寶寶多大能看動畫片？為了防止孩子上癮和學壞，請做到這兩點！

咱們小時候玩的是彈珠和泥巴，現在的孩子一出生就有電視看、有遊戲玩……

我家娃2歲之後，才開始允許他接觸電子產品，前提是定製規則和做到陪伴。

2歲內的孩子，能不看盡量不看！

延緩孩子的大腦發育

電子產品通過不斷變化圖像來吸引孩子，孩子必然會長時間盯著屏幕。

表面上電子產品可以鍛煉孩子的專註力，但專註是需要能量的。如果孩子不運動，大腦吸收不到營養，長時間的專註同時也消耗著大量能量。

長此以往極有可能讓孩子的大腦更「飢餓」，給大腦帶來非常嚴重的傷害，延緩孩子的大腦發育。

影響孩子其他能力的發展

孩子在2歲之前需要與現實世界的真實物品互動，來提高多個方面的認知能力，比如言語能力、空間感知、運動能力等。

孩子長時間盯著電子屏幕看，剝奪和縮短了孩子發展其他能力的機會和時間，得不償失。

比如，過早讓孩子看電子產品，對孩子的語言發展、閱讀技能和短期記憶有持久的負面影響。

正常情況下，家長陪伴孩子的時候，平均每小時會說約940個單詞，而如果看電子產品，辭彙量下降至770個。

所以，最好不要讓2歲內的孩子接觸電子產品，但短時間與家人視頻，增進親子之間的交流是可以的，建議時間控制在20分鐘之內。

2歲以上的孩子，挑選和限制地看！

如何規定和執行接觸電子產品的時間

孩子看動畫片上癮，所以很多家長不敢讓孩子接觸電子產品。

如何讓孩子在規定時間停止看動畫片，這裡給大家介紹一個可操作性非常強的方法。

事先約定時間

在尊重孩子的基礎上，跟孩子相互約定看電子產品的時間點和時長。

吃飯時候不能看（原則問題不能商量）。每天接觸電子產品的時間應該少於1小時，這裡指的是看電視、手機和電腦等電子產品的總和。

明確停止的時間點

很多家長會有疑問，孩子對時間沒有概念，如果孩子耍賴怎麼辦？

溫柔而堅定地執行

如果在執行規則的同時，遇到了孩子的抗拒，家長不要心軟，需要堅定地執行之前的約定。

這樣讓孩子知道耍賴不能改變規則，那下一次孩子會選擇遵守規則，讓孩子領略到嚴格的契約精神對他/她未來有百利而無一害。

孩子挑戰規則怎麼辦

當然，一部分孩子不能坦然接受規則，如果孩子哭鬧甚至耍賴，家長應該看到孩子的情緒並且接納它。

這時候不能打破規則，也不要打罵孩子，可以轉移他/她的注意力：「寶寶還想看動畫片嗎，但已經到了規定的時間，你可以去玩你喜歡的小汽車。」

待孩子情緒穩定下來，家長可以和孩子共同探索規則，讓孩子有參與感，同時強化孩子的規則意識。

所有孩子都要學會看動畫片！

孩子天生愛模仿，如果孩子模仿動畫片里的情節怎麼辦？

其實，現在大部分動畫片或多或少都會涉及一些誇張情節，家長不可能完全避免孩子接觸。

這就需要家長避免有明顯暴力行為或不良示範的動畫片，同時教會孩子看動畫片。

看動畫片是一種親子活動

孩子剛開始接觸動畫片的時候，家長不要把電子產品當作讓孩子安靜下來的手段，看動畫片應該是一種親子活動。

放大優點、指出缺點

家長幫助孩子發現動畫片的優點並將其放大，讓孩子養成好的生活習慣和行為處事的方法。

動畫片中出現危險動作、不良意識或其他不合理情節，家長要著重指出來，告誡孩子切勿模仿。

進行角色扮演的機會

看動畫片是進行角色扮演的好時機，家長可以把自己和孩子比喻成動畫片中的角色，幫助孩子感同身受，同時培養孩子的想像力和專註力。

「如果小豬換一種方法，結果會不會更好？」「如果寶寶是小豬，會如何選擇呢？」

其實，現實生活中孩子同樣會見到各種錯誤行為，家長可以避免孩子接觸動畫片，但不能阻止孩子看到生活中的不良示範。

與其藏著、掖著不如直接讓孩子看到，家長幫助孩子區分是非，培養孩子辨別是非的能力，這才是陪伴孩子看動畫片的意義所在。

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