部編版語文一年級下冊每課對應課外拓展繪本推薦(下）
本文轉自公號「菊老師」，因很多家長及老師不知道到底那些書適合推薦給一年級學生進行課外閱讀，所以汪老師特申請轉載過來給各位家長老師做參考！
今天的推薦內容是部編一下的後半部分。如果想查看前半部分，請看最後的相關鏈接。
13、《識字五》，推薦《世界上最最溫馨的家》。
識字五講的是一些動物的家和主要的活動場所。
對於很多沒太有機會接觸小動物、小昆蟲的孩子來說，學完這一課，只是對這些動物有一個泛泛的了解。
我加上了這本《世界上最最溫馨的家》，是想引導孩子進一步深入了解，它們日常休息的家是什麼樣子的，它們會給溫馨的家裡投入多少心血，會有多麼熱愛自己的家園，一如我們倦鳥歸巢，一想起家，內心湧起的甜蜜。
14、和大人一起讀之《狐狸和烏鴉》，推薦《小狐狸阿權》。
相對於警示性寓言《狐狸和烏鴉》，我更願意介紹表現人性複雜和人與動物之間動人情感的《小狐狸阿權》。
我想，比起前者顯而易見的寓意，後者可聊的話題應該會更多，話題也更具有開放性。
《小狐狸阿權》我最喜歡黑井健的那本繪本版，可惜絕版了，所以推薦這本文字版，內容也是一樣，只是缺了柔和得讓人不忍呼吸的畫面，有些遺憾。
15、課文13《荷葉圓圓》，我推薦《我看見了一隻貓》。
荷葉圓圓像什麼呢？每一種動物都有自己的解讀。荷葉對於它們來說，意義都是不同的。
《我看見了一隻貓》，一隻很普通的小貓，在不同角色的角度，用不同的眼睛去觀察，看到的畫面也是不同的。
這本書里包含著角度的變化、相關生物學的知識，以及學會多角度觀察同一事物的學習方法。
16、課文14《要下雨了》，推薦《下雪了》。
這篇課文中介紹了要下雨之前，大自然的一些常見的自然現象。我推薦的事《下雪了》，相對來說，這本繪本弱化了知識的滲透，更多的是意境的傳達。
很多孩子喜歡雪勝過雨，讀這樣的繪本，會讓他們想起冬天漫天飛舞雪花時單純自然的快樂。
17、語文園地六《日積月累》天氣諺語，推薦《我身邊的大自然》系列之《明天是什麼天氣？晴天？陰天？雨天？》。
這本繪本里介紹了不少傳統的天氣諺語，配以生動的圖畫，孩子更能形象直觀地理解天氣諺語的意思。
雖然現代社會看天氣已經是舉手之勞。但是通過觀察雲、月、風，自己準確推測出第二天的天氣，是多麼令人自豪的事。
18、課文15《文具的家》，推薦《小蠟筆大罷工》《變變變當一天文具》。
我推薦的這兩本繪本，它們的主題是很明確的，就是愛護文具，及時收納歸位。
一本是以一個小男孩收到了自己蠟筆盒裡的蠟筆給他寫的信的形式，傳達給小朋友們，要愛惜自己的彩筆，並且合理地利用的問題。
另一本則是標準的換位思考，站在筆的角度去看，做一支筆是多麼不容易的事。
19、課文16《一分鐘》，推薦《放屁的蒼蠅》《有個老婆婆吞了一隻蒼蠅》。
這篇課文目的是為了教給孩子珍惜時間，但是事件本身體現了蝴蝶效應。因為前面耽誤的一分鐘，導致了後面一系列的後果。
在繪本中，這樣的題材不止一本，我選了這兩本。
《放屁的蒼蠅》講的是一隻蒼蠅的一個屁，引起了連環反應，最終導致地球被槍林彈雨壓垮了。
《有個老婆婆吞了一隻蒼蠅》則是一位老婆婆從一個小錯誤開始，一直試圖用更大的錯誤來掩飾，最終導致自己被撐死了的故事。
這兩個荒唐滑稽的故事，可以讓孩子在歡笑中領悟到什麼叫做「一步錯，步步錯」，以及今後如何防微杜漸，或者坦然面對自己的錯誤和問題。
20、課文18《小猴子下山》，推薦《第一次自己坐巴士》《蜜蜂瑪雅歷險記》。
這篇課文其實很像我們之前都知道的狗熊掰棒子。隨撿隨扔，最後一無所獲。
我現在不太認同這樣的課文主旨，是因為我越來越覺得，在孩子的成長過程中，經歷、見識的過程是最重要的。至於最後拿到手裡的收穫是什麼，倒真不一定都是最重要的。因此我推薦這兩本繪本。
《第一次自己坐巴士》里的小姑娘在公交車上沒有什麼非常大的收穫，但是對她來說，這種體驗是非常可貴的。而且繪本里可以挖掘的細節太多了，我和楷讀這本書可以讀一個小時。
《蜜蜂瑪雅歷險記》我推薦熊田佳慕版本，畫面色彩視覺效果極佳。小蜜蜂瑪雅在闖蕩世界的歷險中，有勇氣、有智慧，更有收穫。我希望孩子從閱讀這樣積極正向的成長故事中有所收穫。
21、課文20《咕咚》，推薦《啪啦啪啦山的妖怪》《嘿，站住！》。
這篇課文講的就是一個以訛傳訛的故事，告訴孩子，不輕信，不盲從。我很喜歡這個帶點誇張色彩的小童話。
繪本中，類似的題材也有一些。比如《啪啦啪啦山的妖怪》，白豬魯魯的「妖怪來啦」引發了多少恐慌，急轉直下的爆笑情節讓大家都鬆了口氣。
查了一下，《啪啦啪啦山的妖怪》缺貨，但是這本書實在非常適合這篇課文做拓展，所以我還是寫在這裡了。大家也可以找音頻來放給孩子聽。
《嘿，站住！》倒不是輿論恐慌，但也是一個先緊後松的故事。一個鼠媽媽找孩子，遇到一隻金剛張著血盆大口窮追不捨，這是為什麼呢？結尾大家猜猜看？
22、課文21《小壁虎借尾巴》，推薦《這樣的尾巴可以做什麼》。
小壁虎借尾巴的故事耳熟能詳，我覺得應當拓展更多相關的動物知識，因此這本凱迪克銀獎繪本《這樣的尾巴可以做什麼》就太合適了。
書中用各種很有意思的材質，運用撕、剪、拼等多種創作手法為孩子們詮釋了一些動物的重要部位對它們獨特的用途。
一下的相關繪本就推薦這麼多。這應該是我為語文課本單冊推薦得最多的書目了。
其實有些書還是沒有提到。大家可以根據自己孩子學習時的具體情況靈活選擇適合他的書。開卷有益。
※部編版語文一年級下冊全冊每課預習單（完整版）
※部編版語文二年級下冊寫字表田字格同步字帖上
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