娃兒愛玩電子產品，宜疏不宜堵

小象知道，現在是一個屏讀時代，到處都是屏幕，電視、電梯、公交車，手機更是變成了人的第六個器官。

雖然有一些公眾人物還有一些是矽谷精英，明確表示他們禁止孩子玩手機，如在《喬布斯傳》里就寫到，有一天紐約時報的記者Nick Bilto問他：「你的孩子們一定很喜歡iPad吧？」老喬卻回答：「他們沒有用過。我們限制孩子們在家裡使用智能產品。」《喬布斯傳》作者艾薩克森指出：「喬布斯堅持每晚在廚房長桌吃晚餐，和孩子討論書籍、歷史與各種話題。沒人會拿出iPad或計算機。」

小象也知道所有人明白孩子玩手機，IPAD是非常不利於孩子成長的。但是在這樣的一個環境里，不讓孩子玩手機基本不可能。

就連美國兒科學會，也修改了兒童「屏讀時間」，它們把「屏讀時間「最少年齡從2歲改到一歲半。

所以堵是不行的，更何況孩子對周邊事物都是感到新奇的，手機也是，朋友都在玩，他沒玩，長大後一旦離開家長，一定會反彈，那時如果沒有好的控制力，孩子成癮的可能性就會非常的大。

可是放任也是不行的，雖然美國兒科學會降低的標準，但是作為父母，能不降低標準就不降低標準，因為電子產品不利於孩子的發育。

首先，它傷害孩子的視力；

因為小孩子的視覺系統還沒有發育完全，對顏色的處理雖然在一歲前就發育得差不多了，但追蹤物體、深度視覺能力，還遠遠沒有成熟。如果你放縱孩子看屏幕，將非常不利於他們的視覺發育。

其次，它將抑制孩子其它感官的發育；

屏幕只是一個平面，雖說隨著科技的發展，交互功能越來越強大，但是他終究是一個屏幕，兩小小孩子，需要通過各種聽覺、嗅覺、觸覺、視覺、味覺等感覺器官來感知這個世界，還有如，孩子很難通過屏幕學會察言觀色，怎麼認知自己的情緒的，這些都是屏幕是無法完成的。

最後，孩子在看屏幕的時候，基本是被動接收信息，很難主動得到什麼，所以大腦接受到的刺激也就有限，大腦受到的刺激不夠時，也就不能充分發展，那麼神經之間的鏈接就會減少，久而久之，孩子的發散思維也會受到抑制。

所以，雖然美國兒科協會降低了兒童屏讀時間的標準，但是作為父母能不降低就不降低。

那你可能會抱怨了，工作了一天，累成狗，回家只想休息一會，娃不能玩手機，實在沒有精力陪娃啊，而且娃也要求玩手機，玩IPAD，如何才能不讓他玩手機又可以自己玩呢？

小象給大家支兩招：

第一、限定時間；

讓孩子與電子產品完全隔離是不可能的，因為孩子不可能永遠在你的視線範圍內，另外，大人也很難做到不看手機，所以不如事先約定，看什麼、看多長時間；

也許你不相信，小小孩是非常遵守自己的諾言的，小象妹妹，如，這段時間她特別喜歡看螺絲釘，然後我們約定，每天放學回來看3集，每集6分鐘左右，3集18分鐘，看完後，小象妹妹很自覺的就關了電視，開始自己找樂子，或是畫畫、或是玩玩具、或是跟小象哥哥玩遊戲。

第二、尋找替代品；

孩子每天看電子產品的時間是有限的，最多不能超過半小時，半小時以外的時間該幹什麼呢？所以得為孩子尋找替代品，運動、讀書、交朋友、畫畫、玩玩具等，只有讓孩子有豐富的活動內容，把他的生活填滿，他才不會無聊，總是想著玩手機。

小象說：大人也要少看手機，一是為孩子做榜樣，二是大人也需要保護眼睛，你有沒有覺得長期盯著屏幕眼睛會有一種刺疼的感覺呢？

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