注意：寶寶過早接觸電腦會影響智力發育！

英國權威心理學家西格曼博士在出席一個國際兒童保育會議時指出，各國政府應頒布法令，禁止9歲以下的兒童接觸電腦，因為兒童過早地接觸電腦會影響智力發育。

有許多心理教育和醫務工作者在實踐中發現，使用電子產品過多的孩子，控制能力差、注意力不集中；對環境刺激的敏感性低；自我控制水平低；意志力薄弱；且易情緒不穩。專家表示，過早、過多接觸電腦、電視，還有導致多動症和抽動穢語綜合症的可能。

但專家也指出，電腦的普及和流行，至少說明電腦、網路在共享資源、擴大知識面上有著自己獨到的優勢，如果將孩子完全隔離在電腦等電子產品之外，畢竟不太現實。因此，父母最重要是懂得怎樣讓孩子合理地接觸電腦等電子產品。

專家建議

?　0～2歲，不接觸。

美國的一項調查顯示，約有90%的兒童在2歲前就經常在電腦或電視上看各種智力開發的節目。父母對此的解釋是：為了促進孩子的智力發育。

其實，孩子的大腦需要在真實的環境下才能健康地發育。比如學爬行、走障礙等活動，不僅能鍛煉寶寶的身體，更多的是讓他在立體環境中感知真實的三維空間。孩子需要觸碰、感覺、觀察和移動真實事物，用對真實世界的基本了解，訓練他們的神經和認知系統。因而，在這個階段要開發智力，不如多和孩子交流、多做遊戲更實際些。

?　2歲至學齡前，少接觸。

此時的孩子已經可以開始接觸電腦了，比如家人自己攝錄的各種照片、短片，大人孩子一起欣賞，就會覺得其樂融融，只是上網衝浪、遊戲等內容，還是應該杜絕。

2歲至學齡前，這是孩子能力迅速增長的時期，如果父母想讓他更多地學習知識，那麼，購買專業出版社出版的認知小讀本是最好的選擇，經濟實惠，且這樣的認知，比通過電腦進行更快，更不易傷害眼睛。

?　上學後，控制使用時間。

隨著現代教學課程的多媒體化，孩子有了越來越多接觸電腦的機會。此時父母可以允許孩子用電腦完成作業，遊戲則要先經過篩選。父母要提早幫孩子樹立是非觀念，提高對不良事物的「免疫能力」。

此外，父母還要對孩子的遊戲時間進行強制性限定，以保證他們休息和戶外活動的時間。家長不妨每天限定幾個可以玩的時間段，每次不超過半小時，同時讓孩子養成用電腦10～20分鐘，就休息一下，望望遠處的習慣。

為了「戒除」孩子對電腦的依賴，很多國家都在探索自己的方法。比如，在日本，很多父母就會趁著寒暑假，帶孩子離開喧囂的城市，體驗一段沒有電腦、電視的生活，讓他們體會到原來沒有電視和遊戲，也可以過得很愉快。

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