「只要不寫作業，孩子身上全是優點！」

前幾天和幾個媽媽聊天，無一例外的都會聊到孩子寫作業的問題，大家都是一肚子苦水，一陣吐槽後，大家總結了一句：只要不寫作業，孩子身上全是優點！

簡直不能更同意！哪個媽媽不想做個溫柔的好媽媽？可只要孩子拿起作業，絕對妙變後媽！請不要跟我提什麼無條件的愛，在作業面前，能HOLD住自己的都是神，孩子寫作業和不寫作業差別太大了好嗎：

1、寫作業時，孩子磨磨唧唧，拖拖拉拉；不寫作業，在你看來那麼複雜燒腦的玩具在他手裡分分鐘的事兒，忍不住想誇他機靈！

2、一寫作業，啥事兒都來了，一套流程走完後才能進入正題；不寫作業的時候，玩玩具能玩個把小時，專註的不得了，喊都喊不應！

3、寫作業時遇到不會的題，給他講10遍，他還是一臉懵逼；可玩起手機遊戲來，完全不用教，看兩遍就會了，這不挺聰明的嘛？！

4、作業要求背誦課文，幾十遍後依舊念不成句，急得我懷疑人生：孩子啊，你到底用心了嗎；可看起動畫片來，多複雜的台詞都能倒背如流，我不得不感嘆：這本事要是用在讀書上該多好……

5、寫作業時，寫兩個字就得問個問題，有時禁不住想，孩子在學校到底聽講了嗎？可不寫作業的時候呢，聊個天他竟能說出來好多我不懂的冷知識，瞬間覺得孩子好博學多才！

孩子不寫作業的時候，身上全是閃光點啊，怎麼看怎麼惹人愛呀！可為什麼一寫作業，我就看不見了呢？曾經，我也思考過孩子不愛寫作業的問題，我覺得原因大概有三點：

1、現在的大環境變了，能玩的東西、吸引孩子的東西太多了，孩子放學回家很難靜下心來寫作業；2、學校布置的作業太枯燥了，孩子根本沒有興趣；3、家長太過焦慮，讓孩子學的東西太多了，孩子身上負荷重，放學回家後就會本能地排斥繼續學習！

大環境的改變以及學校如何安排作業，我們只能儘力去適應。現在都提倡學校減負，家校合作，可這一代孩子，註定是學業壓力過重的一代！作為父母，我們必須知道，學業成績只是孩子能力的一部分，其實現在的孩子最缺的是非學業以外的能力，例如情商、抗挫能力、社交能力等。

在配合學校教育的同時，我們父母應該避免不必要的焦慮，花一些精力去挖掘孩子那些「非智力」能力，該讓孩子好好玩耍時，不要逼他們學這學那，孩子在哪方面有潛力的、真正感興趣，我們就該堅持不懈地為孩子助力。

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