磨蹭拖延絕不僅僅是個壞毛病
從心養育
常有家長抱怨孩子做事磨蹭拖延，真是看在眼裡急在心裡。甚至有的家長認為「養兒如修行」，不斷打造自己的耐心，把能夠心平氣和接納慢吞吞的孩子，當作是自己為人父母不斷成長的標誌。也有的家長採用了「眼不見心不煩」的策略，主動迴避孩子的「磨蹭拖延」，尤其是很多爸爸，充分認識到自己缺乏耐性，主動棄權，把需要耐心的養育工作全部交由媽媽們處理，完全假設『雌性動物具有過人的忍耐力，媽媽容忍孩子的磨蹭具有先天的優勢。』由此，媽媽們開始哀嘆出「喪偶式」育兒的感慨和抱怨。
爸爸媽媽們之所以有這樣的反饋和處理方式，很多時候是將孩子的「磨蹭拖延」想的過於簡單：只是粗淺地認為這只是一個壞毛病而已，所以會盡量幫助和督促孩子改正。同時，還會更多地歸因於孩子的習慣養成、個性特點等因素，基於這樣的認識和歸因，父母們便會想法設法讓孩子「改掉壞毛病，養成好習慣」，或者是消極應對，尊重孩子的個性特點，棄之任之，不為難彼此。
但其實，孩子磨蹭拖延絕不僅僅是個小小的壞毛病，背後可能蘊含著孩子在很多方面的發展存在不足，比如能力、情感或認知。對於孩子的磨蹭拖延，我們只有進行了精準的診斷，後續採取的支持方法才能有效，否則極有可能方法無效，更有甚者，不僅沒有解決「磨蹭拖延」的問題，還引發了諸多更加難以應對的新問題。
比如，有的家長面對孩子的磨蹭拖延，十分不惜力，反覆講道理、勤鼓勵、不斷教育，卻引來孩子的很多反感叛逆，認為父母非常啰嗦嘮叨，不懂自己，頻繁的催促招來各類親子衝突，孩子頂嘴，父母憤怒。
下面，我給大家提供幾種可能的原因以及相應的策略方法，也許你家孩子的磨蹭拖延屬於其中一種情況，或者是多種原因的綜合體：
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孩子在實踐做事的能力上比較弱。有些孩子磨蹭拖延，並不是故意的，而是他能力確實偏弱，根本不能勝任當下的事情。比如家長急著要出門，要求孩子自己穿衣服，可孩子卻一件外衣穿了好長時間，扣子不能對應，鑽不進扣眼兒等。所以孩子的衣服最好是熟悉的，簡單容易穿的，不要盲目為了追求帥酷美，不考慮孩子自己的自理，只有平時讓孩子多做事做練習才能帶來能力上的提高，家長一定要注意不包辦多放手，把關注點放在平時，而不只是在關鍵時刻再嚴格要求孩子，更不可以粗魯地訓斥孩子。這樣孩子不僅做事更慢，心裡還會特別委屈。
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孩子在認知思維上缺乏計劃性和程序性。有的孩子表現得跟一個小迷糊似的，丟三落四，想起這個忘了那個，做一件事情需要很長的時間。這種情況多屬於認知發展範疇，而不是個性習慣，需要家長平常多跟孩子一起制定計劃，先做什麼後做什麼，以及怎麼做才最優。如果孩子年齡小，就多用圖畫或是現成的小貼紙代替文字，便於孩子理解記憶。最初家長陪著孩子一起實際做幾次，比單純的口頭教授效果更好，因為操作過的事情孩子更能印象深刻，逐漸內化成自己的計劃能力。也可以做一些走迷宮的小遊戲，讓孩子練習籌劃。在這一點，父母的示範作用尤為重要。有些家長終日慌亂隨意，導致孩子也是胡亂做事。家長只是看到了孩子的磨蹭拖延，卻看不到自己的雜亂無章。
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孩子認知理解不足沒有建立良好的時間概念。在個體認知發展過程中，從時間理解的發展來看，六歲左右時，孩子都很難理解一個小時到底有多長。所以說，孩子對分鐘小時這樣的時間表達的理解往往模糊不清。家長可以在日常生活中讓孩子逐漸體會時間的概念，告訴孩子，你吃一頓大概需要半個小時，一集動畫片是15分鐘。跟孩子交流時，具體告訴孩子你現在還能做什麼，這樣孩子就會合理選擇要做的事情，而不是迷糊在抽象的時間數據里。在多次的經驗累積的基礎上，孩子才能建議越來越精準的時間概念。
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孩子在社會情感上缺乏對當前事物的興趣和熱情。任何一個人，只有對當下從事的事情充滿興趣和好感時，才會提高效率。比如帶孩子出去野營，他們會迅速出門。但如果帶他出去練琴，可能總是磨蹭時間，雖然家長講過很多遍道理，你練完半個小時就可以玩兒，或者是你彈完哪些曲子就可以休息，但孩子還是會拖延時間。這時有儘可能讓事情變得有意思一些，尤其是進行一些枯燥重複的事情時，孩子不僅需要成人陪伴，還要儘可能增加趣味性，比如每練完一曲，就擁抱或是擊掌一下，帶著喜歡的面具彈琴等等。
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孩子可能在心理戴上了追求完美的魔咒。有些孩子對自己要求很高，總想做到最好。稍有不滿意就要重來，常常糾纏在一件事情上不肯放手。這樣孩子有可能慢工出細活，但長久下來卻會容易壓力大，做事效率低，也很難跟別人協調合作。平時要注意引導孩子多交朋友，豐富孩子的生活內容，多講笑話，培養孩子的幽默感，讓孩子懂得權衡，凡是不是追求最完美，而是在有限的時間和條件下，做到最優最好即可。
面對孩子的問題時，不可以想當然。一定要用心觀察，多維度進行尋源診斷論證。磨蹭拖延不僅僅是個壞毛病，極有可能是孩子的各種認知發展沒有跟上，心智思維發展上的不足更要引起重視。就像孩子發脾氣不一定是心情不好一樣，極有可能是身體里有潛存的疾病和不舒適引發了壞情緒。所以，小毛病背後隱藏的可能是大問題。
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