如何讓孩子養成東西歸位的好習慣？

很多家長會為孩子玩了玩具、拿了東西不歸位而頭疼。

及時歸位習慣的培養，家長可以從以身作則、陽性強化（即遵守規則時即時鼓勵，不遵守規則時漠視而不懲罰）等常規方法來幫助孩子，還可以根據孩子的年齡和心理特點，採取一些更藝術的方法來幫助孩子養成這個習慣。

比如，藉助講故事是個孩子非常容易接受的途徑。孩子對於認知上的教條性的規定，一般存在天生的抵觸。而通過講故事，孩子就會把自己從問題中給摘出來，感覺不到大人對自己的批判，進入故事的思維場景中。

比如《故事知道怎麼辦》這本書里，就有一個關於幫助孩子建立良好秩序的故事：

一個小女孩兒的房間特別亂，他的爸爸媽媽總是幫他把玩具歸位，但是總擋不住她把玩具弄亂的速度。一次小女孩兒收到一個心愛的檯燈禮物，但是因為房間太亂，檯燈不亮了，怎麼也修不好，後來小姑娘的一個玩具小熊幫她把房間收拾得乾乾淨淨，整整齊齊，檯燈又恢復了光亮，從此小女孩兒也養成了，按時收拾房間的好習慣。

這個故事對於年齡小一點的孩子非常有幫助。家長也可以嘗試著編一些更適合自己孩子的故事，或者用故事化的思維來引導孩子習慣的培訓。

當然，這個過程中，家長要忍住越俎代庖的心，給孩子足夠的信任、空間和耐心，來幫助他逐漸養成這個習慣。

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