淺談英文學習
遇到了
If I Am...
Mr.
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談英語學習前，先引用一個問答：
-某學雅思學生：您的課程保證提分嗎？
-某課程班老師：您保證會好好學習嗎？
如果無留學的計劃，國內非英語專業大學生，普遍的終極英語追求大概就是，過四六級。會報班學習英語的，大概都是應付考研雅思托福GRE。這些人不少都帶著短期迅速提高英語的想法，這並不是不可能，但是需要做好計劃，更需要嚴格執行計劃。
所以，本篇就是給自己列一個英語的學習計劃。
--基本功
英語學習基本功，自然是辭彙量和句子語法。達到基本英語交流與學習需要多大的辭彙量，其實很難說清楚。哪怕對於某些辭彙不熟悉也不一定完全無法交流，但是一定量的積累還是要的，否則只聽懂大概不打緊，會錯意就麻煩大了。
辭彙積累一般有兩個途徑，一是背單詞書，另一是大量閱讀學習辭彙。前者可以系統學習單詞卻枯燥難熬，後者可在語境中理解辭彙，卻學得分散無序。不過，誰都有經歷過背單詞的難熬經歷，連單詞書都沒背過，怎麼好說學好英語。而大量閱讀可以做為補充學習。
句子通用語法大多在中學時代學過，只需找相關語法書練習體會便可。更多的在於運用，尤其在閱讀中能夠準確理解句子意思。
--聽
有句話說，「你最多只能聽懂你看得懂的內容。」這話直接指出聽力訓練的基礎，也即是上述所說的基本功修鍊的必要性，若讀不懂，則不必說聽懂了。有辭彙積累，又能理解句子意思之後，聽力訓練就變得簡單些。首先是在記憶單詞的時候，運用音標記住單詞讀音，而不是簡單記住辭彙意思。其次是多聽，從新聞入手，可以看著聽力原文聽，體會每句話每個辭彙在表達時的輕重音等細節。最後聽演講聽對話（美劇等），這些聽力材料多是人物的現場表述，更可以體會到詞句的表達形式。有人說在美國待兩個月英語自然會進步，畢竟你就處在一個英語環境中。多聽的目的就是如此，讓自己身處在那個環境中。
--說
愛好模仿的人，聽多了英語總會習慣性的模仿。說，就是從模仿開始的。還有一種形式，比較煎熬的，就是當你在自言自語的時候，或是在想一些事情的事情的時候，用英語去思考，訓練英語的口述思維。當然以上均屬於啞巴英語訓練模式。訓練英語說的能力，最直接的方法一樣是多，就是多說。關於英語的「口音」，這是沒有辦法解決的問題。如果真要解決，就是回到模仿的步驟，多聽美式或英式英語，模仿著說，在平時表達中刻意訓練了。當然這也是需要投入時間的。
--讀
英語閱讀是最容易訓練的，卻也是所有英語考試中最愛考，又最好拿分的。英語閱讀提高離不開基本功。可以說有辭彙量，又懂句子語法，那英語閱讀基本 沒有障礙了。當然閱讀速度也是一個問題。提高閱讀速度的辦法在於對辭彙和句子結構的熟悉度，能夠迅速準確把握句子的核心表達內容，其實還是基本功的問題以及時間的投入，即多花時間進行閱讀。
--寫
寫與說是一個道理，基於模仿。寫作的關鍵在於，把要表達的意思表達清除。這個時候對英語表達的深刻理解就顯得尤為重要，句子結構的靈活運用與相互搭配是其核心。其次就是所謂書面語的應用了，這不是在背單詞中可以積累的，而是在閱讀中學習積累進而模仿的。最後是對於英語文章結構的了解，這個僅需要花一些時間了解基本的寫作格式即可。
英語學習的難不在於懂，而在於用。什麼時候使用英語就跟使用中文一樣不需要專門集中精神去聽和讀，什麼時候就算是基本能使用英語進行日常交流了。至於使用英語學習知識，那就跟上高數課一樣，沒有數學基礎、重複訓練、不時回顧，那就跟聽天書一樣，知其然，不知其所以然。所以使用英語學習，英語已經是基礎必備，而不應是瓶頸了。
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