提供評估式個性化教學，金色雨林做兒童能力教育領域「領航者」

【獵雲網（微信：ilieyun）北京】3月26日報道（文/岳麗麗）

「不論是社會機構針對孩子的學習輔導，還是家長用各種辦法說教以刺激孩子學習，都只關注結果，沒有從孩子的學習過程出發，缺乏對孩子學習的真正理解。如何從學習動力、學習能力的角度出發提升孩子的學習成效，這是我創辦金色雨林的初衷」，學習能力機構——金色雨林創始人林薇表示。

林薇大學畢業於福建華南女子學院兒童教育與心理諮詢專業，之後就讀於福建師範大學教育心理學專業研究生班，1990年起從事兒童心理學諮詢與培訓工作，1994年創辦北京金色雨林學習能力研究中心。

一直到1997年，都被林薇稱之為初創階段，以研究的形式摸索前進，期間自主研發了針對兒童學習能力、狀態提升改變的一整套方法，從測評開始為孩子提供相應的教學措施。

接下來是公司的發展階段（1998-2003年），這套評估教育方法不斷產生效果並得到驗證，於是當時應中國關心下一代工作委員會專家委員會伍蓓秋主任、首都兒科研究所戴耀華教授的邀請面向全國各大醫療機構進行培訓，幫助醫院建立兒童心理學習門診，以心理學手段幫助孩子克服學習困難。

2004年-2012年，轉型教育培訓市場，進入商業化摸索期，重新針對教育培訓市場特點進行了產品梳理和品牌定位，正式進入針對C端的學習能力教育領域。截至2012年，已在全國布局100多家分店，其中2家直營校區，其餘為加盟方式。

創業路上，需要不斷迭代才能迸發新的機會。林薇在經歷了一系列企業發展的思考後，於是2014年起真正進入公司商業化運營階段，重新組建團隊、成立持股公司。2015年5月以全新的品牌定位、商業模式建立第一家位於北京太陽宮凱德Mall的金色雨林旗艦店，實現單店首年運營收入800萬元。

從2016年下半年至今，直營店增至17家，加盟店增至150家，服務學員數量超40萬，覆蓋超過80個城市，多選址在購物中心、商超。目前全國80%門店正向運營。

據林薇介紹，金色雨林的課程年客單價在所在的城市均為一線品牌水平，採用6-9人小班制教學。課程內容包括運動力（感覺運動統合和體能），認知力（注意力、記憶力、視動統合能力即手眼協調能力、閱讀理解能力、語言表達能力、數學思維能力），情感力（心理素質、情商品格、領導力）等。

「我們的特色是評估式個性化教學，所有的孩子入班前都會先做一個測評，包括學習能力和情商評估，通過測評結果配置相應的訓練課程，3個月複測一次，提供給家長孩子學習能力和學習狀態報告，讓家長細緻了解孩子學習成果」，林薇表示。

師資方面，金色雨林優先選擇教育學、心理學、醫學、運動學相關專業本科以上，嚴格的師資培訓流程和考核淘汰，達到35%的通過率。目前全國師資規模逾1000人。

林薇介紹，2016--2017年公司完成了內部信息管理系統的智能化，通過計算機技術全面優化服務流程，除了運營管理系統，還包括智能化測評系統（孩子的各項數據指標呈現在上面，系統自動分析孩子的狀況為家長和老師參考）和智能化教學備課系統（評估系統為孩子自動匹配相應課程，老師只需要根據系統報告提供相應課程）。

「金色雨林老師作為組織者、觀察者、記錄者，只需要完成課程操作、調動孩子的積極性，把孩子的情況記錄到系統，系統就會根據大數據分析為老師、孩子準備好下一環節的課程內容，不像很多教育輔導機構完全依託老師來執行教學各個環節，難以保證統一的教學品質」，林薇表示。

2017年，金色雨林完成了品牌形象的再次升級，啟用了更加國際化、更加易於傳播的VI系統，而2018年的工作重點則是打造在線教學平台，將一部分線下課程轉移線上，更好平衡時間和空間的問題。在線教學平台中不僅包括兒童學習能力訓練，學業課程，還將開展線上家庭教育和心理諮詢服務，為更多用戶提供全方位教育服務。

除此之外，2018年上半年金色雨林將發布中國兒童學習能力發展白皮書。2019年計劃建立35家以上直營店以及300家加盟中心。

融資方面，不久前宣布完成數千萬級A輪融資，投資方為美年大健康母公司天億資本。

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