，最看好呢？
他脫口說「您」。
然後撲閃著大眼睛說有個同齡人也說過。
我當然明白，到位又力度足夠的鼓勵和肯定以及切中肯綮的指導，還是在這裡。之前的學生生涯中，因為這個聰明孩子太愛動，一直是各類老師頭疼的對象，被請出集體隊伍還是家常便飯。
親眼看到和陪著這個孩子的大變化，當然很有成就感。
不忘強調對孩子的陪伴重要，對旭媽。
3.
其他略，很忙呢。
圖說：
仲春里地面上最綠的，是它們，二月蘭：
今天驚見二月蘭有花開了！
河邊這棵柳樹粗到我還差一吃多才能合抱：
它的樹皮上有有蘑菇狀斑紋哦
它，我眼裡的那個主角兒，那根柳條，在全身心感受著柳的穩：
看，三隻一動也不動的綠頭鴨，是在站崗嗎？其他的鴨可忙了，一直在紮下腦袋捕食：
好不容易三隻中的一隻加入了捕食隊伍：
梅正盛著，無懸念的，令人放心著：
這次走近了去年被剪枝的這棵杏樹，應該是杏樹，毫無生命跡象啊！
而我的樓後，許多棵花樹都是這命運：
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