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大學生的思想國
編 輯 | 張珺玥
等等，在你迫不及待拆開快遞之前
先來做幾道填空題吧。
1、茅檐長掃凈無苔，___________。
2、___________，正是河豚欲上時。
3、應憐屐齒印蒼苔，___________。
4、___________，可愛深紅愛淺紅？
這些詩詞填空有沒有感覺非常的熟悉呢，作為大學生的你能填出來幾個空呢？
什麼，你能全部填出來，那我只能說，你真的很棒棒。
什麼，你全部都填不出來，沒關係，快拆開這個跨越世紀的包裹吧，它會幫助你的。
近段時間，央視的綜藝彷彿開了掛一般，接連上熱搜的《經典詠流傳》。喚起了大家對詩歌的回憶。
摸著胸口，問問自己，以前學的詩詞，還記得多少？
看見小學生會背的古詩都比我們多，扎心真的來的猝不及防。
你覺得這是一份鬧心的包裹，別著急，往下看。
這是一條名叫認真的分割線
詩言志，歌詠言。
古人和詩以歌。
詩歌到底有多美？
他們來告訴你。
明日歌
經典詠流傳 第1期
王俊凱
00:00/03:13
明日歌
錢福
明日復明日，明日何其多。
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌
一生中能有幾個明日呢?
《明日歌》從問世以來，便被廣為傳頌。詩人通過它所講的道理淺顯易懂。珍惜今日，抓住稍縱易逝的時間，不要等到萬事成蹉跎的時候，才悔恨莫及。
傳唱者王俊凱說得很好，對於古人來講，時間就是未來，而對於今天的我們來講，未來已來。
苔
經典詠流傳 第1期
梁俊;梁越群
00:00/03:13
苔
袁枚
白日不到處，
青春恰自來。
苔花如米小，
也學牡丹開。
20字小詩《苔》，被支教老師梁俊和山裡孩子在舞台上一齊喚醒。孩子們最樸質無華的天籟之聲，唱哭了庾澄慶和曾寶儀，也讓億萬中國人都在這一刻被感動。
梁俊骨子裡的文人風骨讓他堅信：讀古詩，是為了更好地做一個現代人。於是，他嘗試唱著古詩彈著琴，一首一首把它記錄下來。
他道：「在我心中，大山的孩子們也一樣，找到生命的價值，等待綻放出來的時刻。我覺得這個比我們的外表重要。」
將進酒
經典詠流傳 第3期
鳳凰傳奇
00:00/05:17
將進酒
李白
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。
——（節選）
中國大鼓和架子鼓接連敲響，馬頭琴和電子琴交響演奏，琵琶和吉他、貝斯共同譜寫華麗樂章。一曲蕩氣迴腸的《將進酒》，久久迴響在聽眾耳中。
生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇，能夠解憂的惟有金樽美酒。
這便是李白式的悲哀：悲而能壯，哀而不傷，極憤慨而又極豪放。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
詩隨旋律流入心底，被遺忘的詩詞，又重新煥發活力。央視的做法，滿受讚譽。
有人說：「看一集節目，我又學到了許多詩詞。以前遺忘的詩詞好像又記起來了呢。」
或許又有人說：「看完節目，我就想翻翻古詩，閑來無事時，也來吟詩作賦，體會一把古人的心境。」
對於經典的傳承，並不應該是心血來潮，突發奇想，重要的是堅持。探尋詩詞的熱潮，在節目結束後，又能持續多久呢？或許，才記起來的詩詞，幾天後，又會忘了吧。
人事有代謝,往來成古今.江山留勝跡,我輩復登臨.
文化的傳承不是幾日之功，也不是簡簡單單一個具有影響力的節目可以做到的。
近幾年來，這種關於文化傳承的節目層出不窮，每一次都能掀起點點漣漪，但又有哪一次，能真正的讓影響持續下去?
聽上去，傳承好像很高大上，不貼近我們的生活，我們能做的好像不多。
那麼我們該怎麼做呢？
讓詩詞變得有趣，是個不錯的主意哦。
還記得以前惡搞詩詞嗎，把詩詞和現實生活中有趣的東西聯繫在一起。
或許有些人會覺得這樣是對詩詞的不尊重，反而會適得其反，讓原本的詩句被遺忘。
但我卻覺得，這樣能讓詩詞在生活中反覆被提及，只要在強調一下詩詞的原句以及原意，也是可行的。
然後，將傳承詩詞變成相關的活動，帶入校園，是個值得一試的方法。
舉行詩詞比賽、詩詞燈會、詩詞遊園等創意活動。讓大家都參與進了解詩詞的活動，讓每個人重燃對詩詞的興趣。
方法其實很多很多，說不定你們的創意比我的還要好。
你誦，或者不誦，詩就在那裡，不來不去
你念，或者不念，詞就在那裡，不舍不棄
噓，你聽，詩詞在將自己變成歌，等著你……
和詩以為歌，請君傾耳聽。
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