教育遊戲，市場空間在哪裡？

前段時間，網易星球開啟了一項新的原力任務——《極客戰記》。《極客戰記》是一款在線寓教於樂的編程教育產品。產品通過循序漸進的遊戲過程，讓用戶在不知不覺中掌握編程技能，更在遊戲的趣味中培養他們邏輯思維能力和團隊協作能力。2017年，網易教育事業部獲得了國外遊戲化編程學習鼻祖之作——美國CodeCombat 在中國區公立學校市場和在線個人用戶市場的獨家官方代理權，在中國市場以《極客戰記》的中文品牌推出，旨在將美國先進的計算機基礎教育引進我國，降低精英教育的准入門檻，為全中國用戶提供優質的，與國際前沿接軌的創新思維與編程教育。

|從教育入手的功能遊戲

《極客戰記》（美國CodeCombat）是一款功能遊戲，和傳統的遊戲有著本質上的區別。一般來說，傳統的網路遊戲都是以娛樂化內容為主，遊戲類型有MMO、RPG、卡牌等等；而功能遊戲在內容上，不是單純的娛樂化內容，會涉及到更多趨近於現實的內容，以及很多社會層面上的內容。

我們在PC上看見了《極客戰記》（美國CodeCombat）這款遊戲的全貌，它將編程教育加入到遊戲之中，玩家通過編程的方式來進行遊戲，可以說這是一款編程入門教程。

在遊戲的第一個關卡裡面，玩家將獲得一雙普通靴子，而這雙鞋子會給玩家一項技能，可在遊戲中輸入上下左右的編程指令，來移動遊戲角色，實現過關。老一代的遊戲玩家一定記得中國網路遊戲初期的文字MUD遊戲，最初期在網路時代出現的文字MUD遊戲裡面就包含了眾多令人髮指的指令，當時的玩家交流基本是在論壇上。如果有人整理這裡的指令帖子，那就一定會是熱帖，而更多的玩家則是將一些指令記錄在本子上，每次遊戲的時候還會拿著一個小本子來看指令。於是，當時玩家們最大的願望就是，如果這款遊戲能夠圖形化多好呀！

當時的文字MUD裡面會包含一些編程所用到的指令，但是當年的遊戲模式並不會有太多的教育意義在其中，因為那還是互聯網的啟蒙時代，混沌初開。

而現在《極客戰記》（美國CodeCombat）在遊戲上採用了圖形化的展現方式，但是在遊戲行為上則是與當年的文字MUD類似，通過輸入指令去完成遊戲。

當然，為了讓玩家有興趣，能夠持續、積極地前來編程，《極客戰記》（美國CodeCombat）的娛樂性與傳統遊戲沒有太大的區別，它的畫面風格接近一款標準的RPG遊戲，但在操作上它需要玩家通過編程指令去操控英雄。遊戲設有豐富的任務關卡、成就，也使得它的用戶留存、活躍等要高於一般的傳統教育軟體。

《極客戰記》（美國CodeCombat）關卡難度由淺到深，完全實現了從了解編程到熟悉編程的一個轉變，雖然不知道最後是否能夠達到精通的地步，但是只是對於一款教育遊戲來說，它對編程的入門指導和啟發教育已經達到了一個相當完善的地步，在遊戲性中結合到了真正實用的編程知識。

這也就體現出了功能遊戲的一大特點：跨界。

|與各種文化結合的功能遊戲

遊戲與教育的跨界並非僅僅在《極客戰記》（美國CodeCombat）上有所體現，網易代理的另外一款產品《我的世界》便是更早在教育中凸顯出了教育與遊戲的結合。

在海外，《我的世界》相關教育課程已被7000多所學校採用，從幼兒園到大學課程，覆蓋計算機、數學、建築、歷史、地理、美術等多個學科。瑞典Victor Rydberg中學甚至將《我的世界》列為必修課程。在中國，2016年《我的世界》被中國未來研究會認證為「未來教育創新試點工具」，中國未來研究會是中國科協的一級協會，旨在建立和發展中國特色的未來學科體系，實現教育創新，那次的認證為遊戲未來正式與教育結合奠定了基礎。2017年，網易首次加入了一個推廣計算機科學教育的公益項目「編程一小時」。該項目已在全球180多個國家舉行，吸引了數千萬學生參與。

除了網易的《極客戰記》（美國CodeCombat）、《我的世界》之外，騰訊也在之前宣布過5款功能遊戲，包括《榫卯》《摺扇》、《紙境奇緣》《歐氏幾何》，以及一款以重新演繹中國北方少數民族傳統文化為背景的遊戲，涉及傳統文化、理工鍛煉、科學普及三大領域。可以看出，功能遊戲的模式並不僅限於教育，更是可以與各種文化、學科相結合。

|功能遊戲能改變的不僅僅是遊戲本身

功能遊戲除了能夠帶來教育，文化傳播等正面的意義之外，其實最大的好處是有可能改變老一代對遊戲的看法。在前段時間的兩會上，就曾有不少的代表呼籲「嚴控網遊」，事實上這個呼聲從遊戲誕生就一直在，只是多年來，遊戲也一直在做自身的改變，除了遊戲內容、體現形態、監管措施等等，不過要讓遊戲能被這群人所接受，那麼只有讓遊戲在體現出更多帶有教育性質的內容。

其實這種改變與日本漫畫一樣，眾所周知，日本是動漫強國，世界動漫有60%都產於日本，動漫產業占日本GDP的比重超過10%，成為日本第三大經濟支柱。但是就是這樣的一個產業，也曾經遭受過日本本土的重創。1955年，日本曾出現了針對漫畫的「惡書追放運動」，將一些漫畫定義為惡書進行銷毀。而後日本漫畫為了更好的發展，也在漫畫的內容中加入了不少關於知識的細節，比如《JOJO的奇妙冒險》中，荒木飛呂彥就曾把駱駝的知識加入到了漫畫中。

所以，遊戲並非是沒有積極的正面作用，反而寓教於樂的形態更是降低學習門檻的最佳方式。可以想像未來將會有更多的功能遊戲出現在市場上，屆時，遊戲已經不再是給用戶提供娛樂的一個工具，也會激發他們對科學、文化等方面的興趣。

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