那山，那水，那人家
那山，是背靠之山，西起寧夏，橫亘隴東，連綿陝西。
那水，是渭河之水，始於渭源，流經冀城，匯入潼關。
那屋，自伏羲立世，漢簡記史，姜維護國，悠久流傳。
一方水土養育了一方人。
文明傳承，詩書傳世，武功傳代，這方土地上的民風，還是歷史一樣古樸。
青磚土牆，晨鐘暮鼓，農耕商經，這方土地上的人民，還跟高原一樣厚重。
與高原一樣厚重的，還有我的記憶。
山坡之上，青鐮割蒿，田地之間，泥土翻香。還有渭河的水，洗滌少年之懵懂。
油燈記事，不忘那些年燈下玉米剝粒，辣椒串紅，母親邊講故事邊勞作時的情形。
看細水入田，禾苗茁壯，田間地頭，鍬耙松地，又喚回父親魁梧身形的記憶。
村小學那座木質的戲台還在么？攀爬奔藏，淘演怪扮，還記得南面大伯扮演江青時的扮相。
冬天裡的教室是極冷的，僅有的一個土爐，奄奄一息地靠近講台，只有在課間的時候，簇擁在陽光下，汲取冬陽並不熱烈的一點溫暖。
如果上學遲了，便會哭嚎著隨大人攆回來去。還有在上課前檢查個人衛生的時候，伸出黑黑的手，唾一口唾沫，急忙在臉上擦一把。
摘鄰家的果子是不可避免的，多是跟小夥伴們一起，撿起一塊土塊，朝樹梢撂過去，看果子落地，在主人的叫罵聲中笑鬧著逃走。如果有吃不完果子，定是不敢拿回家，埋在貓洞土堆，次天再和夥伴們分享。
書是不可馬虎的，課堂上，跟讀課文象唱歌一樣。可語文一直不好，背誦和理解能力較弱，尤其是作文，翻山一樣困難。但數學卻奇好，加減乘除演算法口訣向來不錯，甚至在老李老師偶爾有事的時候，替代老師講課。
粗茶淡飯，年少中並不懂得苦，每年的冬天，幾乎頓頓都是高粱玉米面，以致玉米面的澀是至今都不愛的。菜只有白菜土豆黃蘿蔔，多數的時候，是清炒蘿蔔丁，以致我至今不喜吃熟了的蘿蔔。但土豆不曾厭煩，成了我一生的喜愛。
冬天的時候，一身棉衣穿幾年，棉花也會從衣里竄出來。洗澡也只有等到夏天的時候去渭河邊撲騰。
那些年月，家家都很貧窮，但心中無煩憂，讀書耕田，兄弟姐妹，父母膝下，其樂融融。
憂鬱是成長出來的，有了思想，便有了憂鬱。
少年不識愁滋味，也可能是肩無負擔。
鈴聲讀書課後忙，剜豬草，撿柴火，承擔一些力所能及的農活。
及至年少，麥浪揮鐮，高粱割桿，黃土地里識農難。
苦日子總會過去。家境漸隨國情好，衣食無缺，勞作已成憶里閑。
但重山長水，青瓦土牆，還是舊模樣。也許，山水無改，細微巨變，只是我的記憶還固守在那個年代。
那山，北依六盤，南接秦嶺，出伏羲，立姜維。
那水，澆平原，潤渭川，出高粱。
那人家，就是生我養我的家鄉。
六盤山余脈，一說隴山，起西夏，至長安。
南部秦嶺余脈
渭河南岸
山之北，河之南
北崖灣果園
村落，就在山下坪上
村東小巷
門前
渭河之畔
渭河已絕濤濤，黃泥仍似遠古。
五十年的行走
剝玉米的少年
祖孫兩
少年之憂鬱
再看一眼那山，那水，那人家。
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