校園足球發展進入了新時代，體衛藝司司長王登峰對全國青少年校園足球教師的最新寄語

3月25日，全國青少年校園足球教練員國家級專項培訓班一至三期在國家體育總局秦皇島訓練基地（中國足球學校）結業。教育部體育衛生與藝術教育司司長、中國足協副主席、全國校園足球工作領導小組辦公室主任王登峰出席了結業儀式，並給全國青少年校園足球教師送上了最新寄語。

校園足球即將進入新時代

習近平總書記在十九大報告裡面明確提出中國進入新時代，而中國進入新時代的一個最典型的特徵就是中國社會的主要矛盾發生了變化，就是人民對美好生活的嚮往和不充分不平衡的發展之間的矛盾。換句話來講，中國進入新時代要解決的矛盾，或者要實現的目標是使我們各項事業都能夠達到更充分和更平衡的發展。校園足球的發展經過三年的努力，打下了一個良好的基礎。目前全國認定兩萬所校園足球特色校，102個試點縣，12個實驗區。去年年底建成了4個滿天星的訓練營。國家級的教師培訓近3萬人，加上省市的培訓，共計20萬人蔘訓。中央財政及各省區市的資金投入都很大，場地條件得到改善，師資隊伍得以加強，特別是教學體系、訓練體系和競賽體系逐漸完善。校園足球在普及工作上做出了非常突出的表現。競賽體系的建設也基本上搭建完成，如果說中國進入了新時代，那麼我們的校園足球也即將進入了新時代。

讓校園足球的教學落到實處

2025年將再建3萬所校園足球特色校。現在的2萬所特色校意味著有2000萬的青少年，每周要上一節足球課，每周都在校內有足球訓練和比賽，還有校級聯賽和選拔性的競賽。整個校園足球從競賽體系到課餘訓練體系，再到最基礎的教學體系已經基本上搭建完成。今年9月份我們將推出校園足球教學體系中的重磅資料，那就是從小學一年級到初中三年級義務教育階段，每年按照兩個學期，每個學期按照20周，每周一節足球課，360堂足球課將會拍成視頻。從小學一年級的第一學期的第一周的第一堂課，到初三的最後一學期的最後一堂課，我們都有老師和學生上課的視頻，全部免費提供給所有的校園足球特色校。提供360堂課教學大綱，包含360堂課的視頻，讓每一個特色校的足球老師都能夠獲得最直接的幫助和指導，實現教學的充分和平衡的發展。

示範引領帶動校園足球發展

去年新建了4個滿天星訓練營，基本上是建在縣域範圍內，也就是先從102個試點縣區開始做起。每一個試點縣，爭取將來都能夠建設一個滿天星訓練營。在滿天星訓練營，我們要選派國際高水平教練員，以此來帶動整個縣域範圍內的所有的教練、教師。這些高水平教練員的第一項任務，就是在這工作一年，要對縣域範圍內的所有的教練員和教師進行系統性、規範性培訓，制定縣域範圍內的課餘訓練體系，利用課後、周末、節假日，對不同層級、不同層次、不同水平的校園足球隊員進行課餘系統性訓練。以示範引領的方式來帶動校園足球，帶動整個校園足球的教學。

新時代背景下學校體育要做什麼？校園足球要做什麼？

增強人民體質是體育的最基本功能，總書記把中國體育事業的第一個願景定位為提高國民的健康素質，這也是我們學校體育的目標。學校體育要面向人人，要讓每一個孩子都能夠有強健的體魄，同時通過體育課的教學，讓學生能夠學會運動技能，能夠有更多的參與體育競賽的機會，這樣才能夠達到提高學生的體質健康水平，通過競賽培養愛國主義、集體主義精神和頑強拼搏的意志品質。通過競賽來培養團隊意識，培養規則意識，培養責任擔當，培養平和面對輸贏，培養集體榮譽感及國家和民族的榮譽感。學校體育要真正承擔起這項使命首先進行普及，體育運動要真正實現普及，就是要讓孩子們學會運動技能，什麼技能都不會，也就無從談起。學會了運動技能，又能夠經常性地參與競賽。這就實現總書記提出的第一大願景——提高國民的健康素質。

另外，通過競賽磨練意志品質，帶動孩子的全面成長，這就實現了總書記提出的第二大願景——弘揚愛國主義、集體主義精神和培養頑強拼搏的意志品質。

第三個方面，提高中國體育的競技水平。這也是我們學校體育所要面對的，也是必須要承擔的第三項使命。過去我們的奧運金牌選手很少是從學校、從國民教育體系裡面自己成長出來的，我們的舉國體制發揮了決定性的作用。我們今天不能把這樣一個好的做法丟掉，但是同時我們的國民教育體系也要為提高中國體育的競技水平做出應有的貢獻。就是在我們普及競賽的同時，能夠在小學、初中、高中一直到大學，湧現出一批有著紮實的文化根基，又有著顯著競技能力的運動員出來。將來中國男足征戰世界盃，征戰奧運會，不僅僅可以直接從職業俱樂部裡面選拔球員，也可以從高校甚至高中的聯賽裡邊選拔運動員。這也就是說發展中國學校體育，我們有一項使命，那就是直接為提高中國體育競技水平做出我們的貢獻。這個貢獻既包括直接輸送到國家隊去征戰世界盃，也包括在不同的年齡段，我們的優秀選手能夠進入到各級國家隊集訓，在不同年齡段都有孩子進入到職業俱樂部的梯隊。這些是我們發展學校體育的一個重要的目標。為了實現這樣的一個目標，我們需要從小學開始提高教練員的水平，要讓我們的學校，通過足球課到課餘訓練，到組織校內的比賽、校際聯賽，使我們的教師水平、基層教練的水平，都能夠有一個不斷提高的保障。這樣才能夠讓我們整個學校體育真正教會孩子們運動技能的同時，系統地開展課餘訓練，科學地組織各個層級的競賽，切實地幫助我們每一位喜歡熱愛足球的孩子，不斷提高他們的技戰術水平和技戰術意識。這既是提高體質健康水平，又是弘揚愛國主義精神，還是培養優秀後備人才的必然要求。

校園足球教師的培訓規劃與願景

我們今年的計劃是培訓2000多名校園足球的教練員。今天我們還是在執行去年的計劃。我們2017年計劃培訓2000人，2018年計劃再培訓2000人。在今年的上半年，先把去年的2000人培訓一遍，下半年開始再培訓另外2000多人。也就是說在2018年要培訓差不多5000名教練員，也就意味著我們有1/4的特色校，至少有一位D級水平的教練。我們希望將來每一所校園足球特色校，至少有兩名D級及以上的教練。也就意味著到2025年我們建成5萬所特色校的時候，我們有10萬名基層教練達到D級及以上水平。那個時候中國足球後備人才將會出現井噴。而且那個時候我們的教學體系，課餘訓練體系和競賽體系會更加完備，更加成熟。而這一切都是從我們今天在座的各位老師身上開始的。所以這就是我們中國作為一個發展中的大國，在新時代背景下，如此接近世界舞台的中央，是因為我們能夠集中力量辦大事。5到10年，我們培訓10萬名D級教練員，我們有5000萬的孩子會踢球，而且至少參加過校內的足球聯賽。而這5000萬的孩子比歐洲很多國家總人口都要多。那個時候再來看我們國民的健康素質，再來看我們國民的愛國主義精神，特別是再來看我們的中國足球水平，我們億萬國人期待的中國足球能夠真正揚眉吐氣，這個目標就應該能夠實現。

校園足球的帶動作用

飯要一口一口地吃，事要一步一步地做，我們每一步都應該走得扎紮實實。我們先有了兩萬所特色校，起碼這兩萬所學校把足球課開展起來了。我們不斷地通過對教師的培訓，不斷地提供各種各樣的教學輔助的手段，分批有計劃有步驟地提高我們校園足球教練員的水平，這就讓我們的訓練和比賽水平能夠不斷地穩步提升。這是我們做好校園足球工作目前進入新時代的主要舉措。當然同時我們還要把在校園足球項目中形成的這種良好體制機制和運行模式，擴大到其它的運動項目上去，這樣就可以帶動整個中國學校體育的充分發展和均衡發展，再進一步帶動德智體美的充分和均衡發展。這是我們在教育體系裡邊做好體育工作的一個總的遵循，而這是習近平新時代中國特色社會主義思想裡面體現出的習近平體育教育思想。中國的體育教育怎麼做？要實現的目標是什麼？提高孩子們的體質健康水平，在他們頭腦中植入愛國主義集體主義的精神，培養他們頑強拼搏的意志品質，同時為中國足球的騰飛奠定最紮實的人才根基，以此帶動整個學校體育的改革和發展。

寄語參訓學員

在新的起點上，我們還要做什麼？我們要做到什麼程度？這就對我們每一位教練、教師提出了一個更高的要求。在這裡我也希望本期在這裡接受培訓的72位老師，第一要認真學習，仔細消化，把在這兒學到的結合實際，形成自己的穩定思路。也就是說大家的第一件事是轉變思路。我相信我們五位講師這六天的時間裡面給大家傳授的，除了技能和知識之外，最重要的是思路。我們體育課足球課到底怎麼上？我們要實現一個什麼樣的目標？我們的課餘訓練訓什麼？怎麼訓？我們的校內比賽以及校隊的組建，參與校際聯賽，最基本的價值取向是什麼？我們要把學到的知識和技能，與我們在過去的實踐中所形成的一些相對比較穩定的思路要做個交鋒，要重新審視和構建我們校園足球教師和教練員的知識體系和價值體系，這是一個重塑的過程。許多老師過去就很有經驗，但是我希望在這六天的學習之後，用新學到的東西和過去已經形成的思路和想法，做一個對比，要讓自己來一個頭腦風暴，到底應該怎麼看怎麼做？第二件事，要把經過以上交鋒和重塑之後得出的新東西堅定不移地應用到實踐中去。而且在實踐中要不斷地總結經驗，並不斷地提出新的問題。這些新的問題一方面自己去克服和解決；另一個方面也對校園足球教練員培訓項目提出更明確、更具體的建議，也可以給講師們提建議，哪些東西可以講的更多一些？哪些東西可以講的稍微少一些？哪些方面應該重點去突破？這是我們要做的第二件事。第三件事是最重要的。回到學校以後，不論是教學訓練，還是帶隊比賽，要做學生的榜樣，要以身作則，這是體育精神。體育競賽為什麼能夠培養人們的愛國主義精神，集體主義精神？為什麼能磨練一個人的意志品質？這就是顧拜旦在奧林匹克頌裡面所講的，他說競技運動是能夠造就一批身心和諧發展的青少年，這項運動在社會中普及，能夠帶動社會的進步，在全世界普及能夠帶來世界和平。一項競技運動憑什麼能有這麼大的社會效果？是因為競技運動，就拿足球比賽來講，是兩個隊伍在約定的時間、約定的地點，按照事先約定的規矩，每個隊都去把自己最高的水平發揮出來，去爭取勝利，這就是足球比賽。這裡面的每一個關鍵詞：規定的時間、規定的地點都是不能變的，更重要的是按照約定好的規則，所謂的更高更快更強，是在規則允許的範圍內去發揮出自己的潛能。

最後再一次祝賀老師們圓滿完成了培訓任務，也希望大家在未來的教學和教練的工作中能夠不斷的取得新的成績。

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