菜鳥成長記恐龍Dinosaur

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17. 恐龍Dinosaur

好友PL來紐登陸後，找了個參觀的借口帶著她兒子跑到我的幼兒園來看我上班。之前她和其他朋友一樣不能相信最終我竟然是做了幼兒園老師。覺得我現在真的是毀人不倦了，以前毀的不算：）（Faint，我形象有那麼差么？）。好在她看完我上班，以及我成功地令她兩歲半的孩子從會喊我阿姨那天就稱我為「好阿姨」後，她對我進行了表揚。（我必須謙虛一點，以便哪天她要是看到我這段敘述後，可以再多表揚我一回：）

後來有人問我，你為甚麼去幼兒園啊？以你的背景讀個簡單本地文憑就可以去kiwi的銀行上班啊，你看看他們招人的條件，你很符合啊，現在時機正好，我們可以做你的references。可是，人就是這麼奇怪，當你終於可以離開一種幾乎從來沒喜歡過的生活方式以後，很難再回頭去屈從它。我已經不是從前的我了，而且在幼兒園老師這個角色里非常的enjoy it.

言歸正傳。

上午看到小朋友在玩恐龍玩具的時候，突然想起去年紐西蘭地震部門的農民們的可愛惡作劇，於是跟Becki說了那個粉紅小恐龍來做火山警報的事情。Becki哈哈大笑，說funny guys，言外之意好象還挺欣賞他們的。其她同事也覺得這是個沒什麼大不了的事情，聽到都很開心：）

然後我就問她，為甚麼小孩子都那麼喜歡恐龍玩具啊？以前我在第一眼見到恐龍玩具的時候，真的覺得這些恐龍長得確實有那麼點醜陋啊，ugly。。。 Becki認真地點點頭，說是啊，是挺丑的，可是小孩子們就是都很喜歡恐龍啊。正說著，Jackie高舉著一個恐龍哇嗚著撲過來，我趕緊跟Becki說：「Your turn！」，扭頭逃之夭夭。

三歲多的Jackie是個超級恐龍迷。他媽媽跟我聊天的時候說，Jackie從開始會玩東西就對恐龍玩具情有獨鍾。現在家裡不但有大小恐龍十幾隻，他還開始對各種恐龍進行分類，念起它們不同的名字什麼T-rex,Allosaurus,Stegosaurus津津有味。我都記不住那麼多恐龍名字，my gosh,還是英文的！

班上百分之九十的小孩知道恐龍這種動物，而且在幼兒園裡有各種關於恐龍的書。這讓我有點迷惑。國內很多小孩子知道恐龍是年齡大一些的時候從動畫片里，而這裡的小孩子知道恐龍好象從幼兒園就開始了。我們還有很多關於恐龍的歌，其中一首5 little dinosaurs是小朋友在 mat time唱得最興高采烈的,（這首歌曲的原曲調來自於5 little elephants went balancing)。這首歌大意是，一隻小恐龍在繩子上走，走啊走，看到前面有很好玩的東西，就回頭叫另一隻小恐龍來看，（然後小朋友就一起大叫dinosaur三聲），一直叫到第五隻小恐龍上來，然後繩子突然斷了，所有的小恐龍都跌倒了。。。每次唱這首歌，配合上magnet picture，小朋友都特別高興，叫起來也特別整齊響亮。（什麼，你不會唱？找我，找我，找我：）

這兩年多的幼兒園工作，我已經學了上百首本地童謠，很多是他們爺爺奶奶輩就會唱，在英美國家也是耳熟能詳的曲調。很遺憾我們漢語歌曲里廣泛流傳的、快樂有趣的童謠實在太少，到如今，我能想起來的也就「小嘛小二郎，背著書包上學堂」這種很苦情的。。。

說起小孩子的歌曲，很多時候我們聽他們的歌曲內容實在挺幼稚的：），不過，從中他們確實可以學到數字，顏色，大小，名字等等知識。另外，還有件很搞笑的事情。前幾天music & movement workshop的時候，我們聽到一盤兒童歌曲的新CD，把我給樂壞了，因為其中幾首新編曲的，竟然將耳熟能詳的兒歌和jazz, rap, rock&roll等風格結合起來，但是，非常非常好聽啊。比如那首If you are happy you can clap your hands, (與中文的「如果你感到幸福你就拍拍手」旋律一致)，就是用Jazz的風格編曲的。旋律一出來，我們就忍不住邊唱邊跟著節奏律動邊笑的不可開交。老歌新編，最棒的地方在於，它有態度。誰說生活就必須按一個方式來呢？

很久以前第一次聽兒歌被這樣編曲的時候，我就眯著眼睛笑啊笑的笑了半天。那心情，倒是和看到火山前的粉紅小恐龍的時候全然相似。

（記於2005菜鳥第三年於奧克蘭北岸）

後記：

十幾年前陰差陽錯在奧克蘭進入到幼兒園行業，成為一名光榮的孩子王后，我就再也沒有從幼兒園裡走出來。如今回頭看從2003年入行到2007年成為代理園長期間寫的近四十篇幼兒園工作零碎記錄，活脫脫就是一部菜鳥成長記。我是第一個在網上以工作記錄的方式介紹紐西蘭學前教育情況的人。所寫的這些文章，後來被很多網站不署名的節選摘抄用來介紹紐西蘭的學前教育，甚至時隔十多年仍能從網上看到很多連標點符號都不曾更改過的段落出現在不同角落。我很高興為紐西蘭學前教育的傳播做了貢獻，但也很遺憾因為當年的知識儲備不夠而導致部分內容有缺憾，甚至錯誤。而被轉摘的一些內容放到十多年後的今天已經缺乏時效性，其實是需要更新的，因此起意把過去的菜鳥文章做些修改與整理。

在整理的過程中，很慶幸當初入行時記錄下了在幼兒園裡當老師碰到的好玩的小故事，因為純真年代留些回憶總是件美好的事情。同時，也很感慨，因為從這些文字里看到了當年的自己是如何從菜鳥一步一步成長起來，歷經了從unqualified teacher> teacher in training>qualified teacher>Head Teacher>Assistant Centre Manager>Centre Manager>Area Manager的過程。文字的記錄與描述，也從最初的貪新鮮好玩，只關注笑點，到後面的一些獨立思考和學習體會，光陰似箭，一晃也十幾年了。

感謝當年的nzfree論壇以及西西河論壇讓我留下了這麼多的成長印跡。

2018年於奧克蘭東區

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