怎麼培養寶寶的好性格？

每個寶寶都是獨特的，性格各不相同，有的禮貌大方、熱情開朗；有的驕縱蠻橫，成為了不受歡迎的熊孩子。寶寶的好性格，絕對不是一日養成的。要形成一個獨立、積極、自信的人格，需要我們滿足他在不同階段的心理發展需求，並給予適當的引導。5歲前的寶寶總會表現出自我探索的意識，這往往是最常見的幼兒心理。父母應該了解，並尊重孩子的這種自我探索需求，這樣才能更好地幫助孩子的心理健康成長！

1

0~5歲寶寶心理發展圖譜

年齡段：0~1歲

特點：我和媽媽是一體的！

心理表現：3個月～4個月的嬰兒會誤以為自己和媽媽是一體的，他不知道自己和媽媽的區別，也不知道自己和其他人的區別。

隨著時間的推移，寶寶會漸漸發現，自己和媽媽是不一樣的。寶寶會感覺到，媽媽並不是時時刻刻都在自己的身邊。比如尿布濕了，自己肚子餓了，需要抱抱的時候，媽媽很可能不會及時過來，原來自己和媽媽不是一體的。

此時的寶寶特別依賴媽媽。比如，有些寶寶既沒有尿濕，也沒有肚子餓，更不是生病，但他就是要哭。其實，這是他在試探媽媽。到了l歲左右，寶寶的好奇心就會開始大大增強，他會特別喜歡碰觸外界的東西，因為他內心特別想知道觸摸自己和觸摸別的東西會有什麼區別。

2

年齡段：1歲～2歲

特點：鏡子里的寶寶就是我

心理表現：當寶寶長到1歲多時，他已經知道這個世界上存在著和自己不一樣的人或物，但他依然不知道自己究竟是誰。

當寶寶第一次看到鏡子里的自己時，一般他的第一反應是鏡中的自己不是「真的」，等寶寶漸漸長大到2歲時，他基本上能知道鏡子中照出的是自己的模樣。

1歲多的寶寶對別人叫他名字能做出及時的反應；到了1歲半，寶寶已經能理解自己有名字這件事，並且他知道這個名字是自己的私人物品。這一時期的寶寶非常粘人。他總想纏著媽媽，有什麼需求都想媽媽能立刻滿足他。但是，如果媽媽不回應寶寶，他也會漸漸習慣。

3

年齡段：2歲～3歲

特點：愛發脾氣的人就是我！

心理表現：當寶寶邁入2歲後，他的語言有了突飛猛進的發展。然而，媽媽也會發現，他開始變得特別喜歡說「不」！其實，這也意味著他「自我意識」的萌芽。在這一時期，寶寶相信自己什麼都能做，所以他喜歡什麼都要親自嘗試。可是，事實上許多事他還不能做，當事實和自己的想法出現差距時，寶寶的內心就會變得十分矛盾，所以，這個階段的寶寶常常會發脾氣。

在寶寶的2歲前後，家長無意中的行為會讓他開始意識到性別的差異，不過這種意識非常朦朧，需要假以時日才能真正明白。

4

年齡段：3歲～4歲

特點：我就是懂事的好寶寶！

心理表現：3歲多的寶寶，語言的組織能力、思維邏輯能力都進入了一個新階段，他能清楚地表達自己的想法，也漸漸不再讓媽媽覺得他很淘氣、不可理喻。

寶寶的耐心開始會慢慢增加，他還可能考慮別人的心情，會適當地以語言或是行為來表達自己的理解。寶寶的自我約束能力也開始展現，他會根據周遭的環境、人事等來判斷自己的行為是否恰當，並做出相應的調整。

5

年齡段：4歲～5歲

特點：我就是古靈精怪的小傢伙！

心理表現：當寶寶長到4歲多時，他就會變成一本「10萬個為什麼」。此時的他或許對知道詳細的答案不感興趣，但是他會有提問的熱情。為了讓寶寶從小明白這個世界的各種奧秘，媽媽就要確保孩子得到直接、正確的回答。

GIF

就像布丁成長計劃里說的，每個寶寶都是獨特的，我們會給TA最適合的內容。布丁機器人app中的心理模型版塊，是以教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》、蒙台梭利的發展敏感期、維果茨基的最近發展區為理論基礎，依據兒童心理發展規律，設計的一套科學、系統、智能的個性化教育課程。

布丁機器人，針對兒童的年齡，精確到每周推出一套主題課程，課程內容囊括國學、音樂、故事、兒歌、童謠等，促進孩子語言、社會、健康、科學、藝術均衡發展。

布丁機器人的所有進步

都是為了帶給家長和孩子更好的使用體驗

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！