上世紀中國家喻戶曉的小英雄賴寧，他的精神永不過時！

1988年3月13日下午3點38分左右，四川省石棉縣由於電路短路發生火災，火勢順著大風，對當時的石油公司油庫產生了巨大的影響。15歲的少年賴寧寫完作業，和媽媽黃和榕說下樓玩一玩。沒想到這就成為了母子的永別。

從當時的報道來看，參加救火的學生人數並不少，由於火勢太大，負責救火的領導安排汽車把學生送到了山下。下山後的賴寧選擇偷偷返回，這才釀成了慘劇。這裡的原因，有賴寧低估了火災的破壞性，也有當時整個社會，沒有否定未成年人救災這個觀念。

在第二天火勢被撲滅以後，人們在山上發現了賴寧的屍體，之後全國掀起了學習賴寧的風潮。1988年5月，共青團中央，國家教委授予賴寧「英雄少年」的光榮稱號，關於賴寧的書籍，畫像和雕像，迅速輻射到了社會的每個角落。

到了本世紀，出於對未成年人的保護，賴寧精神開始逐漸被淡化，圍繞賴寧精神是否過時、是否值得提倡的爭議性話題，引起了教育界爭議。

既然是探討賴寧精神，就需要了解賴寧本人。童年時期的賴寧，在學校品學兼優，從現存在獎狀可以看出，賴寧在繪畫和寫作上，都獲得過褒獎。小學畢業時，他放棄保送，以全縣第一名的成績考入石棉縣中學，同時，年僅十多歲的賴寧就有很深的社會責任感。

在目睹大渡河邊的非法捕撈行為後，他曾經寫信給石棉縣人民政府反映這個問題，可見，不論是從學習成績還是德智體美的角度來看，賴寧依然不失作為當代中學生榜樣的條件，他確實是因為救火而死，但是救火併不是賴寧精神存在的唯一原因。

回過頭來說，賴寧的犧牲對於他的家庭是沉重的打擊和不幸，他的母親黃和榕在當時不但要忍受喪子之痛，還為了配合宣傳賴寧精神，連續地到處講述賴寧的故事。這對黃和榕是非常難熬的，在賴寧精神逐漸淡化的今天，黃和榕並沒有什麼特殊的表示，她認為，最大遺憾是沒把賴寧這樣懂事的孩子養育成人。

最新的《小學生日常行為規範》修訂版中，將原版中「見義勇為，敢於鬥爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告」改為了「敢於鬥爭，遇到壞人壞事主動報告」。同時明確規定，學校不得組織學生參加搶險活動，可以看出當代社會對未成年的保護有了更具體的規定，但是這些規定不應該把賴寧作為一個矛盾點而逐漸去除。相反，賴寧對於當代中小學生的教育意義應該更加靈活，作為一個典型的利眾人物，同時又能讓我們看到那個時代反思，對於培養當代兒童獨立思考的能力，應該是大有利處的。

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