聰明人的思維方式是怎樣的？

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文 | X先生

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我一直覺得，所謂聰明，無非就是思路清晰、腦子清爽。

讀書時，同樣一個章節，聰明的人看一遍就懂了。而很多同學學起來則非常費勁。你給他們講解的時候會發現，在你眼裡很簡單的事情，當你描述出來的時候會涉及很多概念，這些概念他們不懂或者理解有偏差，所以你要給她們解釋A，就要先糾正她們對B的認識，要糾正B，就要先解釋C……

所以我覺得，大家智商都差不多，所謂聰明的人，就是一貫以來基礎都非常紮實，他們學一個知識點，就跟在一堵紮實的牆上加一塊磚一樣簡單。而很多所謂不聰明的人，只是她們基礎差，於是學東西慢，更容易似懂非懂，於是基礎更差，造成惡性循環……

所以聰明的人，腦子裡是有一個框架或者一張網，這張網的節點涇渭分明，節點之間的聯繫也非常清晰。對他們來說，學習就是往網裡添加一個節點。而有些顯得不那麼聰明的人，她們對所有的概念都似懂非懂，腦子裡一團 mess，學東西時候，往往越學越亂，越覺得複雜。

其實複雜等於簡單加簡單，再複雜的東西都是由簡單的邏輯組成的。有時候我遇到理解不了的東西，我傾向於把所有已知的東西忘掉重頭學習過，重新梳理一邊知識點，該糾正的糾正，該補上的補上。當一切都準備就緒，剛剛的難題往往就迎刃而解了。

在我的讀書生涯當中，我發現，似懂非懂是個非常危險的狀態，很多同學就陷入了這個陷阱。學習一個新的章節，憑他們的「聰明勁」，好像很快就懂了。而往往真正聰明的同學反而顯得比較遲鈍，其實不是遲鈍，而是腦子裡的知識網路正在構建一個新的節點和與旁節點的聯繫。一旦成功，就真的理解新知識的本質，什麼題目都難不倒了。

比如有些數學證明題，A推出B推出C推出D推出E，你說那些高分的同學怎麼就找到了這條路徑呢？有同學每一個步驟都懂，但是讓他從A到E就不知道怎麼走。看了答案，好像知道怎麼走了，就以為自己懂了，其實沒懂。區別在於，聰明的同學腦子裡有網路，哪裡能到E，A出發能到哪，一步步就推出了。從此之後，腦子裡就建立了一種直覺，A和E這兩點是有通路的，可以直接連接。

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