幼兒園的孩子應該背古詩

如果孩子喜歡，那麼順其自然發展，如果孩子不感興趣，不應該強迫孩子背古詩。

首先，每個孩子的理解能力不同，理解能力的成長時間段也不一樣，可能有的孩子發育的早一些，領會的快一些，有的孩子發育的晚一些，領會的慢一些，情況不同，不能一概而論。

有些家長可能會認為，就算孩子不理解古詩的意思，背誦可以增強孩子的記憶力，鍛煉這方面，提高記憶力增長的方法，這都是不對的，增加孩子記憶力可以選擇孩子喜歡的小故事，聲情並茂的與孩子互動，這樣更好一些。

古詩詞的背誦如若孩子不喜歡，不要強迫，因為強迫會讓孩子更加反感這些東西，將來也會一昧的躲避這些古詩詞，應該根據孩子的自身的性格與特點，在生活的過程中逐漸的滲透，讓孩子對古詩詞慢慢的產生興趣，循序漸進的去慢慢進行學習，然後再背誦，當孩子的發育到了一定程度，自然會駕輕就熟，喜歡上古詩詞。

我們還可以把古詩詞當成故事來與孩子分享，讓孩子了解古人的生活，了解做，這首詩的目的，讓孩子從另一個角度了解詩詞，知道古代的詩人是如何生活的，知道每句詩詞的含義，然後再加以背誦，這樣記得更牢固一些。

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